馮愷章
個人認為珠心算與以後的上學關係不是太密切，不過，你若想讓孩子多掌握點學習的技能與方法，也可以試試。
愛小豬的媽媽
我感覺是的，因為我兒子他們班上就有同學學了這個，現在數學特別好。現在二年級又在學習奧數。我就很後悔沒給我小孩去學珠心算，上幼兒園時我都不知道有這。後面知道都上一年級了，幼兒園大班的時候老師都不怎麼教知識的，所以一年級就很難教了，幼兒園老師教的10以內加減法要數手指頭，結果上了一年級不讓數。結果他就沒有概念了，我性子又比較急，所以那段時間我真的快抓狂了，也後悔那時候不知道有珠心算。知道的話肯定會讓他去學的。還有一個就是人民幣的換算，真的是教的懷疑人生。因為怕他亂花錢也一直沒有讓他自己用錢的習慣，所以現在就難了。
貴州燕子wjy
這個問題裡面有兩個點，第一學得好，好到什麼程度？第二是否學習更容易？
這個問題很好，也是很多瞭解珠心算學習家長的疑問🤔️
我女兒以前學過一段時間，所以我來回答下。
珠心算的本質是一種運算，是古代時候沒有其他更好運算方式情況下的智慧結晶，運算時藉助算盤。
現在孩子珠心算學習是算盤練習和手指心算相結合，學得好的孩子能夠迅速的口算出來十幾個甚至幾十個，多位數的計算。
每年國家省市地區等都有相關比賽，教育部門也是認可的。
而學習的範疇就更大了，數學語文英語。
語文英語暫不展開，數學關聯大些，展開談下，前期只是運算，到後期需要更多邏輯思維等綜合能力。
珠心算的加十法和數學課堂上的加十法，這兩個計算方法是截然不同有衝突的，很多學過珠心算的孩子，在數學課堂上也出現過這種困惑。
其實這兩種方法都是運算方法，是一種工具，只是你在用的時候，你選擇用哪一種？孩子如果熟練掌握其中一種，都不會對計算造成問題。
我們平常在課堂上碰到很多孩子，她沒有學過珠心算，但是數學成績也不錯。同時也有一些孩子受過珠心算訓練，但是數學成績也平平的。
所以這跟珠心算沒有必然。只是在於學生本身對工具的運用和熟練程度而已。
最怕的是孩子學這兩種方法學的都沒有到熟練程度，困惑自然就出現了。
說說我女兒的情況吧，她在5歲半的時候，開始學習珠心算。
總共學了不到兩個學期。第1個學期插班生，我陪著她上課，一週一節，每天晚上15分鐘練習，當時可以達到連續10個50以內數字連加，能夠迅速報出答案。
第2個學期，我調了工作，然後有爺爺奶奶陪著練習上課。效果大不如以前，主要缺乏監督，小孩偷懶放鬆，訓練大幅減少。
到了後來，她來到我工作的城市上學，慢慢淡忘，心算能力大不如以前。
有個問題在於，她學會了這種方法之後，上了小學之後好像自動屏蔽了老師教的那種方法。
一直在用這種手指心算的方法來做，包括她現在四年級，有時候還會用手指頭撥一下，動一下來算數。
她這種半途而廢，沒有堅持下來，算是沒有學好，在珠心算上沒有很大的成績，算是失敗案例。
而我所知道的，當時她報名的那所學校，學校裡有三個程度非常好的女生，參加過市裡省裡國家級的珠心算比賽，都獲得過比較好的名次。
當然他們在校成績都不錯，其中有一個女生因為珠心算比賽特別突出，被一個軍事學院破格錄取，要定向培養她成為統計學的人才，往精算師方向發展。
所以在我看來，如果學得特別好，至少要參加過省級以上的比賽。如果參加過省級以上的比賽，那麼他要付出很多很多努力，真的是每天訓練，一天也不能間斷。
同時前期需要大人孩子都有很強的毅力，因為珠心算的訓練過程需要家長協助報數，輔助訓練。
任何學習訓練這些都是反人性的，所以學到這種程度絕非輕鬆簡單。要坐得下去，耐得住心，持之以恆。
孩子有毅力有恆心專注力好，做什麼都不會差。
希望以上對你有所幫助。
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和靈隴寶貝一起成長
因人而異孩子4歲至四歲半是開始珠心算學習的最佳時間，經過1年半的學習孩子都能較好地熟練掌握珠心算算法，與上學後學習小學算術法不會衝突。從這一點來說，孩子學習珠心算最遲不能超過5歲。孩子五歲半了，學珠心算，半年時間還未掌握牢固就要上小學，與小學算術衝突勢在必然。珠心算是以珠算為基礎，通過實際撥珠訓練，到模擬撥珠，再過渡到由算珠在大腦中形成的算珠映像來進行計算的一種計算技能。形象地說，珠心算就是在腦子裡打算盤。它通過視覺、聽覺、觸覺把抽象的數碼變成直觀算珠映像，按珠算的運算規則，在大腦中快速完成計算過程。珠心算特別適合4歲以上的兒童學習，4週歲至11週歲是學習珠心算較適合的珠心算是訓練孩子心靈手巧、開發兒童智力潛能的良好方法，適合絕大多數兒童學習，但並非每個孩子都能學得好。
學珠心算應在這個年齡4-5歲開始學習珠心算效果最佳。一般分界是在10歲左右，腦映象一旦消失便不能再生。
學齡前的幼兒，不僅不瞭解數的概念，而且也沒有數的印象，為了讓小朋友能夠具體地理解數的概念，有必要使用算盤一類的具體工具作為學習 。
如果教他們珠算，容易產生算盤圖像，但隨著年齡上升 ,就會產生自己的數字圖像，這個時候再教他們學習珠心算就容易產生混亂，因此最理想是從小一點的時候開始學習珠心算。這樣能更好地記住。
幼兒學珠心算的好處學珠心算可以開發幼兒智力（觀察力、專注力、反應力、記憶力、思維力），且對幼兒的非智力 的提高有很大的幫助。
如果老師教法得當，家長配合好，對幼兒應該是有利無害的。不過家長要正確面對孩子學習珠心算，不要給孩子太大壓力，讓孩子堅持練習就行了。
不要看到他人學了珠心算後，算數很快，就逼著自己孩子要那樣快。也不要因為孩子算錯了，或者比較慢就責怪孩子
珠心算的學習其實就像一種體育鍛煉，貴在堅持，堅持了對智力的開發是有益無害的。
慎獨164165614
珠心算，是有關數學方面的一種技能。學會了珠心算，只是計算速度加快，那就要高度集中精力，那麼專注力就提升了，需要算盤輔助，那就要記住算珠的位置，也可以提升記憶力。速度是快了，僅限於你計算題的速度，就是幾加幾的問題。
但是，數學方面強調的是邏輯思維。你可以專注，可以有良好的記憶力，但是你理解不了數理化的推理和因果那就是死記硬背。再者，珠心算的教學理論和正常教學理論差別很大，孩子一年級正是打基礎的時候，有可能使孩子頭腦混亂。
最後，與其學一個不練就會忘得一乾二淨的技能，不如培養孩子優秀的邏輯思維能力吧比如數獨。
種紅番茄的人
我個人建議最好不學珠心算，因為和小學不太接軌，小學基礎都是10以內，20以內的加減法，叫孩子記住分解組合就信了，20以內的就是湊十法，借十法，這兩種方法記住了，到二年級三年級再大的數都離不開他們的計算。學珠心算用處不大，或者你可以問問你周邊的孩子學的多不多。
洛陽金蘋果
聽一位小學高級教師講，這東西有害無益。影響孩子以後學數學。
十二139356976
或許在計算式題上有些優勢！但在解答應用題和數學其它方面的內容，還得看自己的邏輯思維和理解的能力，如果單一學好珠心算，不代表數學這門課就容易學！
平安吉祥忘憂草
不一定，現在的科技化智能設思複雜。
用戶4508603253929
我家也學一個學期了，感覺對簡單的算法是有一點幫助的。
