教育大家譚
現在我們中國的新生一代，需要的是智商和情商並存。對於現在的孩子，我認為情商相比來說，還是比智高重要。擁有高智商的孩子，不努力，更是沒有好的人生。高智商的孩子，或許在學習上，工作上或多或少比普通的孩子得到的成績高，得到的成果多，讓其父母的面上感到特別自豪。但是要談及他們的人生嗎，我們誰也不敢保證，這就要看她的家庭教育環境如何？談及人生，說短不短，說長不長，對於人生來說，一個高情商的孩子永遠比一個高智商的孩子過的幸福。智商在高，不會社交，不體諒父母，不感恩父母更是白搭。
所以，怎麼說呢，高智商的孩子，我們要試著給他添加豐富的情商輔料，讓他們在開心快樂，知恩感恩的基礎上，發揮自己的高智商，讓自己的人生沒有遺憾，豐富多彩。
作為一個人，知恩感恩，學會換位思考，比起所謂的智商來的更實際些。[微笑]
魚山大姜
先說說我認識的幾個智商比較高的人，說說他們的近況吧。
第一個是我曾經的老闆，他高考時是區理科狀元，全市物理狀元，天津大學畢業，畢業後進了中國核工業研究所工作。但後來不知道為什麼出來了， 他不願意說，我們也不好問。現在幹自媒體，經營四個賬號，其中一個在今日頭條上了2000精選頻道。月毛收入2-3萬吧，但公司挑費也不小。
第二個是我一個親戚，南京大學本科，清華大學碩士，現在在中央事業單位工作，現在正局級。每月收入不好意思問，但估計1.5-2萬吧。
第三個是我本科同學，天津新華中學畢業，高考差幾分進清華，於是進了天津財經大學。畢業後先進了四大會計師事務所（具體哪家忘了），之後由於不認頭考注會出來進了渤海證券。在渤海證券當客戶經理看天吃飯，年景好了年收入30萬左右，年景不好就是一個月保底3000。
第四個是我在南開大學的同學，南開大學本科，社會科學院研究生，現在在民生銀行私人銀行部。收入不好意思問。
第五個也是南開大學的同學，碩士畢業後進了中遠散運，結果天津地區的中國遠洋撤點了。幸好他考下了注會證，於是調到了廣州的中國遠洋總部工作（如果沒有注會證或許就下崗了）。現在年薪30萬吧。
說的這幾個，都是和他們一說話就感覺這個人很聰明的那種，幾乎是人家一看你眼神就知道你想說什麼話。
其實人生不像是學校，沒有明確的分數可尋。高智商肯定是有優勢，但人生也是由其他部分組成的。
剛才提到的第一個我曾經的老闆，智商肯定不低，但那個人容易惹事。我知道他曾經將一個醉漢打傷賠了人家12000元錢。事後我們問他，碰見個醉漢惹事，你躲過去不就是了。但他回答：就是不想躲開。或者正是這種性格導致那樣好的工作丟了，還離婚了。
再說說剛才提到的第二個案例，清華大學畢業後現在是局級。他有同學在北京上海都年薪幾十萬甚至百萬，這就是選擇的事情，他選擇比較安穩的工作，別人選擇比較有挑戰的工作。
剛才說到的第三個，那個人感覺幹事情沒有常性。其實按他的腦子，考上個名牌大學的研究生或是注會我覺得是肯定能成的。但是他就是感覺沒意思，不願意去考。
我的第五個同學，他是南開大學碩士，但你相信他老婆是專科沒工作嗎？當初去相親時，看女孩漂亮就同意和人家談戀愛，結果什麼事情都發生了。最後女孩肚子大了要求結婚。他不願意女孩和家人去他家裡鬧，甚至說要講這事弄到他的單位去。沒辦法結婚了，最後婚禮都沒辦。現在他、他的老婆、孩子、雙方父母全靠他的工資養活，雖然工資很高，但壓力可想而知。
當然還有另一種情況，人腦子很聰明，但是不上進，結果考上個三本或專科。現在泯然眾人矣，也沒什麼好說的。我工作時認識一個女孩，腦子相當聰明，她家境也不錯，父親是某劇團的副團長（掌握實權的處級），但從小就想當演員。家裡不知道為此事花了多少錢給她學習，但最後也沒學出來。畢業後家裡花錢找工作，結果嫌苦和無趣而辭職。結果懷孕生子後就一直在家裡待著不工作。她老公也沒什麼本事，一家人就是吃她的父親給留下的老底。 這樣的人還挺多的，但感覺沒什麼好說的，所以只舉一個例子。
總結一下，孩子腦子聰明肯定是有優勢，但這些品質也是很重要的：
第一，有個明確的目標。小編和上面說的案例三都是，腦子不笨，但是一直沒有明確的方向，結果什麼事情都懂，但什麼事情都不精。結果什麼工作都能幹，但收入自然也不高。
第二，為人正直。比如上面說的案例五，相信我那個同學一開始就沒打算結婚，但最後奉子成婚。你說這人辦的事是聰明還是太蠢。
第三，保持低調，努力工作。比如上面說的案例一，雖然不知道他是為何從單位辭職的，但估計不是什麼好原因。
物質文化史
高智商的孩子不一定是高智商的成人[捂臉][捂臉][捂臉]
我表弟小時候比別人小兩歲上學，四周歲半開始一年級吧，統考總是能考個全鄉鎮全縣第一！應該是個高智商的孩子吧，可是後面吧跑網吧談戀愛，最終高考考一百多分的人！現在也奔三了，說實話，聰明勁早就沒有了！
再說我吧！我以前一直也是自信自己是智商高的了！但是後面就開始充滿自卑了！四五歲吧，反正特別小的時候我看著哥哥和表哥下象棋，我就會下了，並且比他們都厲害[呲牙]十里八鄉的人找我下棋，到學校裡面也是，老師們經常找我下棋。有時候自習課我都和老師下棋，雖然我學習的時間比別人都短，但是第一在小學基本上是被我永遠霸佔著的，小學奧數競賽的時候我也參加了四輪！第一次提前很久就做完了題，記著等了好久才才交卷，還得了全縣第一！
經受不了批評，和老師做對，這大概是我變傻的開頭吧！勉強上了本科，但是也是最差的！
現在看著並不是很聰明的身邊人，很多都博士畢業了，他們接受了更好的教育，她們擁有更加優秀的同學和老師，她們有更多的機會在國外深造！我覺得人家遠比我聰明瞭[捂臉]
高智商的孩子真不一定是高智商的成人，不學習不努力的人，最終會吃虧的，越是高智商的孩子，所感受到的落差會越大的！
我是格調
我有一個學生，功課非常好。初一時就寫出了《周瑜論》，考省重點高中也很順利，2002年以寧波市文科狀元的身份考上了北大政治系。而且是本碩連讀，畢業後去了美國留學，現在在美國做教授。高智商的學生，她的學業事業是開掛的，是一路綠燈所向披靡的。智商高的孩子不受家庭環境的影響，甚至父母感情不和離婚都不能影響她的學習，專心學習，直奔目標是她的顯著特點。
高智商的孩子可遇不可求，她有學霸的基因，擋不住的優秀。
滿分作文劉世軍
高智商的孩子，別說， 我還真遇到過。主要表現
1、一學就會，一點就通
似乎這些個知識以前就已經鐫刻在他的腦回路中，只要課本上一點，立馬就明白過來，別人冥思苦想轉不過彎來的東西，他一學習，立馬就明白了。對於物理矢量和力的理解，你看到書上的是一副插圖和幾個箭頭，在他的腦子裡，那是一副完整連續的畫面，是動態的，連續的，並且還可以隨著參數調整而變化的。對於數學，你看到的是符號，對他來說，那是一串有著內在聯繫互相有著因果的能表達訴求的精靈。對於幾何 ，你看到的是雜亂無章的銳角鈍角，對他來說，那是相互關聯著的互相可以制約變化的美妙圖案。遇到過小學二年級，就已經自學的初二數學的牛叉人物。他對這些知識的理解，和常人完全不一樣。在他腦子裡全是連續的圖像和畫面，是動態的平衡，是美妙的關聯，變幻的圖案。
2、觸類旁通，舉一反三
我們後來才知道，生命的本質是化學，化學的本質是物理，物理的本質可以用數學的來描述，而數學是通過我們認知的語言組成的，而我們的語言，是構成哲學的元素，哲學是我們思想的終極昇華。所以牛頓的經典物理在原子以上尺度使用，而量子物理描述的是原子以下的量子之間的關係。我們要花二十多年才能慢慢悟透的東西，對於這幫高智商孩子來說，似乎天生就知道事物存在這這樣有趣的關聯。你會發現，他的數學超好，帶來的是他的物理也特好，緊跟著，化學也迎刃而解。薄薄的課本根本無法解釋他無窮無盡的疑問，滿足不了他的好奇心.他只有不斷看更高年年級的課本，去學習更加有效的工具，才能解決他腦子裡的困惑。結果，數理化三科觸類旁通，文史哲融會貫通。看到化學的元素週期表，就會想象到化學的大分子反應，想到原子如何構成為分子，想到原子之間的力與作用力，大概就是這麼個意思。
3、記憶超群，過目不忘
是不是有特別羨慕的那一小波人，背課文的時候，別管多拗口，多少生字，多少難以理解的詞句，他總是能以最快的速度就背得郎朗上口。對於古今中外的歷史，其每個歷史時期發生的事件，事件的背景 ，前後的關聯，事件後續的影響等等等等，在他腦子裡，就是一部合情合理的連貫小說，事件的走向符合周邊的背景烘托，事物的發展符合歷史發展的規律，他邏輯的判斷又吻合當時歷史事件的發展方向。當我們糾結於 ，從一個歷史事件過渡到另一個歷史事件，背的囫圇吞棗不知所云的時候，他早就拉通看完那一整個時間段的歷史內容，正在腦子裡面前後年代相互印證。額，基本就是這麼個感覺吧。
灑酒慰平生
孩子智商高不高，其實很多剛一出生就能看出來，如果你家孩子一出生就有這5個特徵，那以後的智商肯定也低不了！
1、比同齡孩子“開竅”早
小寶寶出生後，都要經歷爬行、學步、咿呀學語等各個新過程，但是我們會發現，有一類寶寶總是比大家學習的時間早，速度快。同齡小朋友還咿咿呀呀只會簡單幾個發音的時候，他就已經能連貫說出幾個詞語了；其它小朋友還踉踉蹌蹌，不敢邁步子的時候，他已經能看著媽媽，一路小跑撲到懷裡了。這種類型的孩子，學習各種事物、本領的能力比其它孩子早，也比其它孩子快。
2、愛笑
這類小寶寶最大的特點是愛笑，剛出生沒多久時，寶寶經常晚上邊睡覺邊笑。等2、3個月後，經常看到爸爸媽媽的某個動作，而樂的哈哈大笑。這種寶寶一般都比較開朗、幽默，反應能力也比較強。
3、愛觀察
出生後，寶寶就特別愛盯著媽媽和一些吸引他的東西看，同時想要張嘴表達。到了一兩歲時，通常記憶力和觀察力也會比較強。他們能觀察到媽媽今天換了新發型、穿了新衣服。給寶寶買一個水果圖表，教了幾次後，寶寶幾乎能全部識別所有的水果種類。
4、會說話後：明顯比其它孩子富有想象力和創造力
很多家長可能會感覺這麼小的孩子會有什麼想象力，但實際上智商比較高的孩子，往往會給家長一些意想不到的表現。這種想象力，家長可以在與寶寶的互動中感受到。
5、善解人意
小寶寶雖然還不能完整的表達自己想法，但是出門玩耍，他會伸著手讓爸爸抱。做錯了事情，媽媽只需要簡單的說上幾句，寶寶就能馬上變乖，彷彿聽懂了媽媽的意思。
遠源流暢
1，看如何定義高智商？一般來說智商的數值呈現正態分佈的規律，也就是80-90%的人，是處於均值範圍上下。只有10-20%的人是位於頭部和尾部，如果按照對半概率的話，特別差的有5-10%，特別高的也就5-10%。
2，智商也是會變的。可以不客氣的說，小時候我的智商就是超過了80%的人。有意思的是做過很多問卷，成績相差也比較大。但是然並卵，這個是會變的。隨著年齡的增長，智商測試問卷成績越來越差，有一部分是計算應試能力差了，一部分是解決問題的思路開始變了。
3，以身邊看到的真實故事為例。初中時候班級測試最高的朋友，後來高考發揮失敗，然後從此一蹶不振，並患有輕微的神經症。高中時候認識的幾個看一眼數學題就能解出來的理科男，後來沉迷打遊戲，非常嚴重的沉迷，被勸退輟學了。正經讀書的，後來高考進了211大學生物系，讀到博士，現在在家帶孩子，工作也一般。
4，國外的報道也是如此，智商高的在超市做營業員的也有，算數好吧。不要迷信智商，成為那80%就夠用了，多關注一些其他的情商、逆商，補上自己的短板，似乎更有用。
多得星球
生活中，我們都會產生一種錯覺，認為智商高、有才華的人都比較驕傲、清高，不喜歡與人交往。
事實上，人是喜歡群居的動物，無論智商高低，都有與人交往的需求。
哪怕是古代的一些所謂的隱士，也很少有真正隱居於深山老林去過野人生活的，也不過往往找個鄉村居住罷了。
那麼，人們為什麼會產生高智商的人不喜歡與人交往的這種錯覺呢?
大概是有以下幾個方面的原因:
第一、知音難覓。
因為高智商的人學識與認知與普通人不在一個層次。
他們與普通人的興趣不同、所獲得的感悟也不同，所以，很少有人能與他們有共同話題，達到同層次的交流。
普通人關注明星八卦、雞毛蒜皮，高智商的人可能關注世界政治格局、經濟發展、智能研發、空間物理、高雅藝術……
所以，智商高的人，常常與普通人聊不到一塊，就讓人覺得他們不喜歡與人交往。
智商高的人，更喜歡和懂自己的人交朋友。
古時候有個有名的琴師叫俞伯牙，有一次，俞伯牙在荒山野地裡彈琴，可沒想到，一個打柴的樵夫鍾子期竟然能領悟琴聲中所表達的意思，描繪琴聲表現的情境“巍巍乎志在高山、洋洋乎志在流水”。
俞伯牙非常驚奇，把鍾子期視為知己，子期去世後，俞伯牙把琴摔壞，從此終生不再彈琴。“酒逢知己千杯少，話不投機半句多。”
看來，要和高智商的人做朋友，起碼對方的智商也要不差。
第二、時間所限。
智商高的人好奇心強，興趣廣泛，同時他們更愛獨立思考，不喜歡盲從，所以，他們需要花費大量時間專注於自己的興趣和研究。
比如，一些被稱為“大家”、“大師”級的人物，他們每天專注於做自己的事情都覺得時間不夠，哪裡還有時間去從事一些低效率、無意義的社交活動呢?
第三、目標明確。
高智商的人一般都有自己明確的人生目標，做事有很強的規劃，遇到問題更喜歡獨立想辦法解決，不想把時間浪費在耽誤自己正事以外的地方。
如許多科學家廢寢忘食的進行科學實驗、整理實驗報告，恨不得把二十四小時掰成48小時來花，更不會浪費時間去做與自己目標相違背的事情。
第四、認知水平高於普通人。
智商高的人看待問題常常新穎獨特，一針見血，一般人無法理解。
比如看待世界、生死、價值等，他們的觀念往往比常人先進。“道不同不相為謀”，因此給人智商高，不愛和一般人交往、聊天。
第五、高智商的人是孤獨的。
叢林法則依然在我們的生活中時隱時現，智商高的人孤獨是必然的，畢竟獅子、老虎總是獨來獨往，螞蟻、臭蟲才是成群結隊的。
當然，智商高的人也有自己的性格缺陷，比如:內向、孤獨、表達能力較差、對人情世故認識不深，患心理疾病的幾率可能也高些。
以上這些，造成了智商高的人不愛與人交往的假象，但實際上，高智商的人更喜歡和懂自己且“志同道合”的人做朋友。
室內設計師—盧建波
至於生活會怎麼樣。我認為，幸福感來自於內心，而不在於外部世界可以量化的事物，不同的人對幸福的體驗是不同的，就像喜歡獨處的人，在他人看來是孤獨的，但是他本人可能很享受。所以高智商的孩子生活也並不一定會不幸福。所以，父母需要考慮和在意的是你的孩子喜歡什麼，在意什麼，而不是為了培養高智商和高情商，硬生生的強加一些孩子不感興趣的東西給他，這樣就會降低孩子的幸福感。因為每一個人都是一個不同的個體，對事物的感受和理解也會不同，這種體驗和感受不就是幸福嗎！
mornswallow
高智商的孩子，會走向怎樣的人生，很大程度上由思維模式決定。經常被人誇獎“你很聰明！”“你真厲害！”“你太棒了！”的高智商孩子，很容易陷入固定型思維，他們相信自己就是天才，我的能力比別人強。久而久之，為了保持自己的這種評價，他們不願意再面對更高難度的挑戰，因為害怕失敗，更害怕因為挑戰失敗而被別人說他不夠聰明。於是他們逐漸與成功失之交臂，走向平庸。
經常被誇獎“你通過自己的努力做到了！”“你做事很專注！”“你想到了一個很好的辦法！”的高智商孩子，往往形成成長型思維。他們相信自己可以通過努力來提升自己，他們更看重做事的過程，而非結果，而這種專注和投入更容易讓人走向成功。
