智趣微課堂
孩子們的拖延，絕對是家長的痛點，也是我們老師的痛點。
做培訓這麼多年，所遇到的成績不太理想的孩子。我發現大多都有“拖延症”，幹什麼都拖拖拉拉。對待老師安排的任務總是丟三落四，不能保質保量完成。
要想根治這個毛病，我們先診斷一下。
拖延，它到底拖延了什麼？
我主要總結了兩條，一條是能看到的，一條是看不到。
能看到的是，你作業沒完成，但是時間過去了。
看不到的是，你腦子想沒想，我真的不知道。
一、什麼是表格管理法
通過表格記錄，讓孩子明白該在什麼時候完成什麼事情。
例如下面這個表格：
二、表格管理法的優點
1.提高孩子效率，改掉孩子拖延的毛病。
2.提高孩子專注度，讓他明白，時時刻刻，他應該在做什麼。
3.提高孩子條理性，讓他自己安排自己一天要做哪些事。
4.給孩子自己能夠看到的成績感，或者說是能夠看到的“努力”。每天堅持做，有紙質版的記錄。還是很有成就感的。
三、如何讓孩子主動接受表格管理法？
動之以情、曉之以理。希望爸爸媽媽一起參與說服教育。可威逼、可利誘。因為每個孩子都是獨一無二的。具體問題具體分析。
這裡，我建議一種方法，爸爸媽媽做好榜樣，設計好自己的表格，每天記錄。一家人晚飯後，可以拿出來交流交流。身教大於言傳。
四、如何監管孩子表格管理法執行情況？
1.多鼓勵、多讚美
2.爸爸媽媽中唱黑臉的家長，每週至少抽查一次，孩子記錄的是否真實。
五、這種辦法有沒有效果？
我試過，只要孩子執行下來了，都改好了。
為了孩子，您可先試試，看看是否有效。
請試過來交流。
賽老師初中數學
只要你不心疼孩子，很好解決。我女兒吃飯要拖拉一個小時，怎麼教都無效，後來規定吃飯時間只有二十分鐘，超過收走工具，零食藏起來，直接餓到下一餐。來回幾次就改了。雖然有點殘忍，但對小孩有時候很多道理用不上，講多了她也不愛聽，簡單粗暴其實是最有效的辦法。其他事亦可類推。
哲韜梓涵1
第一：幫孩子認識時間的價值：
孩子做事磨蹭很大程度上是因為他還沒有時間觀念。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時間的故事，還可以在孩子的臥室裡張貼一些名言警句來提醒孩子。另外，與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少，家長要明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習慣。
第二：多一些鼓勵和獎賞：
如果父母能經常對孩子說：“你如果再快一點兒就更出色了”，“你現在比過去有進步了”， “你看你做得多快”，“做得真棒，加油啊”，“真好，現在用不著老提醒你了”，這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會有意識地提醒自己快點兒。另外，當孩子做事的速度比以前加快時，父母還可以適當地給予一些物質獎勵，比如帶孩子外出遊玩，給孩子買他想要的玩具等等。
第三：讓磨蹭付出代價：
比方說孩子早晨起床後磨磨蹭蹭的，家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點可要遲到了”，如果他依然在那裡磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的後果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子捱了批評後，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以後孩子自然就會自己加快速度。
第四：不能責備打罵：
其實，對於孩子做事磨蹭，家長採用發脾氣的辦法是於事無補的，比如有的時候孩子做一件事比較慢，這時如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發不知所措，做事的速度反而變得更慢了。另外，面對家長髮脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能採取不理不睬的態度，或者乾脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。
嘰咕嘰咕奈我何
是的，孩子的拖延的確是每一個父母育兒的挑戰和困難。拖延表面語言就是他完全不做或者晚一點做。無法讓父母準確預計到下一步該如何去做。讓父母的控制感很脆弱，很挫敗的，因為完全是掌控不了孩子的行為。
為什麼很多孩子有拖延呢，包括我們成年人也有呢？是因為拖延代表著不前進也不後退，就不會犯錯。我們一直以來的教育都是強調孩子不要犯錯，要做正確的。因此我們聰明智慧的學會了拖延寧願什麼都不做，這就是最好的做法，代表著做是正確的。並且是孩子能聽取自己的想法、選擇和決定。
我們如何讓孩子不拖延做事呢，需要父母無條件的愛給予孩子，允許孩子犯錯誤，從錯誤中成長，那麼慢慢地讓孩子激發對做事的感興趣，願意去做好事情。祝福你們。
遇儀
一、培養孩子的時間觀念，做事要有計劃性，孩子拖拉是不知道時間的價值，磨磨蹭蹭浪費時間也不覺得可惜，做起事來沒有計劃想起什麼做什麼，也不規定何時完成。這時候應該給孩子要做的事，列個計劃並且要儘量遵守，提高孩子的效率，同時他明白如果能夠儘快做好一件事，那麼他就有更多的時間去做別的事，今兒懂得時間的可貴之處。
二、讓孩子自己做決定，父母不要給孩子過多依賴，若是想讓孩子飛翔，畢竟要給他自由的翅膀，孩子自己的事讓他自己拿主意，自己決定自己該做什麼，由自己拖延造成的後果也讓孩子自行承擔，長此以往孩子自然會知道其中的壞處，也就不敢再拖延了。
三、改變說話方式，語言的力量是巨大的，不要總說孩子慢吞吞、拖拉，要對孩子說，比比我們誰更快，今天要比昨天快，給孩子積極的心理暗示，適當的鼓勵的話語去激勵孩子，孩子才能夠養成不拖拉的好習慣。
四、不要給孩子太大壓力，童年應該是歡樂的，有的父母對自己孩子的期待太高，給孩子報興趣班讓孩子學這學那，對孩子要求嚴格，孩子壓力大感到痛苦，會想逃避這一切，用拖拉來獲得片刻的歡樂，漸漸的也就養成了拖延的毛病。
五、注意孩子的飲食和睡眠時間，飲食營養充足身體好，每天早睡早起自然精神十足，做什麼都充滿勁頭。
實體店突圍落地導師
孩子做事拖拉拖延是所有家長共同的心痛。
要解決孩子做事拖延這個問題，需要完成下列步驟：
1.首先要弄清楚孩子為什麼做事拖延。
孩子做事拖延，是因為他不知道及時做好當下的事情或者完成好手頭的任務有多麼的重要，或者說他不知道做事拖延會造成什麼樣的結局或者傷害。因此說，作為家長，我們有必要把拖延的嚴重性給孩子一而再、再而三的解析清楚。此外，我們安給孩子設定遊戲規則或者約束，然後在日常的生活和學習過程中嚴格執行，不允許推諉或違反規則。對於講到做到不拖延的孩子要給予精神或者物質上的獎勵。相反，如果孩子做不到或者違反規則了，一定要根據約定或規則予以懲罰。通過這樣一而再、再而三的嚴格訓練，強化孩子的規則意識，最終養成辦事不推諉，不拖延的習慣，以致不影響大家學習的心境和期待效果。
2.家長要率先垂範，做好孩子辦事不拖延的榜樣和導師。
父母是孩子最可親近，對孩子影響最大的啟蒙老師。因此 要讓孩子做到學習、辦事不拖延，作為家長，尤其是媽媽，要首先做好孩子學習的榜樣。
對孩子的培養和教育是大問題，對孩子的培養和教育工作，無時不存，無處不在。所以當我們家長做事或者給孩子承諾的時候，首先一定要考慮清楚，自己是否能及時做到。如果自己做不到，千萬不要輕易承諾，也不要輕易發出指令。如果自己保證能做到，那麼要跟孩子全面、到位地溝通，指導他如何做到及時行動，不拖拉不拖延。當孩子做到不拖拉、不拖延時，要鄭重其事的表揚他、獎勵他，固化他對辦事及時不拖延這種行為的刺激和正面認識，以至最終養成孩子辦事及時、果斷、講究效果這樣的習慣。
3.要維護好孩子成長的健康環境。常言道環境育人，“從善如登，從惡如崩”，這句話不假。因此要給孩子提供一個純潔的成長環境，隨時隨地注意不要讓孩子跟辦事拖拉的同學結交，更不要讓他跟辦事拖拉的人際環境長久接觸，保證孩子健康穩定地成長。
韋企成老師
1.孩子是天生的慢性子
正所謂江山易改本性難移，有些孩子做啥都很慢，可能是因為他們的神經天生就屬於比較安靜和緩慢的類型，所以不管是多強烈的外界刺激，他們的行動都會是慢條斯理的。這種先天的氣質可能不太容易改變。
應對策略：通過遊戲、競爭等形式，調動孩子的行動積極性。
2.孩子的時間概念比較差
和成年人對時間概念的有效把控不同，很多孩子的時間概念都是比較模糊的。他們總是隻看眼前的事情，而並不在意如果沒有在某個時間點以前做成某件事會有什麼後果。
應對策略：對於較小的，還不認識時鐘的孩子，家長可以通過具體的數量要求（比如再玩一局，再玩五次）來敦促孩子，對於已經認識時鐘的孩子，家長則應該適時提醒孩子時間，以及接下來的行程安排。
3.動作笨拙，做起來不熟練
有些孩子愛磨蹭並不是故意的，而是因為他們的感覺統合能力比較差，動作比較笨拙，所以做起事情來，尤其是做一些操作性的動作時會比較吃力。比如，在很多人看起來非常隨意的穿衣洗漱，可能對他們來說就是不太容易掌握的技巧，所以做起來也會比較慢一些。
應對策略：加強本體覺方面的感統訓練，包括大運動（攀爬滾蹦跳、以及身體協調性、靈活性的操作遊戲）和手部精細動作（例：穿珠子，夾豆子等）兩大方面。
4.孩子在向愛磨蹭的父母學習
有些父母經常抱怨孩子做事磨蹭，卻根本沒有意識到，其實自己平時做起事情來也是拖拖拉拉，沒有效率的。而正是你們這種“榜樣”的作用，才促使孩子也跟著慢慢學會了愛磨蹭的壞習慣。
應對策略：家長以身作則，行動快速，給孩子做好正面榜樣。
5.孩子缺乏自信，瞻前顧後
如果孩子自信心不足，就容易經常擔心自己這個做不好，那個會出錯，所以做起事情來肯定也會瞻前顧後，畏手畏腳。這樣一來，他們做事的速度肯定會有所下降了。如果父母還時不時在一旁催促、責備，那就更是火上澆油，讓孩子更沒有自信，做事更慢了。
應對策略：多鼓勵、多誇讚，提升孩子的自信心，當然，本體覺是自信心和創造力的根，只有通過感統訓練提升孩子的整體能力，才能從根本上提升孩子的自信心。
6.孩子不捨得離開父母，故意拖延
有些孩子比較聰明，會用拖延時間的方法來延長父母對自己的陪伴，比如，在去上學之前，動作特別慢等。這一類孩子從本質上講可能還是缺乏安全感，他們需要父母更多的陪伴才能彌補內心異於常人的空缺。
應對策略：父母給予孩子心理上的安全感，比如告訴孩子自己下班之後立刻就會去接他等，同時給予孩子溫柔的鼓勵，讓孩子學會獨自去面對外面的世界。當然，缺乏安全感的本質多半是觸覺比較敏感，所以觸覺按摩等觸覺訓練也是絕對不能少的！
PLC與觸摸屏
十年樹木，百年樹人。教育不是一件一蹴而就的事情。
在這個充滿無比激烈競爭的社會，快節奏的生活讓父母對孩子的“慢”焦慮無比。面對孩子的“慢”，家長總是不停地催促，甚至不容許孩子有一絲的拖沓。面對動輒催促的家長，孩子往往會用被動拖沓的方式來表達憤怒。所以，如果你的孩子有拖延的症狀，父母要反思自己有沒有把自己的焦慮帶給孩子，如當你喊孩子，孩子沒有立即回應你時，你有沒有對他有反覆的催促；當孩子穿衣服稍微多花了些時間的時候，你有沒有總是抱怨孩子連穿衣服都要花這麼多時間；當孩子上學晚了一點的時候，你有沒有在嘮叨孩子這樣對自己的學習不上心，以後可咋辦……你對孩子的嘮叨，其實很容易成為孩子的詛咒，在父母反覆地強調下，孩子可能會因麻木而放棄改變。
家長的催促並沒有讓孩子的行動變快。其實有的時候孩子慢下來是為了歇口氣，他需要思考的時間，他需要有自己的主見，自己去明白事情背後的意義。因此，除了必要的督促，家長不必事事幹涉，停止不必要的催促，給孩子多些耐心。
才智寶貝學堂
我想這主要還是取決家長怎樣教育孩子們。很多不好的習慣都是長時間慣出來的，需要正確的告訴孩子們時間觀念，同時表明自己的態度，讓孩子們知道拖拉是爸媽不喜歡的壞習慣。時間久了，慢慢就改過來了
國外惡搞大全
這是注意力不集中的問題，我身邊有很多注意力問題的孩子。注意力不集中不僅會嚴重影響孩子的學習質量與學習成績，對孩子的性格養成也有很大的影響，隨著孩子的長大，問題只會加劇，所以一定要儘早幫助孩子擺脫注意力不集中困擾。
