蛇形月麗麗姐
我兒子就是上大班，他在他們班算是不錯的孩子，只要是老師佈置的他都會完成。對於這個問題我想應該是引導，孩子再這個時候是習慣養成的階段。首先是從家庭氛圍改變，都說孩子是大人的複印件，複印件有問題了就是大人這個原件有問題，所有人回到家都放下手機，和孩子玩遊戲，規定玩的時間，十分鐘或者半小時所有人都開始看書，寫字，每天如此，他小小的大腦會行成記憶模式，習慣自然養成。其次就是和老師溝通在學校的情況，有的孩子特聽老師的話，不聽家長的安排，可以多鼓勵孩子老師誇獎他，表揚他，孩子就會充滿自信。千萬不能打罵孩子，這就要培養大人的耐心。
霍志紅
我女兒也是這個年紀讀大班，也特別喜歡玩手機看電視，我覺得跟小孩說話要有商有量，就想做生意要討價還價，比如她說特別想去看電視，那我就給她說可以看一集或者兩集，做什麼都一樣都會定一個量，以為比較也這麼大人了，都說得明白，也欣然接受
xx零零發
小孩上幼兒園大班不愛學習，不愛寫作業，那說明該孩子從幼兒園小班，中班都不愛學習寫作業。更進一步說明家長前期疏忽管教了。現從幼兒園大班重新開始管教，培養孩子的學習興趣也不為遲。對小孩培養學習興趣要把握軟硬兩手，在興趣中逐步培養孩子良好的學習興趣。家長首先要了解小孩的興趣是什麼？愛玩什麼？家長要迎合孩子的興趣，抽時間與孩子一起參與一些孩子喜歡的活動，達到孩子與家長的和諧互信。同時將學習寫作業與孩子的興趣梱梆在一起，讓孩子在興趣中學習。比如規定孩子按時學習，作業完成後才能玩耍等。孩子的學習，作業完成後要給予表揚，鼓勵或給點小獎勵。
要注意開始時，學習時間短點，讓孩子輕鬆點。學習任務重了，孩子容易牴觸。
對孩子不愛學習的壞習慣也要適當地採用一點強硬的方法。比如不按時學習，不完成作業等可採用讓孩子罰站的方法，決不讓其看電視，玩遊戲等。用冷處理的方法讓孩子獨自站立，此時不要無休止的責罵，也不要在此時對孩子講過多的道理。就是讓孩子獨自靜思默想，認識自己們錯誤。用這種方法能起到好的作用。
另外要注意的是對學前班的孩子，重點是培養良好的學習習慣，按時學習，自覺學習。而不是要給孩子灌輸多少知識。家長對孩子的要求太高了，很可能成為壞事。
用戶肖天貴
孩子才上幼兒園大班，不願意寫作業，對於這個問題我覺得吧，順其自然吧
社會越來越發展了，競爭也越來越激烈，越來越多的人把教育要從娃娃爪起執行的徹徹底底，孩子還在幼兒園、小學就整天給孩子培訓這培訓那，而小孩每天的作業對他們來說成了副業，因為他們可能要花大把的時間去滿足父母對他們的“希望”，所以就會有一個結果，現在城市裡的孩子幾乎沒有什麼童年。
其實我想說的是，各位爸爸媽媽們，我理解你們望子成龍望女成鳳的心情，即便自己受苦受累也不想讓自己的孩子輸在起跑線上，但同時也請你們理解一個小孩該有的童趣。其實現在很多學校的課程已經足夠多，孩子學的知識足夠豐富，回家了孩子需要的是父母的陪伴，與父母的互動能讓孩子的身心都得到發展。如果覺得孩子喜歡音樂、喜歡跳舞、喜歡其他什麼的，建議父母可以針對孩子的喜好培養一種愛好即可，在一種喜好上集大成也不錯不是嗎，孩子將來也多條路。
唔哩唔哩
寶媽，您不用焦慮，這是正常的。我們知道，我們孩子的邏輯思維發展呢，一般會分為三個階段。第一個叫做直覺行動思維階段，第二個是叫做具體形象思維階段。第三個，是初步的邏輯思維階段。到了第三個階段，孩子五六歲的時候，他慢慢地會過渡到初步的邏輯思維階段。就可以過渡到半具體，甚至到抽象。所以這個時候，你再讓他看桌子上有個蘋果怎麼拿。他可能就不需要真的去搬個椅子去夠啊。他可以坐在那邊就跟你說，那我可以找根棍子挑下來啊，或者我搬個椅子上去拿它，就可以用自己的語言。概括這個行為，直接描述給你聽，這時候呢，她已經能夠初步的運用他的邏輯思維來解決問題。但我們要把握剛才講的孩子的具體階段的原則，所以一開始不要給孩子進行紙上的作業。比如說讓他在紙上畫圖啊，連線啊，那這些都是平面的。吃飯，具體或者是甚至抽象的東西。那是不OK的！我們一定要拿，生活中可以摸得到，看得到，可以讓他擺來擺去這樣的東西。孩子玩起來會更有趣味，也符合我們剛才說的他這個年齡的邏輯思維發展特點。希望能幫到您！
博媽290
這個問題和我目前的處境是一樣的，我還在也在上大班。我就簡單談一下我教育孩子的方法與大家共勉吧！簡單來說孩子大班這個階段正是貪玩的年齡，這個很正常不過了。處在大班這個階段的孩子之所以厭學原因無非就以下幾種情況：首先，此前沒有養成良好的學習習慣。其次，父母此前要求的過於放鬆，不嚴導致的。結果，就是討厭貪玩。要解決這個問題，首先作為孩子的父母這個階段要忍痛割愛，不能一蹴而就，對孩子的作業要求過於鬆懈。這說明一個問題，作為父母的自己沒有養成一個合理的作息時間。可能年輕的父母每天都忙於看抖音刷視頻等等，無暇顧及到孩子的學習。教育是雙方面的，你在教育孩子的同時，也是在總結自己。我對孩子的要求就是，你可以玩，但有一條是你必須記住在玩之前作業必須的要完成。然後再去給我痛痛快快的玩！這是死命令。再就是作息時間我會盡量安排的充分一點。孩子想看手機，可以！到必須的要做到按時關閉手機。不然作為父親的我就回動用家法。孩子貪玩是天行所致，我們應該把我們身上的教育失敗經歷結合到孩子的本性去歸納終結出一套有利於孩子成長的方法或體制。該嚴則嚴，剛柔並濟身體力行的去潛移默化的影響孩子。和孩子多做溝通，多出一些時間多陪伴孩子，陪讀，陪玩等，多傾聽孩子的心聲，時刻關注孩子的情緒。做到知己知彼百戰不殆！假如連自己的骨肉都不瞭解，何去影響孩子，教育孩子呢？好了就分享到這裡！（如有興趣歡迎留言評論並關注，我會第一時間答覆）。好的，謝謝大家！
老生常談VIP
寶媽，您好，很高興能回答您的問題。首先，您要先掌握好自己的心態，不能太著急。其次，您要多鼓勵孩子，不要拿大人的標準來評價孩子，要每天發現孩子的優點，哪怕是一點點。比如說，寶貝！媽媽發現今天你這個字寫的比原來好很多，媽媽發現你真的努力了。還有，可以利用孩子的喜好調動孩子的積極性。大部分的孩子都不是主動喜歡學習寫字的（學霸除外），主要還是要靠父母好的引導，耐心的陪伴。希望我的回答對您有幫助，謝謝！
改變丁丁
沒有了之前無拘無束的生活，誰都會抗拒心思。小孩子是這樣，大人也是哦，多鼓勵，多表揚，適當的時候也要拿點家法出來，上了軌道就好辦了。
走彎路也會先到
小孩在上幼兒園大班時大概也是5-6歲之間，不肯寫作業和和學習，跟家庭因素有很大關係。小孩天性愛貪玩，這樣需要大人引導，不是去指責又罵小孩。定條例跟小孩說，“你每天好好按照老師佈置作業按時完成，和認真聽課，我就答應你放假時帶你去某某地方玩，或別的好，如給手機給你玩一個小時等等條條”。每天如果小孩按時完成作業，消微誇張一下小孩多聽話，等等好話。慢慢的會好一點，在學校需要老師引導，在家裡需要大人引導。
快樂A偉哥
小孩在大班的就先讓他接觸群體生活，適應群體生活和學習，不要著急馬上讓他做學霸，神童，因為家庭和社區環境都會直接影響他未來與陌生人的溝通。要多點鼓勵和掌聲，首先建立孩子的自信心，令他不至於在陌生人面前不膽怯害羞的心裡，循序漸進，相信每個孩子都喜歡與自己的同齡人玩耍的，父母的鼓勵掌聲很重要哦！[來看我]
