逢過年過節的聚會上，總是會聽到這樣的話：
“童童，來，給大家表演一個節目。就唱你最喜歡的那首《聽媽媽的話》。”
“可兒，這學期新學的古詩，背給爺爺奶奶聽一聽。”
“聽說六六最近去學跳舞了，快，別害羞，給叔叔嬸嬸跳一段看看。”
2017年，美國總統特朗普訪華，外孫女阿拉貝拉一段才藝表演的視頻引起大家的關注。
整個表演過程，阿拉貝拉身體時不時扭來扭去，略顯不自在。表演《我的好媽媽》時配合了歌詞中的“坐下”、“端水”等動作，雖然標準但略顯古板。網友們紛紛表示：再有背景的的孩子，也架不住家長拿來炫耀。
（阿拉貝拉的表演片段）
一 表演節目：最有毒的中國式見面禮
電視劇《虎媽貓爸》中，姥爺為了鍛鍊茜茜的膽量，讓茜茜站在菜市場給陌生人表演節目，茜茜顯得十分膽怯。姥爺卻說“表演了就帶你回家”，茜茜勉強唱了，姥爺又覺得聲音太小，一遍又一遍地要求她大聲一點。
姥爺歡喜、滿足的表情，與茜茜充滿恐懼、滿臉抗拒形成鮮明對比。
據調查顯示，超過八成的孩子不願被迫當眾表演節目。大多數的父母，不是為了證明自己的孩子有多優秀，而是為了證明自己的教育有多成功。
節目《火星情報局》中有一期話題是：“被迫在父母面前表演節目的孩子，長大後都怎麼樣了？”主持人汪涵在節目中一針見血地指出，父母這樣子做是為了炫耀，給自己長臉，滿足自身的自戀。
大人去參加比賽，去演講都會有緊張的情緒，小孩子面對一群陌生人表演節目，內心難免會膽怯、害怕。孩子經常被動去做一些自己不喜歡的事情，很難做到盡善盡美，久而久之，就會感到委屈，甚至產生強烈的受挫感。
老舍先生說過：“每當摩登夫婦，教三四歲小孩識字號，客來則表演一番，是以兒童為玩物，而忘了兒童的身心教育甚慢，不可助長也。”
作為家長，不能為了滿足自己的虛榮心，而強迫孩子表演節目，把孩子當作炫耀的資本，更多的是導致孩子產生不安、焦慮的情緒。
二 孩子比表演節目更重要
國外搞笑博主cosplay一個小朋友上臺表演節目的形象。小朋友穿著毛茸茸的表演服，一邊委屈地大哭，一邊嫻熟地完成了整場表演動作。
網友評價：扎心了，像極了小時候過年表演節目的自己。
被逼表演節目，對孩子的傷害有多大？知乎上回答說：你看過動物表演嗎？想想被鞭子抽打的老虎，和表演後被摸摸頭的小狗，你就找到答案了。
每個家長都希望孩子可以自信地展示自己的才華，但這要建立在孩子願意的情況下。如果孩子不樂意表演，可能會在演出中大哭起來，卻又不得不繼續表演下去。在家長要求表演的情況下出了醜，孩子的心理會越來越受拙。
父母讓孩子表演，也許掙回了面子，孩子卻丟失了裡子，這樣的教育得不償失。父母的強迫對孩子是一種不尊重。是否當眾表演，孩子應該有選擇的權力。如果孩子願意表演，我們就做他的最佳觀眾；如果孩子不願意表演，我們就尊重他的意見。
美國著名哲學家愛德華曾說過：家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。尊重孩子，比愛他更重要。
三 正確的教育是：培養能力，找對方法
社會心理學家發現，這種他人在場（比賽夥伴或觀看者）引起的個體活動中效率相應提高的現象，稱為社會促進效應，也就是由社會行為規範心理驅動的促進效應。但是社會促進並不是對任何人都適用的，有時有旁人在場，反而會對部分人引起促使效率下降的“社會促退”效應。
就拿讓孩子表演節目這件事來說，如果孩子的才藝熟練度夠好，當有旁觀者時，會激發個人本能反應，孩子會提高才藝展示的標準，表演得更加順暢。相反，如果孩子準備不充分，或者是性格內斂安靜的孩子，旁觀者越多，孩子就會恐懼、緊張，表現就會越差。
通過這一點，家長們可以根據自己孩子的心理特點，引導促進他們學習。
性格外向的孩子，就多給他們創造在人前展示的機會。比如參加比賽等。他們會因為受到他人的關注而超常發揮並且建立自信心。
性格內向的孩子，不喜歡被圍觀和比較，家長就不要強迫孩子在人前展示或參加比賽。可以在平日裡多幫助孩子練習，提高熟練度，增強他的自信心。
好的父母從不炫耀自己的孩子，好的家庭關係是學會互相尊重，好的教育則需要好的方法。
父母應根據孩子的實際情況去做選擇：
孩子喜歡唱歌但羞於表演給別人看，可以對孩子說“來，媽媽跟你一起唱”；
孩子喜歡朗誦，聽到別人說一些話題經常就隨口背起文章來，這樣的孩子我們就給他多創造機會展示；
孩子喜歡上英語課，但羞於開口，就給他報名阿卡索口語課程，提高他的表達能力，才會敢於與他人交流。
每個孩子都有屬於自己的閃光點。作為父母，不應該把對孩子的愛建立在他人對孩子的評價上，應當找到正確的方法，幫助孩子把閃光點放大。
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