時光瀲灩滴墨盛放1
有一定道理，拼爹是三方面：
第一是金錢，好的學區和補習班是不便宜的，特別是大城市。
第二是父母對學習的態度，父母從小灌輸不讀書無所謂，整天給孩子玩遊戲，肯定是不行的，這部分基本在中考就分流了。
第三是遺傳基因，這一點可以說比努力重要多了，尤其是讀到最後，不是努力就能實現的。
當然不拼爹考入重本的學生也是有的，經常說某某父母常年在外打工孩子考入某某名牌大學什麼的，這類學生總量畢竟有限，和“拼爹”的孩子隊伍比起來，數量和比例上幾乎可以忽略不計。
昨夜有風36386966
主要拼爹媽。爹媽有知識，最重要。
我的孩子，小學沒上重點學校。因為家裡實力不夠，那個年代，我的同學在大城市，為孩子交過10000的選校費。我在小城市，拿900元的選校費，我沒捨得。
這個普通校，孩子三年級時，學校辦了奧林匹克數學班。
我們兩個幫他做奧林匹克數學題。
力爭把每一道題整明白。
開始學生很多，很多學生很快就跟不上了。我的兒子是那個年級唯一學到小學畢業，以滿分成績拿到市級奧林匹克數學獎的孩子。
這個數學奧林匹克成績，就為他初中，高中，大學的數學學習打下了良好基礎。
英語學習，我的孩子我自己教。
孩子後來說，你的發音不對。我說沒關係，學過不對的，再學對的，你就知道什麼叫真的對了。[捂臉][捂臉][捂臉]
然後，我就買教英語軟件。軟件，從中學到大學英語，都有閱讀，聽寫，填空，聽力等等。我只讓他自己做。我只看軟件給出的分數。分數是100就可以了。分數不是100，就給我反覆的去做。
學校老師面對的是幾十個學生。不可能都關注。只能是家長，看住自己的孩子的學習進度。就我的基礎知識，語文數學物理化學生物，也就管到初中二年級，英語，藉助電腦軟件，管到高考後，背完大學英語四六級。但孩子在初中前養成了好習慣，就夠他用一輩子了！
彭如心老師
我認同這樣的看法。就拿我自己的經歷來說吧，我們上學的時候成績平平，許多與我同齡的孩子在小學或者初中以後就輟學了，可我的父母不放棄，為了供我們讀書也吃了不少的苦頭。現在看看那些曾經的同學們，過著面朝黃土背朝天的日子，很辛苦，收入也低，我要感謝父母當年的堅持，要不然我也不會有現在的生活。
當我成家做了母親後，老天爺給了我一個不太聰明的孩子。.我也像我的父母一樣沒有放棄，孩子上小學的時候，我從來沒上過下午班，孩子下午四五點放學，進門就能吃上熱乎乎的飯菜。吃完飯我就給孩子講解各種課程。遇到我也不懂的知識點，我先學習，然後再教給孩子。我們一起背古詩一起算算數。一起默寫英語單詞。在陪著孩子成長的過程中，我也不斷地在提升自己。
孩子的文化課一直不溫不火。我就培養孩子的興趣。孩子從三歲多開始學畫，到現在已經斷斷續續學習了十來年。孩子上搏擊班汗流浹背卻開心滿滿。
去年孩子沒考上高中，我們選擇復讀。這一年孩子很辛苦也很努力。但他成績上不去，是我們甚至請一對一的老師給他補課。這些年家裡最大的開支就是培養孩子的費用。在孩子的教育問題上，我從不吝嗇金錢的支出。
當許多同樣情況的孩子上了職業學校時，我的孩子終於上了高中。上了該高中的孩子總算開竅了。他努力，他自信他也很快樂，他似乎像變了一個人一樣，積極參加學校及班級的各種活動。班裡的手抄報他也能拿得出手。學校的演講比賽還獲了獎。並且他還有著非常好的人緣，和班裡的同學都相處的很好。
我的孩子總算沒有辜負我的付出。他開始變得優秀起來了。。。。
真的，一個優秀的孩子，要拼實力。還有評價長。讓我們都能做個合格的家長，讓我們的孩子站在我們的肩膀上騰飛。
六月麥田Y
你好，僅以個人愚見與大家分享！
如題，作為教育工作者，接觸孩子和家長很多，從工作經歷上來看，有個現象分享給大家：
每年考取985級別高校的孩子中，絕大部分其父母有兩個特質：經濟條件尚可 學歷相對較高 教育意識較好
可以告訴大家，以清華北大的錄取為例。
每年通過硬考進入到這兩所名校的學生，已經差不多隻佔所有入學新生的三分之一。（感興趣的朋友，可以自行查閱一下）大部分學生都是通過如自主招生 或其他錄取政策進入到清華北大的。
那麼這背後就有兩層含義：
1.要拿到自主招生等計劃的名額，需要家長關注信息，且有意識培養孩子特長。
2.要培養學科的特長，意味著大量的人力物力投入。
有的人說，這樣讀書考名校就是在拼父母，但是，這是建立在孩子優秀，父母充分準備的情況下共同努力的結果。
再給大家舉一個實例，我們武漢本地有一座重點小學，孩子想要就讀需要統一進行筆試，然後進行面試，最終錄取。
而校方的要求是：考試全程 家長必須參與，特別是面試環節，家長需要作答。哈哈，現在要是考不上可不全是孩子的責任了，有時候孩子還會賴家長😂
校方這樣做其實很簡單：考核家長的教育意識。說尖銳一點：1個博士家庭要培養出1個碩士學歷的孩子，概率要比一個專科家庭，高的太多。（指大概率情況，無特指）
當今社會，其實只要父母勤懇工作，還是能夠保障孩子讀書的費用開支的（正常學習開支哈），所以拼父母，經濟條件，已不是關鍵。
關鍵是教育意識，我從事教育諮詢行業多年，見過各種情況的家庭。
經濟條件現在已不是主要比拼，而是教育意識，經濟再好，沒有意識。也是浪費資源和機會。教育意識好，經濟條件一般。為了孩子，創造條件也要上。這就是區別。
為了孩子，請做一對合格的父母，與君共勉✊！
志願填報魚老師
基本認同這句話。
現在社會學習培訓班火爆，擇校費猛漲，學區房更是價格昂貴。從這些可以看出來，父母望子成龍，望女成鳳的心願。
可以不難看出，父母條件優越，文化水平高，家裡有錢的孩子可以從中獲得更多更好的學習資源，比其它孩子可以跑的快點。
一、現在的讀書不比以前，以前學習條件大家基本一樣。而現在，擁有更多更好的學習資源，孩子無疑會優秀一點。
就拿自己來說，小時候因為家庭貧困沒有上高中大學，現在只能從事最底層的勞動。無論文化水平，還是其他方面比起同齡人相差甚遠，遇到比自己各方面條件強的人時更是自卑。
正因如此，所以願意給孩子創造好的學習條件，希望她以後能有好的發展前途。在今年選擇上初中時，更是毫不猶豫讓孩子上片外重點初中，當然花費了不少。
重點初中無論校風還是師資力量比普通初中都要高。當然，學習還是靠孩子自己。但是，我們給孩子準備好了敲門磚，無疑也是給孩子將來更多可選擇的權利。
二、除了父母給孩子創造好的學習環境外，父母各方面自身的條件也影響到孩子。
不得不說，父母擁有高學歷，對於孩子成長會更有幫助。
孩子家庭作業不會時可以直接問父母，父母瞭解自己孩子，無論在生活與學習方面都能夠更多幫助孩子。
孩子有一個好的學習環境與氛圍，父母有好的經濟條件可以經常去學習與參觀，見識與思維能力會比同齡孩子好很多。
三、孩子最終的結果還是靠自己，父母只是起輔助作用。千萬不要把寄託全部放在孩子身上。要根據孩子自身情況去設定。
這世界上，為人父為人母責任重大，捨不得孩子吃苦，希望他們成才。
每個父母都傾注心血，都非常重視孩子的學習，孩子的學習壓力也大。
但是，孩子成不成才最後還是要靠自己。我們父母只是儘量提供更好的條件給他。所以不要給孩子太大壓力，否則適得其反。
前些日子，石家莊有一女初中生因為學習壓力太大患抑鬱症，和父母說想從重點班轉入普通班，父母沒有同意，吃藥自殺，給無數家長敲響警鐘。所以我們更應該關注孩子的身心健康。
總結:
對於現在的孩子來說，父母條件好，會比其它孩子獲得更好的機會，父母也能夠培養更優秀的子女，這一點大家都是非常認同的。
寒門再難出貴子，窮人的孩子想比別的孩子出人頭地，要比其他孩子付出更多努力。
社會競爭激烈，孩子同樣也是，都不想孩子輸在起點上，父母對孩子的影響深遠，現在不僅僅注重學校教育，還有家庭教育。
而家庭教育中，優秀父母不僅可以創造好的經濟條件給孩子，還能夠在孩子成長過程中給予更好的陪伴。
所以說，現在的小孩讀書不僅要拼實力，還要拼爹媽。
我的名字叫醜石
如今社會，小孩讀書不僅要拼孩子的學習實力，還要拼爹媽。這是現代教育不可規避的一種發展趨勢。
- 小孩讀書，拼的是父母對孩子傾注的心血和精神。
我們看到孩子優異的學業成績，第一反應就是認為孩子很優秀，有讀書的實力。
其實孩子的成績就是掛在枝頭的果實，父母才是那棵枝繁葉茂的大樹，窮其所有，為那顆紅豔豔的果實，源源不斷地輸送著營養。
所以說，小孩讀書，拼的就是父母的付出。
- 小孩讀書，拼的就是父母的綜合素養。
孩子的起點，是父母的肩膀，所以說，孩子的起跑點永遠都不會相同。
孩子的教育，拼的是父母的文化素養，拼的是父母的處世態度和人生感悟。也就是說，父母的整個人生，都會參與到教育中來。
如果遇到完全不懂教育的父母，就算老師在學校裡費力培養出的好習慣，回到家裡，那好習慣也會立即被父母的無知而抵消掉。
蘇霍姆林斯基曾說：對一個家庭來說，父母是根，孩子是花朵。父母常“看到”孩子的問題，卻不知這其實是自己的問題在孩子的身上“開花”。
- 小孩讀書，唯有父母真正的用心陪伴和不斷的學習，孩子才有不斷接近成功的機會。
每一個家庭成員都會受到家庭的影響，父母的素養是家庭文化的核心。
所以說，父母的觀念決定孩子的行為；父母的層次決定孩子的眼界；父母的行為和眼界決定孩子走在哪條路上，接受什麼樣的教育，然後得到什麼樣的結果。
教育孩子讀書的王道，就是要執著地培養父母繼續學習的習慣。
孩子懂的，父母要懂；孩子不懂的，父母也要懂，至少，父母要與孩子要有知識和情感的交集。這個漫長而共同的求索過程，就是為孩子，為了孩子的一切。
冶德平
前言
如今社會是一個快節奏社會，孩子的父母緊跟著快節奏走，小孩自然也跟著爹媽走。現在小孩讀書，不僅要和人家比拼實力，還要比拼爹媽。
小孩實力應該和小孩爹媽分不開的，這兩者關係緊密相連。現在我們可以分析一下這個問題。
【一】小孩讀書的環境比拼。
提起小孩讀書環境，我們先把它分成兩個部分：
①鄉下農村的學校。
近幾年好多農村學校都取消了，學生集中到鎮中心學校去讀。上小學，孩子都很小，所以他們的媽媽在學校附近租了房子，為他們做飯、洗衣服，閒著時找點臨時活幹。雖然很辛苦，但為了孩子能安心讀書，做母親心裡都願意。這是生活一般的家庭，家長們租房為孩子當“保姆”。
②城裡的學校和國外的好學校。
條件好的家庭，他們把孩子轉到城裡有名氣的學校，因為那裡教學質量好。有的家長為了孩子，在學校附近買了房子，他們的目的就是接送孩子放便些。有些條件更優越的家長把孩子送國外知名學校就讀，接受更加優越的教育。
有錢人去城裡讀書、出國留學，沒錢人或一般平常人在鎮裡讀，這就是小孩讀書的環境比拼，
【二】小孩讀書的學習成績比拼。
小孩讀書的學習成績就是文化素質的考核。山區跟集鎮有區別；鄉下跟縣城有區別；縣城跟大城市有區別。不同的區域，它的教學質量和教學方法各不相同。因此，學生的學習成績也差異很大。
經濟條件好的家長都把自己的子女轉到教育環境較好的學校就讀，總體成績優秀；經濟條件差一些的家長只能將就孩子的就學問題，成績相對來說會差一些。這就是學習成績比拼，也就是文化素質比拼。
【三】小孩讀書的課外文化輔導比拼。
過去的孩子在學校只要用心聽課，把老師佈置的作業做完就好了。現在不行，現在條件好的家長還專門請教學經驗豐富的老師在家裡進行課外輔導，或者去老師家裡輔導。這就是新出來的名詞家庭教師，簡稱家教。
由家庭教師來解決學生課內不懂的知識以及一些課外知識，其目的就是提高學生的學習成績，掌握更多文化知識。這就是孩子的課外文化輔導比拼，這種情況在城市競爭比較激烈。
【四】小孩讀書的課外興趣比拼。
以前的學生只要認真學習，成績好就行了。現在不行，現在還要其它興趣考核。比如文藝、體育、美術、音樂等等。所以有好多家庭條件比較優越的家長，專門請老師`對自己的孩子進行輔導。這就是小孩讀書的課外興趣比拼。
結語
孩子是祖國的花朵，民族的希望。我們每一位家長都希望自己的孩子各方面都比別人優秀。這要孩子自己養成一種自覺學習、獨立思考的良好習慣。
“抓來的蜜蜂不會釀蜜”，只有自己去專研去攻關，才能取得優異成績。話又要說回來，由於存在學習環境、學習成績、課外輔導等因素的比拼，孩子們的負擔也越來越重。
切實做好減輕孩子的學習負擔和心理負擔是我們每一個孩子的父母以及學校、全社會共同商討的問題。孩子的書包太沉重了，需要減輕！
溫州美文
你來北大清華看看，80%以上的新生，父母是教師、公務員或者大企業管理者等等，且文化程度本科及以上。
水木清華76318705
這個問題，其實是想問，或者是想說，小孩讀不讀書不重要，有個有錢或有權的老爸就行；和我在北京奮鬥了二十年，才剛有資格和你坐在咖啡廳喝咖啡之類的問題是一個意思，總之就是覺得社會不公正，自已拼博不如出身重要。既然有人邀請了，那我就從多個角度簡單說下這個問題。一是有錢人的子女就一定能發展的很好嗎？相信很好回答，不一定，很爭氣的有很多，坑爹的也不少。二是窮人家的子女就一定沒前途嗎？相信也很好回答，不一定，你看中國這些上榜的富豪很多也不是父母賺下來的，很多高官也是窮人家的孩子。三是為什麼這個社會會讓人感覺出身比努力學習，工作等等一切更重要呢？我認為隨著改革開放的深入，社會資源分配和發展紅利已經瓜分和釋放的差不多了，如果沒有新的資源和紅利的情況下，必然導致社會階層的固化，也就說在固定條件下總體上窮人成長的概率是相對變少的。
說到這我可以總結一下了，兩個人能力接近的話，出身很重要；如果一個人是爛泥的話，不管他在什麼家庭都是坑爹的；隨著社會的發展，窮人成長的門檻是會提高，但對單個人來說，他的發展還是要看他對社會，對人，對事物的理解和分析能力，當然還有一點運氣。
小研究研
真正的牛娃還是靠自己吧，我覺得，畢竟學習需要自覺。 靠父母推的走不遠，總不能父母陪一輩子，主要還是內在的驅動力，小學那點東西沒必要那麼焦慮，網吧天天上網的社會青年做小學題也很輕鬆，長大了有了自己的價值觀，自然會好好學習，高中區分度就出來了，小學靠家長靠搶跑靠輔導班的，都會現原形, 很多都是輔導班的軟文販賣焦慮，課堂都學不好還能指望輔導班能學好，不可能的事
