南京工業大學向社會推出免費網絡課程,我們一起共度難關!

南京工業大學向社會推出免費網絡課程,我們一起共度難關!

疫情當前

風雨同舟只為愛

南京工業大學與您風雨同舟

向社會推出免費網絡課程

疫情當前,風雨同舟只為愛。南京工業大學用實際行動體現責任擔當,通過“愛課程中國大學MOOC”平臺,面向社會,免費開放優質網絡課程。

此次推出的網絡課程涉及化工、土木、材料、機械、生工、安全、電氣、自動化、數學、計算機、化學等多個專業門類的公共基礎課程和專業基礎課程。

南京工業大學全體師生員工將堅定信念、迎難而上、共克時艱,積極向社會公眾提供優秀的網絡課程資源,用愛共同打贏這場疫情防控攻堅戰。

開課清單

<table><tbody>

專業類

課程名稱

主講教師

開課時間

化工與製藥類

化工熱力學

馮新

2月下旬

土木類

BIM技術創新設計

周佶

一期課程2月29日結束

二期課程3月中旬開設

材料類

無機非金屬材料工學

胡秀蘭

2月16日

機械類

過程設備設計

董金善

2月16日

機械類

工程流體力學

邵春雷

一期課程3月20日結束

二期課程4月上旬開設

生物工程類

生物分離工程

胡永紅

2月16日

安全科學與工程類

燃燒與爆炸理論

潘旭海

2月29日

安全科學與工程類

化工安全工程

王志榮

一期課程5月26日結束

二期課程6月上旬開設

安全科學與工程類

危險化學品安全

潘勇

2月下旬

電氣類

電路分析

郝培華

一期課程3月30日結束

二期課程4月中旬開設

電氣類

傳感器技術

王軼卿

2月17日

數學類

高等數學

馬樹建等

2月中旬

數學類

線性代數

李金鳳等

一期課程4月6日結束

二期課程4月上旬開設

計算機類

大學計算思維基礎

趙璐等

一期課程2月28日結束

二期課程3月下旬開設

計算機類

樂學Python

徐新豔等

2月24日

化學類

無機與分析化學

吳文源

3月上旬

/<tbody>/<table>

課程簡介

化工熱力學

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1001752212)

本課程是化學工程學的重要組成部分,是化工過程研究、開發和設計的理論基礎。本課程是在學生學過物理化學,完成化工廠生產實習,並具備化工過程和設備的知識基礎上講授。本課程任務是以熱力學第一、二定律為基礎,研究化工過程各種能量的相互轉化及其有效利用,培養學生節約能源、合理利用能源的觀點;研究各種物理和化學變化過程中達到平衡的理論極限、條件和狀態,為分離過程、化學反應過程提供相平衡和化學平衡數據;使學生掌握熱力學性質數據的獲取方法(查閱文獻、建立數學模型、利用實驗數據等),培養學生樹立工程觀點,養成實事求是、科學嚴謹的工作作風,提高理論聯繫實際的工程實踐能力;為學習後續課程及畢業後參加實際工作奠定基礎。

BIM技術創新設計

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1449478163)

《BIM技術創新設計》是一門基於BIM技術的多專業創新設計應用類課程,是新工科大背景下培養建築專業創新型人才的核心課程。本課程闡述了BIM基礎知識、基本建模方法、建築參數化設計原理、形體分析方法、幾何體創建和創新設計方法,聚焦於BIM技術的8個重要特徵,融“教學內容創新、教學手段創新與培養模式創新”於一體,打造傳統工程圖學類課程的新範式。

無機非金屬材料工學

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1001752219)

無機非金屬材料工學是材料類專業中的一門重要的專業核心課程。在師資和課程內涵建設方面受到了學院院士及老教授們的大力指導和支持,與同行高校相比都具有明顯的引領作用。

通過本課程的學習,能掌握無機非金屬材料(包括陶瓷、玻璃、耐火材料、水泥材料)的生產過程原理、生產工藝過程中的共性、特點及產品性能以及生產過程中工藝的變化規律和特點,從而深入瞭解無機非金屬材料的組成、結構、性能之間聯繫,以及生產原理與工藝因素等相關理論和應用,為解決在材料生產過程中遇到各類問題打下堅實的基礎。並能夠運用所學基礎知識和基本原理解決無機非金屬材料生產工藝過程中的複雜工程問題。為參加生產實踐及科學研究作好必要的準備。

過程設備設計

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1001753225)

本課程是在學習完基礎課和專業基礎課的基礎上的一門專業核心課程。內容包括彈性力學基礎、壓力容器設計的理論及方法、典型化工設備的基本理論及設計方法等。課程以彈性理論和板殼理論為理論基礎,對過程設備涉及的壓力容器中的封頭、筒體等主要部件作了理論分析和設計計算,介紹過程設備設計規範和常用材料及其選擇。在此基礎上對典型的過程設備:如儲存設備、換熱設備、塔設備和反應設備,講解其典型結構,原理及主要部件的設計計算。

工程流體力學

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1449403161)

本課程是過程裝備與控制工程、機械工程、車輛工程、新能源科學與工程等專業本科生的專業基礎課,涉及流體力學簡介、流體靜力學、流體運動學、流體流動的有限控制體分析、流體流動的微分分析、相似理論與量綱分析、管內流體流動、平面勢流和繞物流動等方面的知識。本課程為學生學習專業課和從事本專業生產和科研工作奠定必備的流體力學理論基礎。

生物分離工程

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1206687811)

《生物分離工程》課程是國家教育部確定的生命科學類本科專業基礎課程之一。自南京工業大學生物與製藥工程學院、食品與輕工學院開辦以來就開設此專業基礎課,課程內容涉及現代生物技術的下游工程領域,具有很強的綜合性、實踐性和工程化特點。生物分離課程主要講授生物活性物質中各種雜質的去除、分離、純化和精製技術,是生物工程中不可缺少的組成部分,通過對本課程的學習,能使學生針對不同產品的特性,較好地運用各種分離技術來設計合理的提取、精製工藝路線,並能從理論上解釋各種現象,提高分析問題和解決問題的能力,是一門理論和實踐密切結合的課程。

化學安全工程

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1001752243)

圍繞化工過程安全問題,系統介紹化工安全工程的基本理論和技術方法,包括危險化學品安全、防火防爆、化工過程與工藝熱安全、化工裝置安全、腐蝕與防腐、職業危害防治技術、化工安全評價、化工事故後果模擬分析和化工安全管理等內容。

燃燒與爆炸理論

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1449448162)

《燃燒爆炸理論》是安全科學與工程類及相近專業培養體系中非常重要的一門專業核心課程。本課程以南京工業大學安全學科化工過程安全為教學背景,應用物理化學、流體力學等基本原理,使學生在理論上熟悉和掌握燃燒及爆炸的過程與原理,可獨立完成相應的防火防爆設計及計算,從而提高分析問題和解決問題的能力。

危險化學品安全

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1449776174)

本課程是安全工程專業的一門重要的專業基礎課,為了達成安全工程專業的培養目標,必須開設該門課程,使本科生能夠全面系統地認識危險化學品及其分析方法和防護技術。根據歷年培養技術的執行情況來看,該課程一般開設在大三上學期。自1994年成立安全工程本科專業以來,一直將該課程納入專業核心課的教學計劃。

電路分析

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1449624175)

《電路分析》課程是電氣信息類本科專業的第一門技術基礎課,是所有“強電”和“弱電”專業的必修課。該課程在電類專業的課程體系和教學內容中起著承前啟後的重要作用。通過學習《電路分析》課程,學生可掌握近代電路理論的基礎知識,電路分析的基本方法,為後續專業課程的學習打下堅實的理論基礎。

傳感器技術

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1206961801)

本課程介紹了電阻式、電容式、電感式、壓電式、霍爾式、熱電式、光電式、波式和射線式、數字式以及其它類型傳感器的基本原理、測量電路以及典型應用,並以此為基礎,講授了各種類型傳感器在現代檢測系統中的綜合應用和傳感技術的新發展。本課程的日常教學採用理論教學、工程案例教學、前沿技術專題、拓展閱讀以及翻轉課堂討論等多種教學手段相結合的教學方式,能夠有效提高學生的工程實踐能力。通過該門課程的學習,學生能夠掌握常見傳感及檢測裝置的基本原理和應用領域,能夠根據被測對象、生產工況以及控制系統的要求,正確地選擇傳感器、使用傳感器,能夠初步設計傳感檢測系統,並對測量結果進行誤差分析和校正,為構建自動控制系統打好基礎。

線性代數

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1449671162)

線性代數是工程數學重要的基礎課程,本課程主要針對工程類及經濟管理類本科在校學生,尤其對線性代數學習有較高要求的學生。通過本課的學習,可以讓學生非常好地掌握線性代數基本理論及簡單應用,為更好地學習專業課打下良好的基礎。

大學計算思維基礎

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1449657161)

《大學計算思維基礎》基於“信息與計算基礎——計算平臺——數據處理與管理——問題求解與實現”的主線進行設計和架構,強化學生對計算機科學的認知,培養正確的思維模式、掌握數據處理與問題求解的基本方法、使其初步具備運用計算思維與基本方法求解實際問題的能力。教學中通過實驗案例輔助知識學習與應用,在案例的不斷深化和提升中培養學生良好的信息素養和計算思維能力,為後續的計算機類課程的深入學習奠定良好的基礎。

樂學Python

(https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1207171805)

Python是近些年來非常流行的一門程序設計語言,其開源且跨平臺,在很多的領域(如科學計算、人工智能、軟件開發等)都擁有著豐富而強大的生態庫。同時,由於其語法簡潔明瞭,內置函數豐富,有著簡單易學的優點,在很多高校,面向非計算機專業的python相關課程均已在逐步的開展。本課程正是在這樣一個背景下,為從未有過編程學習經歷或者有意向使用python在自己所屬領域從事一些應用的學習者提供一個平臺,以求解問題作為導向,通過一些有趣的案例,淺顯易懂的介紹Python程序設計的基礎知識,幫助初學者短時間內理清python基礎知識的脈絡,快速掌握python編程技能。

無機與分析化學

https://www.icourse163.org/course/NJTECH-1449615170)

《無機與分析化學》是工科化學體系的起點課程,優化整合了原無機化學和原分析化學中化學分析的基本內容,包含了物質結構的基礎知識、化學平衡原理及其對應的定量化學分析方法以及元素化學三大知識模塊。通過本課程的學習,使學生對於無機化學中物質結構、無機反應規律和元素化學等基本理論和基礎知識能有正確的認識和牢固的掌握,同時通過對分析化學測試中定量概念的認知和把握,培養實事求是的科學態度和嚴謹的科學精神,為後續化學專業課程的學習打下良好的基礎。

南京工业大学向社会推出免费网络课程,我们一起共度难关!

▌黨委宣傳部融媒體中心 ▌

來源 | 南工教學

南京工业大学向社会推出免费网络课程,我们一起共度难关!


分享到:


相關文章: