表吵理我

我只能說以清華大學這樣的名校財大氣粗，他們的網上學習，在線學習的服務器的保證以及寬帶網絡的保障都是沒有問題的，以及技術保證肯定更是沒有問題的。而且更多的課程是需要學生自我學習，既然是清華大學的學生，他們在自學能力等方面肯定要超越其他孩子，超越其他學生。所以說學校只是做一個簡單的課程安排，學生就能夠按照既定課程時間安排來完成自己的學業，完全在家搞定這一切一點問題都沒有。

而且我們也發現清華大學的相關課程安排並不是在學生正常的假期裡面安排的，而是針對如果可能進行延期以後的一個這種課程安排。應該說是非常比較人性化的，提早做好未雨綢繆的準備。

相比我們很多中小學現在就已經在正常假期裡面提請前進行線上教學課程的學習，有些甚至進行提前學習，這個是完全違背國家有關部門所發佈的，停課不停學的精神的。這種響應出來以後，有些學校為了在這方面做文章，也在要求老師進行準備，購買設備進行調試，進行相關技術培訓。其實總的來說老師和學校根本不需要做這些，因為已經有線上機構開放了有關課程，實際上學校的作用就是組織或者分享給學生，因為還在正常假期之內，我們如果再做這樣的事情，完全是加重這些孩子們的負擔。

線上學習只不過就是一種學習方式而已，也許各個高校都會採取各種不同類型的方式來學習，至於清華大學的學習模式和方式會否帶動其他高校，這個也不一定好說，因為每個高校的情況不一樣，每個高校的硬件設施，網絡設施啊，課程安排，以及教學內容進度可能有一些不同，凡事不能一概而論之。

但是不管怎麼說，通過這次疫情事件影響，可能很多學校延遲開學的情況來說，線上教育教育必將成為一個未來的學習模式，或者一種趨勢受到大家重視，而我們的老師，我們的學校是否以後我應該在這方面做一些功夫和培訓，多掌握一門學習和教學的方式，可能對自己也好，對學生也好，在關鍵時候能夠起到一定的輔助作用。

楊鍋來了

2月1日上午10點，清華大學校長邱勇、校黨委書記陳旭在雨課堂平臺，以直播方式為分散在五湖四海的5萬餘名清華師生、全球145個各地校友會的會長和校友代表等講解了學校疫情防控工作以及即將開始的春季學期教學工作的調整安排。結合此前該校發佈的《關於調整2019～2020學年度春季學期教學安排的通知》，邱勇校長強調指出：如期開課，學校利用信息技術手段開展線上授課和線上學習，確保按照原定計劃自2月17日起正常進行教學！

清華大學“停課不停學”，做的非常紮實、周密和到位。邱勇校長從四個方面解讀了本校“停課不停學”的具體佈署：一是統一組織。教學體系是完整的、不可分割的，因此教學安排的調整必須由學校統一組織。二是如期開課。學校利用信息技術手段開展線上授課和線上學習，確保按照原定計劃自2月17日起正常進行教學。三是按時畢業。學校針對本科生和研究生的畢業與學位審議等工作，分別制定調整方案，通過適當增加畢業與學位審議次數、適當調整學位論文答辯組織方式等措施，盡一切努力保障同學們按時畢業。四是教師提前工作。學校面向全體任課教師開展在線培訓，幫助教師做好開課準備，營造好學樂學的在線課堂氛圍。四條本校“停課不停學”措施，精準、到位，同時還符合政策法規，更凸顯技術優勢，讓學生不得不服！

清華大學如期開學，網上授課，有章有法，兼顧社會公益，值得點贊！在邱勇校長的具體佈署中，還特別強調了兩個方面的社會責任和公益：其一是承擔社會責任。由清華自主研發、擁有3200餘萬學習者、全球學習者規模第二大慕課平臺學堂在線，將向社會免費開放1600餘門慕課，同時開放清華大學雨課堂“克隆班”，支持非清華師生通過雨課堂與清華學生同步上課、同步做題、同步互動。其二是提供學生資助。學校面向受新型冠狀病毒肺炎疫情影響產生經濟困難的學生提供特殊困難補助，也將對因為此次教學安排調整產生的其他相關困難給予支持。清華大學的“停課不停學”，不僅惠及全體五萬師生，而且兼顧兄弟院校的需求，更注重貧困與困難學生的資助問題，可謂是面面俱到、思慮周祥，確實值得點贊！

清華大學“停課不停學”的有力舉措，為全國其他高校做出了楷模與示範，全國其他高校應該在此基礎上，儘可能發揮更好作用！隨著信息技術的成熟和不斷推廣，筆者覺得，高校教育走合作共贏道路的時代已經到來，從清華大學的具體做法上，我們可見一般；其實，這項工作也不是就今日始的，據清華大學官網介紹，學堂在線於2013年10月成立，是清華大學發起成立的全球首箇中文MOOC平臺，是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應用平臺。2016年，學堂在線運行了包括清華大學、北京大學、復旦大學、斯坦福大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校等國內外幾十所頂尖高校的優質課程。2016年6月，學堂在線在清華科技園召開發佈會，宣佈推出智慧教學工具——雨課堂，目的是全面提升課堂教學體驗，讓師生互動更多、教學更為便捷。教師不改變教學習慣，通過PPT就能實現線上授課和混合式教學，學生通過微信參與線上學習。2018年，雨課堂已經在清華大學、重慶大學、廈門大學、河北工業大學等高校教學樓計算機全部實現預裝。

綜上所述，筆者認為，清華大學2月1日向全校五萬師生宣佈“停課不停學”，對全國高校產生的積極影響，既現實，又深遠！受益最大的當然是普通高校的大學生了，可以免費享有最好大學的課程；同時，也給其他高校帶來了促進作用，再不努力，就會被學生拋棄，老師都沒得課上了！

自在人生wub

清華大學於2020年2月1日，向全校師生宣佈了停課不停學的。

從清華大學的《通知》來看，停課不停學的時間是“按照教學日曆安排” 。意味著時間正常行課時間重合，沒有說要提前學習。也就是說，如果原來決定2月15日開學，那麼就從2月15日開始進行“停課不停學”。也就是說沒有佔用學生的正常假期，這樣學生不會引起反感，個人認為人情味還是有的，比較符合科學。

教學方式為線上教學。“以清華雨課堂軟件為主，於慕課等方式結合，開展線上教學。”我認為，作為一個大學生年齡基本都是18歲以上，有較強的自我約束、自我管理的能力，而且大學生的學習能力完全可以適應網上學習。

對不具備條件的適當延期或調整。比如即將畢業研究生論文答辯等延期（調整）；研究生資格考試適當延後。我認為，這樣做使學生吃了一個定心丸，符合當前的形式，給人感覺是人性化的。

但是，我個人認為，效果沒有課堂上課好。線上的教學畢竟與學生在學校學習不一樣，就像函授、電大等的畢業證與全日制大學的畢業證含金量不同一樣。

其實，暑假有將近2個月的時間，為什麼不可以把今年的暑假適當延後，從而保證學生在這學期上課的總時間不變呢？

至於其他大學是暑假適當延後，還是採取“停課不停學”，按照往年正常時間放暑假，我們拭目以待吧。

平淡是真oymlq

清華大學今天向全校5萬名師生宣佈“停課不停學”，從原計劃開學之日起進行線上教學和學生自學相結合，進行新學期的教學工作。

清華大學採取的措施有：

1、利用信息技術手段開展線上學習和線上授課。

2、與教學密切相關的是學生的答疑、考試和考核，清華大學要求教師積極探索與線上教學相適合的考察方式，高質量完成相應教學任務。

清華大學公佈的方案可以說考慮縝密，操作細緻。即針對目前現實情況對教學、考核、畢業等提出相應方法和改革，又堅持學校特色，發揮教師和學生的主管能動性，做好特殊時期的學校工作。

應該說清華大學為全國其他高校下一步的工作做出了示範和榜樣。會有越來越多的高校在清華大學這一方案的基礎上，進一步結合自己學校的特點制定出新學期的教學方案，讓全國數以百萬計的大學生能夠在特殊時期堅持有效學習。

高校的大學生都是朝氣蓬勃的年輕人，在他們風華正茂的年級遇上這次國家災害，對他們無論在精神上還是認識上都是一件大事。通過全國一心的共同奮鬥，看到疫情面前挺身而出的“逆行者”，對他們都是一種教育、榜樣和反思。

在特殊時期，大學生更要自覺自律，堅守好自己的職責——刻苦努力學習，將來學成報效祖國，這是在國難面前他們最應該做到的，也是必須做到的，用這種方式和國家共渡難關。

高校在特殊時期，給學生做好後盾，提出目標，也正是給學生做出榜樣。那就是無論面對多大的災難和困難，堅持自己的工作，堅守自我，勇於面對和挑戰！大學生中有未來的醫生、教師、警察……各行各業的從業者，通過這次特殊的教學，他們會知道什麼叫責任、擔當和勇氣！

為清華大學點贊！為莘莘學子加油！為我們的祖國加油！！

師者馥仁心

民眾都十分了解，清華大學和北京大學一樣，處於國內所有高等院校的金字塔頂端；因此，它們對國內其它高校的影響力是非常巨大的，甚至可以直接認為，它們的做法本身就是風向標，起著引導的作用。

延遲開學、“停課不停學”，這實際上也是對各類學校提出了更高的要求。還好，目前我們國家的網絡還是相當發達的，要完全做到“停課不停學”雖然有一些實際操作上的難度，但總體上應該都可以盡力去辦到。

2020年2月1日，清華大學向全校5萬名師生宣佈了“停課不停學”的決定。 從清華大學發佈的《通知》看到，“停課不停學”的時間是“按照教學日曆安排” 。意思很明確，不佔用教師、學生的寒假時間，不提前教、不提前學習。

這樣做有明顯的好處——教師仍然可以盡情享受原有的寒假假期，正常開學後才進行線上授課，誰都無話可說；學生照樣過你的寒假假期，沒有反感、牴觸的理由。

實話實說，在目前這種狀況下，各類學校如果能夠做到像清華大學這樣“停課不停學”，並採取普遍可以接受的做法，大家都應該理解、也應該大力支持！

對於清華大學的停課不停學，我是持肯定態度的，我認為他們的停課不停學一定會取得很好的效果。

⑴ 清華大學的停課不停學是從正式開學時開始的。

我們都知道，假期主要是給學生休息，是給學生恢復精力而準備的，如果選擇在假期還沒有結束就利用假期讓學生學習，那麼學生的負擔就會過重。

由於疫情的影響，大家心裡原本就已經很煩躁了，再用假期進行在線學習，那麼效果肯定是不好的。部分學校現在已經利用學生假期開始在線學習了，這必然會導致學習效果不好。

清華大學是選擇正式開學才進行在線教育，那麼這個影響就會小很多。

⑵ 大學生自控能力較強，學習效果好。

在線學習對於學生的自己控能力要求較高，由於在線學習主要是通過視頻聽老師講解，自控能力差的學生容易走神，容易三心二意，容易不認真去對待，那麼就會導致學習效果大打折扣。

清華大學的學生，都是萬里挑一的，他們都很優秀，自主學習能力及自控能力非常好，那麼就不會出現不認真對待的現象了，所以他們的學習效果會很好。

⑶ 大學的學習內容所決定的。

大學的課程不像中小學，它不需要太多的師生互動，它不需要太多的課堂活動，所以在線教育與平時的面對面教學相比影響要比中小學小很多。所以在線教育，對於大學生來說負面影響較小，在線教育是能夠取得好效果的。

⑷清華大學師資力量強，對於在線學習有保障。

清華大學有很多非常優秀的老師，他們有過在線教育的經歷，他們能夠保障在線教育的教學質量。

清華大學有比較好的教學設備，他們能夠保障在線教育安全，穩定的進行。

寫在後面的話：

對於清華大學的“停課不停學”，我表示贊同，我相信其他很多大學也會及時跟進。

對於清華大學，他們的在線學習，我相信是能夠取得很好的效果的，我衷心的希望“停課不停學”在我們國家任何地方都能夠取得好的效果，希望疫病早日結束！

地理視角看教育

萬夫一力，金石為開。為了抵禦疫情漫延，我們每個人都要儘自己的職責，就近隔離。這就是國家大事，匹夫有責的具體化。

清華大學宣佈“停課不停學”措施，關係到五萬師生，對這麼龐大的師生群體來說，雖然這樣的措施一定會帶來諸多影響，儘管網絡通訊技術完全可行，但是，如果把時間放大14億的版本，清華這麼做，是🈶擔當，有作為的學校，我們應該支持。

網絡教學、辦公等也是這個抵禦疫情的特殊時期，我們可以做出來的最好的選擇，這樣也能適當地安排了學生的學習任務，教師的教學教研工作。

國家大事，匹夫有責。我們支持清華大學採取“停課不停學”的應對舉措。

大嘴英語

字節跳動這麼大的互聯網企業都啟動線上辦公了，更何況是高校呢？

在筆者看來，這是一種很好的現象，停課不停學意味著我們中華民族的學習與進步沒有因為一個疫情就受到很嚴重的影響。事實上，在數次大災大難之前，我們都不曾放下學習，大抵這是中華文明不曾真正中斷的原因。

基本情況

2020年2月3日，清華大學5萬師生以及眾多校友在線開啟新學期的抗“疫”第一課。

疫情期間，課程不斷線，教學不缺席成為北京高校師生共同的選擇。

多所大學通過網上平臺搭建“空中課堂”，推進在線學習。

清華大學校長邱勇先生透露：2020年春季學期，全校共開設3098門課程，其中本科生課程1731門，研究生課程1367門，面對延期開學，清華人的答案是：延期開學不是不上課，師生要共同努力，把疫情對教學的影響降到最低。

學校將以清華雨課堂軟件平臺為主，與慕課等方式相結合，於2月17日起開展線上教學。

1.疫情面前，清華大學給全國高校師生做了最好的榜樣。

在全國高校線上教學工作沒有徹底安排妥善的前提之下，清華大學身先力行，彰顯名校典範。

同時也最大限度保障了高校教育教學工作的正常進行，不影響進度，畢竟很多專業課時都很緊張，此舉有利於穩定學生的情緒，讓他們安心。

儘管教育部此前發佈不得網上教學，但在筆者看來，此舉並沒有不妥。