無論是男生還是女生，小學畢業之後進入了青春期，家長就該發愁了，有的甚至五六年級家長就在發愁了——
早戀問題應該如何面對？很多家長和自家娃的溝通都是敗在了這件事上。
一旦發現自家孩子和異性走得太親近，家長們腦中的雷達就響起來了，怒火攻心幾乎無法理智思考。小茹的母親也是這樣的家長。
青春期女生與男同學太過親暱被母親打罵
小茹是一個14歲的女生，她的母親是一個非常嚴厲的人，從小就經常不滿意小茹的學習成績而訓斥她，小茹感覺自己從小壓力就很大。
上了初中之後小茹認識了自己的同桌，是一個很活潑的男生，和男生一起上學的日子裡她經常被逗得哈哈大笑，漸漸地越來越喜歡和同桌一起玩。
這兩個孩子逐漸有了想要戀愛的心思，行為舉止也不由得變得親密起來，被老師發現了之後，老師找到小茹的母親溝通這件事，但是母親不相信一向聽話的女兒會早戀，於是悄悄來到學校裡偷看女兒。
這天小茹的母親剛剛來到學校教室外，就看到自己的女兒在上課的時候，在桌子下面和男生手拉手，握住了男生的手臂，兩個人的表情看起來很曖昧。
這種"邊緣行為"讓小茹的母親暴跳如雷，立刻推門走進教室裡，扯著女兒的頭髮就往外面拉。
小茹的母親就這樣當著所有人的面把她打了一頓，說出很多辱罵的語言，這件事大大刺激了小茹，她再也不願意去學校上課了，很快就轉學了，後來和母親的關係也越來越差，還鬧出了自殺未遂的事。
這件事引起了當地很多人的議論，不少人都說這個女生太過分了，一個小孩子不懂事，年紀輕輕談什麼戀愛，讓家人那麼傷心。
早戀的孩子為何如此"沉迷"不聽勸？
其實，孩子青春期的早戀主要有以下2種不同的原因，家長髮現孩子出現早戀行為時，一定要冷靜分析，客觀判斷孩子的情況，針對具體情況進行合理的處理，不需太過緊張。
1. 缺愛型
這類"缺愛型"的孩子主要是因為父母對自己的關注度不夠，或者父母不愛和孩子敞開心扉深入聊天、經常否定孩子、批評孩子導致的。
作為家長，如果經常擺著"家長姿態"，端著架子去否定青春期的孩子，他們會很容易覺得自己不受尊重，自己的思想也被打壓，沒有任何話語權，也沒有機會表達自己的想法，久而久之就認為自己非常
缺愛。
缺愛型的孩子，會將自己對愛的渴望轉移到其他人身上，對異性或者是朋友的感情需求更多，或許會走上早戀的路，也有可能無法和同性友人和睦相處，變得控制慾很強，容易與別人發生爭執。
2. 過於自信型
這類孩子有可能是出於自身的條件優越，但是家長沒有給予合理的引導，孩子青春期時精力旺盛，日常的生活和學習之餘，就會對各種各樣的領域產生興趣。
有不少家長覺得孩子不該看課外書，也不該打遊戲，上了初中就要一心學習，不要去培養其他的興趣愛好，這樣就會導致這些優秀的孩子也覺得學習
枯燥，因而對自己能力範圍內的其它事情產生興趣，比如早戀。由於這類孩子是我們通常所說的好孩子，因此他們對自己過於自信，認為自己完全能夠處理好戀愛和學習之間的關係，有很多孩子最終會因為早戀而耽誤了學業。
家長該如何勸導孩子
當自家孩子發生早戀問題的時候，家長不要太過緊張，先客觀認真地分析一下自家孩子屬於哪一種情況。
如果孩子是因為缺愛而早戀，那麼家長在日常的生活中，應當給予孩子更多的關愛，幫助孩子建立自信心，讓孩子感受到自己被家長深深愛著，從而逐漸對戀愛失去興趣，將心思重新迴歸學習和正常的生活中。
如果孩子是因為太過自信而去"挑戰"早戀，這樣的情況下，家長可以與孩子進行一次認真的談話，問問孩子自己是怎麼想的，可以允許孩子適當培養一兩個很想去做的興趣，把注意力放回到正常生活中來。
同時家長們要注意，讓孩子對早戀失去興趣，需要一定的時間，有可能半個月或者幾個月，這個時間段不要太著急，更不要嚴厲地訓斥孩子，否則就會前功盡棄。
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