心理之路
孩子的啟蒙老師是父母，孩子的行品，反應父母教育，我被父母管的太有記憶了，而現在我是人母了，我深思對孩子的教育，對孩子的變革。
我家是兩個男孩，從小教育他獨立，兒子能吃飯時，讓兒子自己吃飯，吃的臉上都是飯，桌子也有很多飯粒。有鼻涕教兒子自己拿紙擦鼻涕，我常買紙。能洗澡時讓兒子自己洗澡，每個月電費很多。五年級兒子能煮飯了。
我的管教有獎有罰，早餐吃最後名，洗當天的碗。成績沒80分，差一分罰一元錢零花錢。作業拖到下午5點，罰做家務。有獎，做完作業讓兒子看電視或手機玩40分鐘，但我還會想辦法讓兒子少看電視或玩手機，我和孩子一起玩跳繩，下象棋，打羽毛球等。我也會頭疼，屬於兒子的時間，花樣百出的玩，興奮勁讓人心臟都受不了。
兒子現在都是初中生，每天下晚自習我都會接到孩子的電話，以沒給兒子洗過鞋，襪子，內褲了。每月底兒子會回家，我都會擠時間拖乾淨地，把碗洗好，大人必須要有好榜樣。現在兒子能做早餐了，我很安慰。
兒子不知道，社會的複雜，現實多殘酷，我不讓孩子當溫室的花朵，兒子能經的起狂風大雨。
七彩景
我對父母對我的管教是不足喲。
我更感謝的是我的爺爺奶奶。因為我從失奶就跟爺爺奶奶家睡覺。晚上爺爺經常說些各人格言及正能量故意，直到現在我都記得深刻！
而父母則沒有太多正能量，老農民。我對我今天的發展更多的是爺爺奶奶。所以至今一提二老我總是壓不住的淚水。我想念二老！雖然去逝.數年了。
在此奉勸更多年輕人對父母管教不要厭煩！應該更多感謝！
因為我深有體會:
一個人的成功，離不開父母言傳身教！所以我對兒女從小不慣毛病！現在都事業有成！且豐厚！
錦程178639463楊金成
㈠ 首先來說一下我自己吧！我的父母對我的管教不多，與其說不多，不如說他們可能沒有機會管我。不是他們不夠愛我，是因為有很多的現實因素決定的。
1，我的父親，初中（在那個年代，已經不錯了），母親小學。這樣的一個狀態決定了給我的管教可能不是很多（因為我的父母是相對開明的人）。
2，因為除了小學以外，我初中，高中，到後來大學都是寄宿，後來畢業參加工作，就更多的時間不在家裡，可能他們也沒有機會來管我吧！但是我會主動的告訴他們，我周圍發生的事情。
3，可能是我個人的原因，我這個人脾氣也比較倔強，另外做事情還算穩重，父母對我還算放心。
以上是我個人的實際情況。
㈡ 那麼父母什麼都管，會對孩子造成什麼傷害呢？
我從兩個方面來說，當然我的看法可能有偏見。
1，父母方面，這一類的父母，通常都是對孩子不放心。為什麼不放心呢，還是2個原因，
①孩子的表現不能使父母放心。這樣情況下呢，父母的管教會促進孩子進步，但會使孩子缺乏獨立性，什麼都會依賴父母。
②父母自己本身的問題。這種情況下，我覺得問題就很嚴重了，會使孩子缺乏自信，覺得自己什麼都不對！造成性格傷害，這種傷害會是長期的。
2，是孩子角度，這個和孩子的性格有關，都說江山易改本性難移，孩子的性格基本上都是先天決定的。
①有的孩子性格開朗，自信，承受能力強，有主見，你父母愛怎樣就怎樣，孩子有自己的看法，這種還是可能會不相信父母，造成感情疏遠！
②孩子本身性格弱，父母的管教多了，會使孩子缺乏自我，沒有主見，做事畏畏縮縮，害怕別人的看法，我覺得這樣的傷害也是很可怕的。
這是我的一點小觀點，望採納！歡迎交流！
曉茉慧雅
本人是從事教培行業的，見過很多父母對兒女管的太多導致的問題，如：
1.獨立性差，生活無自理能力。
2.嚴重叛逆，和父母對著幹，離家出走。
3.心理承受能力太差，抑鬱症。
4.無人生目標，得過且過，認為父母可以幫他完成一切，行屍走肉。等等
看著這些案例真的很痛心，成功的孩子，必定有成功的家庭教育！
蜀盆一哥
每位父母都是這樣，望子成龍，望女成鳳，小時候，我天天聽嘮叨，好好學習大道理講了一大堆，左耳朵聽，右耳朵丟，很煩，根本就聽不進父親的話。越管越不聽，越不聽，他還越嘮叨，什麼都想管，嫌你這做的不好，那做的也不好。這樣真的很傷人。出去工作逃避不想回家，以至於和父親之間存在著很多隔閡，有什麼事情都不願意和他說。彼此心裡都不痛快。
當自己有了孩子以後，不知道為什麼也變得這麼嘮叨，有時候自己都不想說，還是控制不住的想說，孩子也煩，總以為，是為了孩子好，可是很多方式、方法是錯了反而起到反的作用。
由於和父母出現矛盾而存在的情緒困擾，建議您可以與父母進行心平氣和的溝通，瞭解彼此的真實想法，都可以站在彼此的角度考慮一下問題，有助於您狀態的好轉。平時不要強化問題，可以想一想，父母也是希望你變得更好更優秀，而做出的一些行為，只是有時候他們的行為並沒有被你所接受，所以建議您可以適當理解一下他們，不要胡思亂想，更不要因為一時的衝動而傷害了父母和自己，多與朋友家人溝通都有助於您狀態的改善。
父母的表達方法各有不同，其實都是對孩子的另一種愛，有溫柔、有生氣、有嘮叨……就像兩股風，不斷地向我們吹來，我們也要謹慎地把握生活的小船，平和的向前航行，不至於被生活中的風浪所影響，到達彼岸的出法點，都是一個目標。這個共同點就是——愛！
父母在人生尚有來處,父母去人生只剩歸。
不管怎麼樣，他們無私的愛卻沒有改變過……
南海的魚兒
我認為:父母對孩子貴在引導,當然有些絕對不能讓孩子乾的事情一定要嚴格管教,在此基礎上還要給他講道理，一定要以理服人。
這些年 ——— 教育孩子的幾點總結：不知是對你的孩子是否能起到作用？（我的孩子懂禮貌、愛學習、能吃苦、懂寬容、會關心、勤儉節約、意志堅強。在5歲時和我上街，就懂得關照我轉彎、過馬路注意車，買東西了他要拿重的，讓我拿輕的，認為他比我有力。玩時跌傷不哭，12歲得了闌尾炎，做手術前後都不流淚。上學那年他要鬧鐘，從不用我叫他起床。在我的生日、節日裡會問好，給我買禮物，等等......當然，我對他的關心更是......嘻嘻......）
一、相互關心、互相信任、肝膽相照。親情是一筆血肉相連的情感，是一筆超越時空的財富。這種愛，是情不自禁；這種關心，是無微不至。在你關愛孩子的同時，要讓孩子學會關心你。比如： 1、孩子很小不會做些什麼，你工作、家務辛苦一天，可以對孩子說你身體那裡不舒服，讓他給你柔會。雖然，對你身體起做不到作用，精神上是一種安慰。 2、親切友好給孩子買來吃的，在他吃時，你要顧意說你也餓了，啟發他主動給你吃，此時，你不要推辭，要吃一點點，並非你愛吃，這樣既能讓他學會關心，還能使孩子克服自私，不然在他心中形成你不愛吃，以後也許就不記得你。 3、與孩子的關係要相處成既是母子或父子又是知心朋友。
二、靈活多樣、堅持原則、有始有終。愛玩是孩子的天性，教育不一定要鄭重其事，方法要恰到好處，有時要看機會。比如：和孩子玩耍時、吃飯時、走路時、幹活時，就事論事，用聊天的形式，給他們講： 1、做人的道理和原則，必須讓他們知道，自己所能做到的和所應該做到的。 2、日常生活中看到或聽到的事物，根據不同年齡的承受能力，適當讓他們知道一些，同時讓他們分析事物的好與壞，對與錯，既鍛鍊了他們的思維能力，又因此讓他們懂得一些道理，有備無患。 3、讓他們做力所能及的事情。 4、隨時隨地瞭解孩子的心理活動，和日常生活，習慣成自然，發現不良行為，立即糾正。
三、相互尊重、以理服人、人格平等。 家長必須以身作則、要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。 假如： 1、家長與孩子之間發生矛盾，或家長誤解了孩子，一定要向孩子道歉，不論孩子的年齡大小，2歲、3歲或者更大，小孩子也有自尊。不然在他幼小的心靈深處，會感到家長不講道理，久而久之，他對你會失去信任，因此，不復你管教。 2、如果，你曾經對他有過誤解，要和他勾通，必要時，個別親近而且是他信任的人可以參與，自我批評，便於今後教育。 3、某件事情，沒有分析原因之前，千萬不能認定是孩子的錯。 4、孩子錯了不能罵，更不能用棍棒拳腳，那樣既給孩子傷了自尊，又形成以力服人，將來他到了學校、步入社會對他的成長沒有好處。人無完人，如何是一個孩子。但是，也不能置之不理。 5、 孩子錯了怎麼辦呢？—— 首先：要按照事情的經過，一分為二的分析原因，如果各持意見，可以讓他換位思考，換句話說，就是站在對方的角度去考慮，讓他自己知道錯在那裡。其次：要他承認錯誤，賠禮道歉，今後遇到類似問題怎麼辦？要他自己考慮，作出決定。6、不要在公眾場合責備孩子，不然會傷他的自尊。
四、樹立自力、自強、自信、團結友愛、艱苦樸素的思想。 1、教育孩子對自的事情，自己去辦。假如做的不理想，家長不要責怪，應該鼓勵他，給他自信，同時，在教他的過程中，讓他重試，熟能生巧。 2、教育孩子學會自強不息，不要怕苦怕累，勇於進取。 3、教育孩子勤儉節約，不要鋪張浪費。讓他懂得錢來之不易，假如沒錢的時候，什麼都買不來。 4、教育孩子講文明、講禮貌，尊老愛幼，團結同學，相互幫助， 5、要有愛心。愛的力量無限，愛能使人自信、能使人信心百倍......相反也能摧毀一個人。
六、認識與生活不可分割。 1、認識是一種思想。一位名人曾說：“播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行為；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”所以說心態，決定著一個人的一切，對生活中的每個細節有直接的影響。
七、生活是什麼？——觀點不同，生活方式就不同。有好多人認為生活就是：“油鹽醬醋，苦樂憂思”那只是一個方面。另一方面： 生活就是面對現實微笑,生活就是自己身上有一架天秤，在那上面衡量對與錯；生活就是有正義感、有理智；就是誠實不欺，表裡如一；生活就是知道自己的價值，知道自己所能做到的與自己所應該做到的；生活就是用自己的理想之刀，在生命之樹上刻下清晰的年輪；生活就是面對困惑黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞.....
根據我的教子方法。願你有條不紊、恰如其分，教子更有方！願你的孩子聰明伶俐、勤學苦練、通情達理、勇往直前、再接再厲！將來成為滿腹經綸、胸有成竹、自食其力、大顯身手、頂天立地的棟樑之材！！！
祝你家庭幸福！事業有成！
祝你們全家平安、健康、快樂、事事如意
度奮遞
我的見解和我媽（我媽經常吼我媽）以及大多數人的一樣:什麼都管，孩子以後會變成唯唯諾諾的，做事毫無主見。
3浪子china
一個朋友，他們的孩子，現在已經有二十六七了，每天吃喝，還基本上都是父母在替他做好了才會有飯吃的 如果不去做，要不就是在外賣平臺上點餐，要不就是吃方便麵，衣服也基本上都是父母定期去清理清洗，家裡面更加是一塌糊塗的。他的父母實在看不慣他的房間裡面亂七八糟的樣子，只有自己去幫他清理乾淨，有時間我問他們，怎麼會這樣，他們說，孩子從小就沒有做過這些事情，所以只有自己來替他做了。我說，你們能夠替他做多久，難道要替他做一輩子嗎，他們說，他們還沒有想過這個事情。就是去幫孩子清理乾淨的時候，就是說孩子的時候，孩子還挺反感他們的。說不要他們這樣的來幫他處理房間，影響了他的心情。我聽到這些，除了無語，只有搖頭了。
另外一個朋友，因為是離異的，兩個孩子都是他自己在撫養，他自己去外面掙錢，孩子們留在老家讓父母帶。沒有辦法的情況下，他基本上都是每天晚上有時間的時候，就和孩子們一起用電話聯繫，和孩子們說說笑笑的，也會說一些學習上的事情，雖然沒有在家裡帶孩子們，但是也讓孩子們感覺到就在他們身邊。孩子們大了，一個上了大學，另外一個沒有上大學，跟著朋友一起做事情，孩子們的生活什麼的，也基本上都不用擔心，只是在孩子需要的時候，幫他們參考一下。如果孩子們做錯了 朋友也沒有去責怪，而是肯定他們的這樣的願意做事情的精神。然後指出來，哪方面不是這樣做，而是可以用另外一個方式來處理。當然了，如果孩子們真的太不像話了，朋友也會發脾氣的，比較要管住孩子，不能讓他們在錯誤中一再的錯下去。
我個人認為，做大人的，如果從小把孩子的什麼事情都要管的話，才會是對孩子們的最大的傷害，會讓孩子們失去生活自理能力。在家裡大人慣著孩子，社會上別人可不會慣著他們的，所以，我覺得對於孩子們的教育，還是要儘量的在學習上抓緊，生活上嚴肅，讓他們知道 做錯了就要自己負責，只有這樣才能讓他們慢慢的知道。你這樣才是真正的愛他們，不是害他們。
努力奮發
父母給予孩子的教育，更多的應該是思想、品行的榜樣示範和潛移默化的薰陶。
身為農民的父母，沒有高大上的道理說辭，沒有錦衣玉食的至情呵護，但是他們勤勞堅韌、善良質樸、省吃儉用、孝親愛幼，面對苦難、打擊、不公，總是默默消化、負重前行。我姊妹兄弟三人，從小深受感染，所以自小至今，工作做事總是兢兢業業、從不懈怠；處人總是甘願吃虧、與人為善；責任心中掛，對老人和孩子考慮的多，以盡職盡責和孝親愛幼為人生的意義和價值。
“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱……”；“忠厚傳家遠，詩書繼世長”，父親親自手寫後作為中堂和對聯。二十四孝、騎父為馬望子成龍、“未出庭前三五步，額頭先到畫堂前”“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等故事，總是從父親口中悠悠而出。《封神演義》、《隋唐演義》、《紅樓夢》、《史記》，這些古典讀物，雖然繁體豎文，但是當父親閱讀時，我總是好奇地趴在一邊瞅，我的繁體字啟蒙就是那時開始的。
後來的學習和經驗告訴我，過多的囉嗦與說教，會陷入“理性氾濫”的泥淖，加之孩子經驗欠缺易衝動逆反，因此適得其反。如果過於強勢高壓，孩子容易變得唯唯諾諾、膽怯懦弱、缺乏主見，這也是我們不願看到的結果。
致思遠達
父母都希望自己的孩子能成為人中龍鳳。在對孩子的管教方面，父母的性格、閱歷、學文各有不同，採取的管教也不一樣。譬如：有的父母對淘氣和屢犯錯的孩子，動轍就是一頓皮鞭；有的父母對孩子循循善誘，講故事、擺道理；在學習問題上，有的父母遵循黃金條子出好人的古訓，學習稍不如意，就打罵孩子，讓孩子從小就對父母產生一種恐懼心理。
父母對孩子管教少，甚至放縱，對孩子的成長不好。父母對孩子什麼都管，即所謂事必躬親，讓孩子從小就養成沒有主見，依耐別人、缺乏擔當的性格。
讓孩子健康快樂的成長，成為國家有用的人才，父母還是應該多看看有關育兒方面的書籍。
