五月_Jo
小徐老師身在山東和河北的交界地，每天既要關注河北的疫情發展情況，又要關注山東的疫情發展情況，雖然兩地的確認新型肺炎的病例並不高，但因為各大媒體和我們所在教育部門的宣傳得力，我們都不敢掉以輕心。
從教育部做出全國中小學幼兒園延遲開學以來，小徐老師所在地區也做了大量的工作，主要措施主要集中在以下六項：
一、做好各校、各班級學生和家長健康情況的摸底排查，並每天上報。
由學校對學生的健康情況進行摸底排查，更能掌握家庭成員近期的身體健康和外出情況，老師們每天要排查的內容有，孩子的體溫，家人是否有疫區出入史，是否有與疫區人員接觸史等，還會將最新疫情發展及確診病例的行程發給家長，讓家長自行對照自己是否有與確診病例接觸史等。
這樣細緻的統計排查，一方面可以確保學生的身體健康，也為開學做好準備。
二、對學生進行防疫方面的宣傳教育，讓學生和家長了解防疫的重要性，對個人身體健康做好必要的防護。
每天我們通過班級群，將上級下發的大量疫情發展，疫情防控和個人保護的宣傳教育資料轉發至家長群，並解讀給家長和學生聽。
三、做好網上授課的備課預案，做好給學生開網課的準備。
給學生開網課，對很多老師來說是第一次，不僅要在軟件設備，軟件運用技術上過關，還要借鑑一些網上教學資源備好課，讓學生們在有限的時間內學到更有用的知識。
目前，網上教育資源多而雜，而且良莠不齊，有的教學資源存在知識不繫統，重點不突出，考點不明確等問題，這需要一線教師去偽存真，經過進一步整合留下精華，或者就根據教案和教輔資料自己做課件，自己寫教案，以備給學生上課所需，儘可能減少延遲開學對學生學業的影響。
四、老師除了要做好網上開課的準備外，還要給學生整理出適當的學習資料，供學生練習鞏固所學知識。
除畢業班外，很多中小學生的下學期課本和教輔資料並沒有發下來，如果開網課，必要的學習資料也需要老師整理。
五、做好值班，保證學校財產安全和環境衛生，且防疫時期，要防止不明人員的進入，保持學校的環境衛生。必要時做好消毒處理。
六、提前準備好開學所要用的防疫物資，比如消毒液，口罩，體溫檢測器等等，做好開學的應急預案。
正月初五，小徐老師所在地的上級教育部門對各學校開學所需的防疫物資進行一次摸排，對準備不到位，宣傳不積極的學校進行了通報批評。而這一措施也是為開學而準備的。
目前，小徐老師所在地的中小學開學時間暫定於不得早於2月17日，網上開課的時間暫定於2月10日至2月17日，而2月17日是否能如期開學呢？這還要根據當前的疫情防控進展來決定。在疫情一級響應沒有解除之前，應該不會開學，老師們還要做好長期網上授課的準備。
前天我們小區一個9歲的孩子發燒、咳嗽被送進當地人民醫院，據門衛反映有可能是疑似新冠病毒感染病人，因為孩子的父母在年前曾帶孩子到張家界自駕遊，回來時途經武漢高速服務區，去了一趟廁所。
隨後，小區實行封閉式管理，但此例病人至今沒有確診的消息，但我們卻因為此事變得格外小心起來，基本做到能不出門就不出門，減少感染的機會。
總之，目前防疫形勢依然嚴峻，看著數以萬計的醫務人員和其他工作員堅守在抗疫一線，老師們只有做好本職工作，好好備課，儘量減小延遲開學給學生帶來的影響，讓學生們恢復正常的學習生活，早睡早起，保證孩子們的學習質量，才是對這場防疫攻堅戰的最大支持。
指尖教育帝國
2020年1月27日教育部發布《教育部關於2020年春季學期延期開學的通知》，通知要求各高校、中小學校以及幼兒園等學校做好春季學期延期開學的準備。
從1月28日起，全國各省市陸續發出關於延期開學的通知。
但是由於疫情發展情況不明，所以基本上都是製作出了延期的通知，並未明確具體延期到何時。
1月30日，新聞聯播報道教育部已經準備網絡雲課堂，將會以“一師一優課、一課一名師”項目以獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網絡課程教學資源，並且將免費提供各地學校，以便學校組織學生開展網上學習。
自此“停課不停學”成為網絡熱詞。
而與此同時各地教育部門也陸續表示一旦延期開學後，將會以在線學習的方式確保學生正常學習。為此，條件成熟的地區教育主管部門緊鑼密鼓地準備諸如“空中課堂”的線上教育平臺模式以確保延期期間學生能夠藉助互聯網學習。
同時一些老師也承擔了準備線上課或者錄播課的工作任務。
但是萬萬沒想到的是，“停課不停學”竟然意外成為了終結廣大中小學生寒假的“導火索”……
從2月1日起，一些教育機構就開始陸陸續續推出了免費的春季學期同步在線課程，而部分學校、老師也開始突然給學生布置新的作業。不僅僅是畢業班（初三、高三）的學生，根據網友們的反饋，從幼兒園到高三，每個學段的學生都有遇到這種情況的問題。
而更有甚者，有個別學校、老師還命令要求學生必須去上那些機構的在線直播課程。
而事實上，學生們的寒假還沒有結束，按照往年的慣例來說，除了畢業班的學生會因為複習而提前開學之外，其他年級的學生都還在過著自己的寒假，甚至還在忙於到處拜年或者旅遊、學習等等。
但是今年卻不然，對於很多學生來說，可能原本的寒假作業還沒寫完的情況下，又增加了新的學習內容。對此，網絡上出現了兩種截然不同的意見，有的人認為學點沒壞處，有的人認為這是額外增加負擔。
2月4日，教育部終於發出通知《教育部提醒：各地原計劃正式開學前不要提前開始新學期課程網上教學》。
明確提出：“由於現在正值寒假期間，學生需要完成寒假作業，過早提供新學期線上課程，將會增加學生學業負擔。為此，教育部提醒各級教育行政部門、中小學和校外培訓機構，在各地原計劃的正式開學日之前，不要提前開始新學期課程網上教學……”
明確要求各地不得在原定假期結束前開始新學期的線上課程。
至此，各種線上學習、老師補充學習等等尤其是提前學習新學期課程的事情有了明確的管理規定。
當然，也並不是所有的學校、老師會如此的“迫不及待”。
比如小編家的孩子六年級，自始至終無論是學校還是孩子的老師都沒有額外給學生布置新的作業和學習要求。
而事實上，對於新學期的課程提前預習這件事情，老師們在上個學期的家長會、學生返校日都做出了明確的要求，不僅如此，對孩子們假期要讀哪些書、做哪些事情等等也都早早就要了明確約定。
顯然，老師們很淡定，並沒有收到外部的影響。
側面也反映出老師對學生們的信任！
我們覺得非常好，這份淡定使得我們少了很多不必要的麻煩——如果也跟有些學校似的要求跟著一些機構每天看看好幾個小時的網課，這確實不是我們想要的學習方式。
我們有更好的，更適合自己的學習方式，並不想把時間浪費在這些網課上。
當然，我們畢竟也是個體，不能說我們不需要就意味著別人也不需要。否則，也就不會出現了從“延期開學”到“停課不停學”再到“提前學”的演變了。
隨便看看微笑不語
我的生活城市在北京，目前情況比較穩定，各中小學幼兒園 都有延遲開學的通知，大學也是一樣，很多微信公眾號打出停課不停學的標語，利用網絡視頻開課。開學後的相關防護措施一般彙總如下：
1、宣傳到位。學校要認真做好宣傳教育工作，充分發揮釘釘群的作用，利用釘釘形式告訴學生、家長新型冠狀病毒感染肺炎的預防措施，以便早發現、早診斷、早治療，做到“宣傳到人，人人知曉”。並積極引導家長，正確認識新型冠狀病毒感染肺炎，減少不必要的恐慌。
2、做好登記。
（1）對於進入校園的外來人口進行詳細瞭解、細緻登記。
（2）對於武漢籍學生進行追蹤瞭解，留好記錄。
（3）對於前往武漢的學生進行相關追蹤，留好記錄。
（4）1月23日起，針對教職員工及家屬、各班學生及家長進行相關了解，並及時向上級進行上報。具體措施：
1. 加強宣傳。（按上級要求進行宣傳，做到不信謠、不傳謠）
2. 準確、及時上報。各班主任、組長和部門負責人認真做好師生身體狀況排查工作。
3. 停止假期中的一切人員聚集活動。
4. 保證經費投入，購置電子額溫槍和水銀體溫計，隔離服，健之素，8-4消毒液，醫用口罩或N95口罩，一次性帽子，一次性手套，做好開學前後的必要準備。
