虛學理教
我不知道您的孩子現在多大，但遇到這種情況是一定不可以敷衍了事這麼過去的。因為如果處理不好可能會給孩子帶來很大的心理陰影，最終影響孩子的性格，伴隨孩子一生。
首先是找下是老師的問題還是自己孩子的問題。
首先來說老師，老師是孩子的指路人，老師的一舉一動影響著孩子的認知與三觀，孩子越小，影響越大。我看過這麼一個事例，小學二年級，常識老師說到秦始皇修建長城，一個孩子說到：“修長城的是工人，是百姓，不是秦始皇”。老師說他擾亂課堂紀律要懲罰他，讓他罰站。而被影響的是另一個小姑娘，到那時候，那位同學變的很討厭上學，作業也不積極。後來那位小姑娘說：“被罰站那個同學是班上最聰明，最努力的同學，我覺得他說的很對，為什麼老師可以這麼不尊重人？”可見老師的一舉一動對孩子的影響有多大。那位孩子真的說錯了嗎？不，並沒有說錯，那位孩子說的正是馬克思主義的群眾歷史觀。而老師並沒有去引導孩子，解釋孩子的疑惑，而是直接用罰的方式去讓孩子閉嘴， 這就是這位老師一個很大的問題，而這樣的老師也不止一個，這可能也是出臺教師懲戒法備受爭議的一個原因吧。
所以說，老師的行為會影響著孩子，如果是老師的原因，推薦先去與老師交流，不行再與學校交流，如果學校也不管可以去教育局或打12345投訴。如果有需要可以給孩子辦理轉學。但決不能敷衍了事。這種事如果敷衍了事有了第一次就會有第二次，第三次。
家長再找下是否是孩子自身的問題導致老師不得不讓全班同學孤立孩子？
有一些孩子在學校裡確實是非常影響其他同學正常上課，在初中階段尤為普遍。初中正處在一個孩子的叛逆期，也是孩子認知形成的重要階段。有一些孩子受某些所謂的網紅（無歧視這個行業的意思）的影響會覺得上課不聽課，抽菸，喝酒，打架會非常的帥氣瀟灑。導致好多初中學校非常的亂（上高中會好很多，中考都把好多那些人淘汰下去了）。還有一個事例：有一個同學初中非常的調皮搗蛋，還帶有很強的“社會”氣息。上課不好好聽講，甚至上課時直接跟另一個小男孩丟紙團玩。經老師勸解但全無效果，依然我行我素。老師只好不管他了，不能因為他自己影響了其他同學正常上課，上課時不管他做什麼都不管他了。但這讓他變本加厲起來，後來因在校外與同學約架捅傷了人進了少管所。但這種孩子的產生真的僅僅是孩子自己的問題嗎？不，多半是與家庭教育有關。後來瞭解到那位孩子從小跟隨爺爺奶奶長大，爺爺奶奶也不會教育孩子，父母是工人，長期在外打工。導致
孩子缺少陪伴與教育，在歧途的路上越走越遠。家長首先要瞭解孩子的真實情況，如果是這種情況，需要家長先對孩子做好思想教育工作，逐步引導孩子走上正軌，但切不可冒進。
總結：如果是老師的原因可以先與老師，學校溝通，實在不行可以向教育局舉報或轉學處理。如果是孩子自身的原因，需要家長耐心這些找到原因，耐心處理。祝孩子可以越來越好！！！
有點小懵
說一個親身經歷:
暑假我遇到了一個家長，她說他們家孩子2年級，被老師孤立，並且當著全班的面說想把孩子趕出這個班，屢次讓孩子站在教室外面，課也聽不了。所以落下了很多課，成績很差，想來補一補。
我看了看躲在她後面的孩子，怯生生的，挺膽小的感覺
當時我的反應是這個老師也太人渣了吧，這也配當老師。就問了問是不是孩子太調皮，媽媽說，孩子的確有一點調皮。
後來這個孩子在我班上學習:我發現這個孩子有多動症，完全靜不下來，注意力不能集中，不是在撿東西，就是在準備把東西碰到地方，然後好去撿。這就算了，他還影響其他同學，拉著這個擺一擺，那個聊一聊。
所以我想說:
1、老師孤立孩子這件事情的本身是不對的。但對於家長而言老師只是孩子幾十個老師中的一個，但是孩子卻只有一個二年級。所以我們應該把重點放在孩子身上。
2、恕我直言，孩子身上必然有缺點，我們需要去找到這個缺點，並且儘量幫助他改正了，不然就算轉班、轉學，問題還是會存在。
順便說一句，已經鬧得這麼僵了，及早找到孩子的原因，然後幫助孩子轉學，要不然給孩子心裡留下陰影就麻煩了。
許老師侃數學
這種事情不是沒有，現實生活中有，我朋友經歷過。他孩子上初二，是個女孩，學習成績墊底，老師也是用了各種辦法也沒有起色。後來就乾脆放棄了這個孩子，全班同學孤立這個女孩子，老師也放棄了。我們聊起這件事後，他是一臉無奈，非常茫然。我建議他去找年級組老師，和老師好好談談，班主任千萬別找了。他聽了我的話就去找了孩子的年級組老師，通過這個與這個老師的溝通之後，事情有了轉機。孩子的班主任被學校調離到其他班了，換了一個班主任。新來的班主任非常專業，不到一個學期，孩子的學習提升了很多，性格也比較好了，與班裡同學關係也緩和了。後來，我朋友問我為什麼當時要去找年級組老師呢？我說，只有好的老師，沒有壞的學生。老師是教書育人的，而不是打壓學生的。年級組老師工作經驗豐富，又是管理各個班主任的老師，如果沒點本事，是當不了年級組老師的。我說，如果年級組老師管不了，你就轉學吧，這樣的學校，不上也罷！我朋友的孩子通過更換班主任後，變化很明顯。後來我才知道，那個班主任是為了給孩子們賣英語課外輔導課，一年需交一萬一千元，這個孩子沒有回家給家長說，害怕。我後面見了這個孩子，問了一下，班裡幾個學生交了這個課外輔導的學費，她說就四個人。再後來我聽說那個班主任，換到其他班後，由於東窗事發，被學校開除了。我感覺學校的管理還是非常嚴格的，特別感謝年級組老師，她是一位好老師！
顏梁81473211
要看你家孩子什麼樣，我老表的孩子，一年級，特別熊，胳膊不小心摔壞了，吊著夾板，用另一隻手還跟人打架，把人家臉都挖爛了，起因是排隊的時候擠著他了。老師打電話，他媽叫的山響：我兒子都這樣了，怎麼可能打架，我兒子可乖了，，，，，老師能說什麼，把捱打的孩子拉來，讓她看人家的臉，這才不說話了。碰上這種孩子和家長，只能讓別的孩子離他遠點。
月牙裙
我老公是校外補課老師，來了一個學生，我老公給他從五百名一個學期補到一百多名，就聞訊來幾個他們班別的孩子，他們班任的收入就少了，在課堂上明說不讓去別人那裡補課，都去他那裡，學生家長也不能同意啊，老師直接就在課堂上跟所有學生說不許搭理那個學生。後來家長給我老公打電話，我老公說那就回班任那裡補吧，再後來那家長給班任塞了兩千塊錢，沒去，還在這裡補，老師也就不在給穿小鞋了。我不摸黑老師，我高中時碰到過兩個讓我一生難忘的好老師，但林子大了什麼鳥都有，碰見自己孩子沒錯的就想點別的招兒吧。
小衿驢
轉學吧！留在哪個學校會害了你孩子的，我小時候就遭遇了這個問題，因為家窮，我媽沒文化愛亂罵子女，班主任是我一條街的，知道我家情況，叫班上同學天天欺負我，我恨她入骨，想殺死這個老師，幾十年過去了都還是恨她入骨
婭黎乖乖
我認為，你應該去找老師談心。跟老師推心置腹地講一下你的想法，相信老師會理解的。
記得我兒子初中的時候，也常常回來告狀，說老師怎麼怎麼的，同學怎麼怎麼的，我一直這樣教育他，老師高興來管管你，說明你還有可能成為好學生，假如老師不願意來理你了，那你肯定是一個扶不起的劉阿斗。
可是，事情並沒有那麼簡單，兒子上初三那年春天，馬上要臨近中考了，他穿衣服的時候我無意之中發現他的左手臂上有一條紅色的印痕，問他，你的手臂怎麼啦？他回了句：“你去問XXX老師吧”，我想冒冒失失地去問老師也不好，於是熬到兒子放學回家，他告訴我，是因為全班一個同學也回答不出問題，數學老師光火了，走到他身邊，看到他歪著身子坐在那裡（兒子小時候很胖，座位小，坐著不舒服，常常要扭來扭去坐），便拿教鞭打了他一下，我不認為老師是故意的，他可能是想嚇唬嚇唬他的，結果他一讓反而給撞上了。
知道事情的原委以後，第二天等兒子上學後，我給老師打了一個電話，委婉地表達了一下我的意思，我說：我這個孩子從小是棍棒教育的，現在馬上面臨中考了，孩子壓力太大了，我現在不要求他考得怎麼怎麼樣，只希望他開心快樂就行了。我想心理健康比什麼都重要。老師聽了當時也沒有說什麼。這件事情也就這樣過去。
後來，兒子中考的數學成績出來了，差一點滿分。大家都為他高興，他還興奮地告訴我，他們的數學老師在中考之前對他可好啦。我想，可能是我打了電話以後老師也意識到他的行為有點失態了，所以對我兒子關注得比平時多了點。而我兒子呢，可能是擁有了良好的心態才發揮得這麼好吧。
所以，解鈴還需繫鈴人，問題出在哪，你要去找源頭，相信老師會理解你的一片苦心的。
我是佳期有遇 歡迎互動留言
佳期有遇
無論什麼情況，老師這樣做都是不對的。但要區別對待，幾個建議：
1.客觀分析造成這種事情的原因，注意一定要客觀。
2.如果是教師刻意而為之，那這個教師簡直就是個敗類。蒐集相關憑證，直接撥打教育局電話投訴，把這種敗類清除出教師隊伍。
3.如果是孩子的問題，坐下來好好的給孩子、老師談談，看怎樣能改掉孩子身上的缺點。同時，也跟老師提出明確要求，他這種做法不利於孩子成長，讓他協助孩子融入團隊中來。
孩子是你的未來，一定要好好解決這個事情，孩子健康成長比什麼都重要！
追根溯源
親，你必須親自行動起來。
1.找到老師，委婉問孩子情況，然後訴說自己孩子情況，讓他解釋，給他錄音。我建議你提前打好草稿。一定在錄音裡準確說出老師名字和他解釋的全過程。
2.我的經驗看，老師絕對不承認。沒事，你帶著孩子，拿著錄音逐級找教導主任和校長。記住，一般不叫來老師，校長就能私下裡處理老師了，但學校差勁的話，老師很可能被叫來對質。領導態度一般都很好，一定給你道歉的。
3.要求換班或情況繼續惡化，就換校。老師都有影響力，換了班如果還受其它老師打壓，就換校吧！
一定為孩子出頭，不然很可能抑鬱。你不愛孩子為他出頭，孩子是沒辦法的。別生氣，勸孩子，照常上學去，媽媽一定解決好這個老師。
威海靜水深流2020
1 有些老師的確很過分
你這樣的例子並不是個例。我見過許多老師，對一些調皮的孩子很是反感。然後說一些很重的話，甚至是諷刺挖苦。
有的老師會讓孩子站外面走廊裡反省。其實這時候孩子是很脆弱的，內心也覺得羞愧，或者是憤怒。如果出了意外就麻煩了。很多教師就是為了避免意外，用其他方法來對付這些孩子，比如孤立孩子。
好在這樣的教師畢竟佔少數。
2 如果真遇到這種情況，一定要採取措施
舉報這個老師
為人師表，現在主張素質教育，是不能如此簡單粗暴的。這違背教育者的行為準則。所以，家長可以去學校反映，或者採取其他辦法，讓這個老師停止這種行為，並向孩子道歉。
給孩子做心理疏導
孩子肯定會因此受傷，所以，對孩子進行心理疏導很重要。自己不會可以請人幫忙，或者找專業的心理諮詢師。
3 教育孩子
等孩子情況好些，教育孩子。
畢竟在學校不比在家裡，很多事情都不能隨心所欲。在學校裡不要太過分。
其實，老師有錯，孩子也不會完全沒錯。孩子做到該做的還是很有必要的。
社會不會因為誰而特意改變，我們可以改變自身。孩子越早明白這個道理越好。
