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考慮1，教育機構自身的定位，它的教學理念等，這些是不是和你的教育理念一樣
考慮2，孩子的成長需求，關心自己的孩子的特點，給予孩子適合自己的成長環境，孩子雖然小，但是她有專屬於他自己對事物的認知
田野裡的螢火蟲呀
作為一名數碼宅，對於孩子的早教機問題是早早就上手了，雖然說現在的早教機不是什麼奢侈品，但是錢要用在鋼刃上這是真的---我家起碼有10個早教機，真正使用的就只有一個。
買那麼多早教機並不是因為我任性，實際上我發現身邊不少朋友的孩子都有好幾個早教機，這裡面全是坑：
1. 早教機能否早教？--家長要確定的目標。
為什麼要買早教機呢？很多人說是給孩子做早教，但實際上，是因為家長覺得“好玩”、“方便”。
“好玩”--我們小時候沒這玩意，算是嬰幼兒界的高科技，自己心裡也想把玩一番；
“方便”--早教機功能很多，唱歌講故事等等都可以一鍵做到，可以讓自己解放；
“好看”--早教機的設計一般會是一些卡通形象，看起來像個洋娃娃似的，能吸引寶寶同時也能吸引父母；
但如果你真正去了解一個早教機，其實它根本跟早教的關係不大：
早教（即早期教育）--家庭教育對早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論最為科學，依據五萬份孩子成長基準數據，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。所以，其實你購買早教機的時候，想給孩子早教哪一部分的能力呢？個人實踐下來的，是培養孩子安全感最佳。其餘的基本是扯淡。
2. 安全感轉移的一個好幫手
不少嬰幼兒是比較粘人的，因為他們認為自己和母親一體共生。當到了孩子1~2歲的時候，父母應該與孩子進行合理的分離，以培養孩子的獨立性。這裡面就涉及到了安全感轉移的問題。
簡單點來說，就是孩子見不著媽媽（短時間、長時間），但又不明白客體永恆性（即見不到的仍然是存在的），所以他就會覺得極其不安全。
而利用早教機的一些功能的，就可以做到遠程陪伴，安撫孩子的作用。例如我們家用的米兔，可以直接和父母手機發錄音，當然還有更好的、具備屏幕可視通話的；還可以提前用語音錄好故事，遠程操作給孩子聽；
這些都是通過孩子對父母的聲音熟悉，讓孩子知道父母還在身邊的一個功能實現，漸漸地孩子就會喜歡上早教機，這在他看來就是第二個媽媽的存在，即新的安全感來源。
3. 孩子真的會用早教機嗎？
如果你要發揮早教機的真正作用，那麼請你陪伴孩子一起使用，換言之，其實早教機並不能讓你帶娃生活變得方便（這是很多商家給家長營造的一個購買理由）。
對於嬰幼兒而言，他們按早教機上的按鈕純屬隨心所欲，處於口欲期的他們甚至會拿來咬、摔...如果你指望孩子能安安靜靜地聽、看早教機上的內容，那絕對會很失望。
其實早教機，真的是給父母用的，而不是給孩子用的。
它可以給你提供海量的早教資源，用於減少你的搜索時間和操作成本，從而增加陪伴孩子的難度係數；
它可以充當幼兒版的遠程溝通工具，讓父母偶爾走開仍能陪伴孩子；
它可以成為孩子的固定、常見陪伴物之一，拓展孩子的安全感獲取源；
4. 早教機的坑，請你不要接著踩
上述我說到，我們家起碼有10個早教機，買那麼多用來吃的嗎？其實並不是，原因如下，而且如果可以，我希望扔掉大部分。
1. 送禮佳品
早教機是一個送禮佳品，畢竟看起來高大上，很多朋友來探望孩子的時候，就會給孩子帶上一個早教機，形式各樣。
2. 老人哄娃的佳品
老人會帶孩子買玩具這不是什麼新鮮事了，比起一些塑料玩具、小車模，顯然能說會動甚至還能看的早教機更超值一些，尤其是我母親學會了網購之後，我清晰記得她買了3個早教機給兩個孩子。（便宜）
3. 對功能的不瞭解
因為對功能的不瞭解，所以早期買早教機的時候純屬是靠隨心所欲，幾十塊一個真的不貴。但是到手後，發現一分錢一分貨，質感、功能、質量各方面都是天差地別。
5. 對於早教機怎麼挑？
對於早教機怎麼挑這個問題，個人實踐下來非常簡單，百元的早教機之最： 米兔，沒有之一。
你可以認為我打廣告，但從價格、造型、材質、功能、耐摔性、易用性等等綜合起來，米兔確實是非常讓我滿意的，也就百來塊錢。
如果你比較富裕，那麼你其實可以選擇上萬元的產品，例如小胖機器人。
以上，就是個人對於早教機的一些實踐心得，希望能幫助到大家。
淅爸育兒記
以實用性為主，可以從外觀、材質、功能等方面入手，為孩子選購一臺合適的早教機。
