用戶5750425432369
“看到了，已知曉，謝謝老師嚴格管教，我們會配合老師教育孩子。”
小不點的世界1
時代少年19
想要孩子學習好，基本的要求就是父母認同老師對孩子的教導。父母認同老師，孩子才能在學習過程中認同老師的教學、才能認真的聽講。既然孩子在學校被要求寫保證書，那麼可以肯定的是孩子的學習行為與老師要求的有相當大的差距。對於老師將孩子在學校所書寫的保證書發給您，意義就在於期待獲得父母家庭教育的配合。父母怎麼對待孩子在學校的保證書？
1、與老師做教育引導孩子成長方向的同一
肯定老師對孩子的管教，對老師要求孩子寫的保證內容要充分認同。與老師站到同一戰線，做到戰線同一之後對孩子的教育引導才能做到有效，不會給孩子方向選擇的困難。孩子的學習成長，需要給予準確的方向，也就是家庭教育與學校教育大方向的統一。
2、與老師達成教導計劃
父母是孩子行為習慣、素質養成最重要的導師，老師是孩子學習成績和知識提升上的領路人。素質是成長、成才、成人路上的路基，而成績和知識就是一塊一塊的鋪路石，只有路基平穩了，鋪設的臺階才會穩固。成長路上成績和素質兩手都要抓，兩手都要硬。擁有素質的成績才能有本有源，才能為人類進步貢獻力量；成績突出的素質才能光彩照人，被世人所敬仰。
教育路上的難題就是成長的選擇，選擇成績還是素質，當前教育體制下給了明確的選擇——成績。很多父母都把孩子的成長完全交給了學校，一切時間都被用在了知識的學習上，這就會導致家庭教育與學校教育的相對立。所以，當父母收到老師發來孩子在學校寫給老師的保證書，就需要父母積極的與老師溝通，協調出針對孩子一套完整的培養計劃。
孩子是家庭未來幸福的方向，是學校人才的基礎，是國家未來的創造與建設者。對於孩子的學習成長，需要父母作為統領與老師和社會達成完美協作，共同促成孩子健康快樂的成長。
育鄰人使命：成為孩子成長路上的陪練和顧問。
育鄰人願景：讓天下沒有難育的小、沒有難養的老。
孩子的成長如同百年大樹，需要經歷風雨。對於父母來說，需要您有足夠的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時，我選擇來北京做一項陪伴更多孩子的事業——育鄰人：以鄰里友善帶動社會和諧，推進社會德育教化，促進每個人健康快樂成長。探索以鄰里互助，化解“獨生子女症+隔代教育”難題，一項公益普惠的教育事業，與家長一起“量身定製”孩子的成長計劃，即為孩子們提供遊戲、合作、共享成長空間......
育鄰人
老師發了兒子在學校寫的保證書給家長看，證明老師有心與家長互相交流，互相配合，共同擔負起教育學生的責任。作為學生家長，首先應感謝老師對子女的關心和督促，與老師認真交流，為教育好子女共同努力。
黃爺30
首先感謝老師的及時溝通和對孩子的關心。然後再根據孩子保證書的內容，協同好老師的管理。並把孩子自述內容和你所瞭解孩子的差距如實反饋給老師，這樣老師也能更準確地對孩子進行管理。
李文彬531
老師發了孩子在學校寫的保證書，當家長如何回覆？
這個問題可以做如下分析：
一，站在老師的角度上講，老師是對自己的教育對象負責，把孩子放在自己的心上，希望孩子在某些方面不如意的表現，能夠改正，算是盡心盡力。
二，站在家長的角度上講，自己的孩子犯了錯，有這樣認真負責的老師，應該感到欣慰。
三，站在學校的角度上講，學校教育不是萬能的，需要家庭教育的積極配合，才更能有利於學生的成長。
所以，家長在回覆之前，英語自己的孩子多做交流，瞭解孩子的實際情況，有針對性的制定措施，配合學校老師的教育，從而做好對孩子的教育。
回覆時，首先應該感謝學校和老師，能夠積極的及時的指出孩子犯的錯；其次，態度鮮明地站在老師和學校一邊，支持學校的教育；第三，家長和老師擰成一股繩，形成教育合力，共同商量，隨時關注，營造積極健康的教育氛圍。
當時巴山月
如果學生做的真不對老是作業不完成，我看是應該如果老師不管不問愛怎樣怎樣，那老師就是一個不負責任的老師，家長應該表揚老師才對。
用戶5503024060831孫
支持，幫助孩子努力作到。
