李蘭娟院士：疫情過後的教育該怎麼改變？這一“揚”一“抑”很重要……
這場新型冠狀病毒肺炎的疫情，必將對很多事情產生深遠的影響，也會對人的思想觀念、生活理念產生較大的衝擊。很可能，各行各業都會大洗牌，一些行業就此衰落，另一些行業則“化危為機”趁機崛起。
那麼，疫情對教育發展的影響呢？可以說也應該是很深遠的。目前，大家都能看見的是，因為疫情影響，教育部通知各地推遲開學時間。這就導致了很多家長很焦慮，推遲開學的這段時間，孩子的學習被耽誤了怎麼辦？也導致了學校很著急，推遲開學的這段時間，怎麼指導學生學習，將疫情影響的學業減少到最低？因此，這個時間，應運而生了很多網上教學平臺，同時，教師需要在家辦公，也促使很多網上辦公的軟件被大家關注和應用。
相信在疫情過後，教育的發展方向也會發生變化。在疫情防控和決戰的過程中，教育人也會思考很多，一些新的教育理念也會應運而生。對於疫情過後，專家們也有自己的看法。最近，李蘭娟院士關於疫情過後教育將如何發展的見解，引起了很多教育人的共鳴。
李蘭娟院士，在這場疫情抗擊的戰役中，以其高超的專業素養和感人的敬業精神，贏得了全國人民的尊重。關於教育，李蘭娟院士發表瞭如下中肯的言論：
這次疫情結束以後，希望國家給年輕一代樹立正確的人生導向！
把高薪留給德才兼備的科研、軍事人員……
適當管控娛樂圈那些“明星”動輒上千萬的片酬！
只有少年強則國強，為祖國未來發展培養自己的棟樑之才！
希望媒體，教育部門，全社會能夠形成一個共識，
那就是教育我們的孩子要崇尚科學，要尊重科學家，要努力成為科學家。
疫情過後，希望全社會樹立健康觀念，樹立生物安全意識，
多科普健康知識，多一些憂患意識。
李蘭娟院士說得這段話，感覺到非常正確。疫情帶給了人們太多的教訓，也帶給人們太多的思考。在關鍵時刻，人們還是要依靠國家，依靠科技和軍事的力量，全國人民上下一心，才能最終戰勝“冠狀病毒”這個惡魔。
李蘭娟院士的話裡，對青少年的價值導向，提出了這樣的一“揚”和一“抑”的要求：要“揚”崇尚科學之理，要“抑”娛樂消遣之心。現在的年輕一代，很多人過度追星，沉迷娛樂，長此以往，消退了奮鬥的理想和信念，對於他們的成長是不利的。
國家的發展，離不開科技人才、軍事人才。疫情過後，教師應該順勢引導學生，什麼才是則很難在的“偶像”，誰才是我們最應該尊敬和愛戴的人，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。這是我們教師應該做的事情。對於李蘭娟院士“揚科技軍事、抑娛樂消遣”的教育觀，您是怎麼看的呢？歡迎討論留言。
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