“找一找，把一樣的圖片放在一起……”圓圓（化名）是一名6歲智力發育落後兒童，在四平市殘疾人康復中心已經康復訓練了2年，這幾天她的媽媽正在按照老師微信上的指導認知訓練內容，繼續進行家庭康復訓練。
為了有效阻止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播，確保殘疾兒童、家長及教職工的身體健康和生命安全，吉林省殘聯按照習近平總書記關於對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示精神以及省委、省政府和中國殘聯疫情防控工作部署安排，相繼印發了《關於吉林省內兒童康復機構應對新型冠狀病毒疫情的緊急通知》和《關於進一步做好殘疾兒童康復機構相關防疫工作的通知》，部署全省範圍內殘聯組織下屬、業務主管殘疾兒童康復機構以及殘疾兒童康復救助定點康復機構疫情防控工作，要求“在1月26日後，全部暫停殘疾兒童的機構康復訓練服務。按照教育主管部門的要求，所有殘疾兒童康復機構一律暫停為殘疾兒童提供的看護、照護、教學等服務”。鼓勵各機構利用互聯網等信息化手段提供服務，加強線上對殘疾兒童家長的指導性訓練和培訓。目前，全省各級各類殘疾兒童（訓練類）定點康復機構已經按要求全部暫停了線下康復服務。
不忘初心，牢記使命，立足服務，有力抓住最佳康復期幫助孩子迴歸社會，這是每個康復機構和每位康復工作者的努力目標和肩負責任。為了不間斷在訓兒童的康復訓練，鞏固前期訓練效果，在省級康復機構引領下，四平市、白山市、延邊州、梅河口市等市縣級殘聯繫統的康復機構，以及延邊語言康復訓練中心、公主嶺市馨園特殊兒童康復訓練中心等民辦定點康復機構，已經在春節假期就開始通過微信、QQ等互聯網平臺，組織任課教師對本班在訓兒童有針對性地進行線上指導性訓練，幫助殘疾兒童家長掌握居家康復訓練方法和科學防治疫情相關知識，並與家長保持溝通及時掌握殘疾兒童家庭的健康狀況。
省聾兒聽力語言康復中心的教師採取為親子班孩子們制定周學習計劃、開展線上答疑、週末評估指導等線上康復服務舉措，離崗不離職地在線上指導家長們不間斷康復訓練。
梅河口市殘疾人康復中心每天開展線上視頻教學指導，該中心主任和教師們積極與家長開展互動式教學，活躍了教學內容，也不斷積累和總結家庭康復指導經驗。
特殊時期的特殊服務，推進各類康復訓練機構拓寬了訓練維度和家長培訓方式，這將更利於轉變殘疾兒童康復訓練模式，有力地提升殘疾兒童家庭康復的重要作用。
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