黎小魚
這個專業主修大數據技術導論、數據採集與處理實踐（Python）、Web前/後端開發、統計與數據分析、機器學習、高級數據庫系統、數據可視化、雲計算技術、人工智能、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網絡空間安全、計算機網絡、數據結構、軟件工程、操作系統等課程，以及大數據方向系列實驗，並完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業實訓和畢業設計等多種實踐環節。在如今社會很多崗位都有很好的結合性，在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位，也就是說與很多崗位都可以進行合作，這個專業的就業範圍比較廣。其次對於專業應用，計算機在目前的應用很廣泛，在人工智能，軟件開發，信息管理等等領域都離不開計算機，很多大型的工程對計算機的依賴性更大。
計算機科學與技術類業畢業生的職業發展路線基本上有三條路線：
第一類路線，純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；
第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
第三條路線，報考公務員或者事業單位。由於現在各行各業都需要利用計算機來工作，或者完成信息化建設等工作，所以公務員崗位和事業單位中除開特別針對信息化行業的單位設置較多崗位外，一般很多單位設置了一定的崗位來滿足本單位對計算機技術專業的要求。
- 軟件測試
- 大學教師
- 銀行會計/櫃員
- IT技術支持/維護工程師
- IT項目經理/主管
- 事業單位人員
- 公務員
- 軟件工程師
- 遊戲設計/開發
- WEB前端開發
- 手機軟件開發工程師
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