教師資格證面試結構化會有時政題嗎?有何技巧?

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有的,大概佔題庫的10%

時政題一般以時政熱點作為命題素材,需要透過現象看到社會問題其本質,消化不良的社會影響,強化社會現象的積極意義,弘揚社會正能量。

答題思路 解釋釋義-社會影響-如何踐行-展望

平時多關注一些時政新聞,如果碰到不會的題不要慌,可以直接跟主考官說自己平時關注時政方面比較少,以後會多關注的。




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每一年都有許多考生卡在了面試這一關,始終過不去,也就拿不到教師資格證。面試可不簡單,對一個人的考察是綜合的,是多方面的,不僅考驗考生的專業知識與教課能力,還十分考驗考生的應變能力、問題分析能力、口語表達能力以及儀表氣質。掌握技巧,對於通過面試有一定的幫助,是值得學習的。

一、注重儀表

參加面試,面對老師要讓他們有眼前一亮的感覺。參加教師面試的應試者,可以化淡妝,不宜濃妝豔抹,劉海不要遮住眼睛,更不要燙髮、染髮,儘量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次,教授小學和教授高中,妝容和服飾絕不能一樣,要既貼近學生的年齡層次又不失莊重。總之,女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。

二、強化口語

面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體內容包括:表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要,作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意,切記不要頻繁出現口頭語、非重點重複的話語、不合時宜的言論。例如:有些應試者在面試時很緊張,“嗯、這個、那個”等口頭語總是重複出現,這其實就是緊張不自信的表現,即使你的內容很精彩,這些口頭語也會使你的成績打折扣。

三、隨機應變

主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確,回答是否迅速、準確;對於突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對於意外事情的處理是否得當、妥當等。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現出來的,比如說,課堂中教師的提問由學生回答之後,作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引導,這就體現了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的,是不可預知的,這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力,還要具備綜合分析能力以及較強的專業素質等,這也從另一個方面說明,教師須掌握多方面的知識,具備綜合能力。


今天要學習呀


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