【原文】
6.5 原思為之宰，與之粟九百，辭。子曰：“毋！以與爾鄰里鄉黨乎！”
【譯文】
原思當孔子家的總管，孔子給他小米九百的俸祿，他不肯接受。孔子說：“那不行！可以分給你的鄰里和鄉黨呀！”
【註釋】
（1）《楊注》：“原思，孔子弟子原憲，字子思。九百，下無量名，不知是斛是鬥，還是別的。五家為鄰，二十五家為裡，萬二千五百家為鄉，五百家為黨。”
（2）《朱注》：“有餘自可推之以周貧乏，蓋鄰里鄉黨有相周之義。”
【解讀】
此章和上章主旨相似，談的都是關於合理取酬的問題。李澤厚說：“要點不在多少，而在原則；上章強調少拿，此章贊成多拿。”（《論語今讀》）孔子從來不迴避利益問題，但同時強調“富與貴，是人之所欲也。不以其道得之，不處也”（4.5）“不義而富且貴，於我如浮雲”（7.16）等等，《周易》也強調“以美利利天下”（《乾文言》），這裡的“道”“義”和“美”，其實就是李澤厚說的取利的“原則”問題。而且此章還談到，如果覺得獲得的報酬多了，可以“與爾鄰里鄉黨”，這也符合損卦《彖傳》提到的“損益盈虛”精神，以及《禮記·禮運》提出的“大同社會”理想（見5.12和5.26）。
《論語易解》作者，孫福萬教授，1964年生於山東省臨清市，現為國家開放大學教授，中國成人教育學會、中國教育技術協會學術委員。1986年山東大學哲學系本科畢業；1989年中國人民大學哲學系外國哲學史專業碩士研究生畢業。長期從事哲學、教育學及遠程教育研究及教學工作，曾在英國、比利時、馬來西亞等國的多所大學或機構訪問或學習，並在本校負責哲學引論、人文社會科學基礎、管理學、教育學等課程教學。著有《遠程教育哲學導論》、《敝帚集》，《遠程教育百詞辨析》、《遠程教育概論》和學術論文多篇。
孫·教授的《論語易解》是他潛心十年的力作，以《周易》精神逐章解讀《論語》，是一部比較全面而系統的以《易》解《語》，以《語》證《易》的學術性著作。書中提出了諸多新見解和新認識，對於弘揚傳統文化的當代價值具有重要推動作用。本書的重點在於對《論語》的解讀部分，書中大量彙集引用了前人的研究成果，對於研究者來說是一部很好的學術性參考資料。同時，對《周易》和《論語》的愛好者來說，也是一部很好的普及性讀物。好，我就說到這，隆重向您推薦孫福萬教授的《論語易解》。
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