耀勇寶齋
生命活著才是最強的。當一位老人生病絕望時眼神看出多麼渴望生命，在零八年四川地震時，有一位兒童被解放軍在廢墟里救出，第一時間舉了一個軍禮。這次疫情，有一位九個月幼兒感染者，一眼認出救治她穿滿防護服護士長，用滋潤雙手去擁抱她，感恩救了她的生命。
貝恆
考上大學以後的第一學年的後半程，我坐在上鋪，不上課，不出去玩，整整思考了一個四個月。
我他喵的小學讓我考大學，中學讓我考大學，高中也是目標考大學，我考上大學了，然後呢？？
我上鋪而求索，我他喵的活著幹啥？
我的專業告訴我，生命的意義是是讓遺傳物質DNA，rna傳遞下去，優化下去，持續的進化。但是，我知道，這僅僅是生命的意義，而不是活著的生命的意義。
中午一天，我頓悟了，活著就是為了一個目標：去死。
死就是一個結果，最終的結果。
如何去死？怎麼去死？什麼時候死？
去達成死這個目標的過程，就是人活著的意義，而不是DNA賦予我們的繁殖。
d兜兜b
生命的意義在不同層面有不同的解釋，在全人類的層面和個人層面還有國家種族層面，各有不同，題主所說的終極提問，就要站在全人類認知上的終極極端角度來回答了！我們的根源只是宇宙中的一種生物，蛋白質組成的核糖核酸遺傳分裂形式的複雜結合體，是幫助宇宙無序化演變的其中一環，在太陽能量耗盡變成白矮星之前，所有以生命形式存在的元素結合體將會慢慢分散到宇宙的每一個角落直到煙消雲散變成沒有物質。這就是我們將來，這也是人類到今天為止的認知所能推斷的終極狀態，當然，人類文明才存在幾萬年，還很年輕，我們的認知還遠遠不夠，科技科學和認知，也就是這幾十年時間進步得最快，之前的幾萬年基本是在奠定基礎，既然我們知道終極還不是認知範圍，那麼就先從基礎開始研究自己吧，別去研究全人類了，不然都是笑話，先把自己維持生命所應具備的能力獲得，掌握在自己的身上，通過學習，勞動，繁衍，把路走遠走長，才能打開或者靠近終極意義。
一老朽矣
生命也不過是物質，生命的意義應該放到整個物質世界的高度來思考。
物質世界的根本特性是運動變化，生命只是物質世界運動變化的產物。
物質世界的意義是演化，生命的意義就是生命體的演化過程。所以我們很多時候會說，生命的意義是活著的過程。
Ye文191
我也給你終極回答；生命的意義就在於己舒心一輩子的活著！
哪怕它就是完全的動物、植物或是有生命的東西，只要它有靈性和靈智，它們都會希望自身能夠舒心或長久的活下去。誰希望自己去早死或誰願望自己早點滅絕呢？那都是假話、廢話和屁話！
除非只有患病者的人們，只有被壓迫得走得無路的人們，他（她）才會於絕望中輕意的選擇“自滅”。但相信，有靈性靈智的動物或植物，它們卻絕不會這樣去做的。
到底“生命的意義是什麼？”都是我們“人類”自己的“意義”！也是要進行的事情，要追求的意思，要創造的意義。
因為，我們產生了階級有了壓迫剝削，產生了分化有了窮富和被壓迫者的“走投無路”。於，人類便於己的“生命意義”中開始了為生存權進行“有意義”的信仰，創造，爭奪，戰爭等等形式的“鬥爭”。
一一隻為人類自己舒心長久“吃穿往”不愁的活著、去爭取“生命意義”生存下去的權利！
雨燕風塵
我的感悟就是一個字，活，活著才有資格，活著才有能力，活著才能贏取人世間的一切，你的所想，你的所求，你的一切天馬橫空，凡正一切的一切就是一個字，活，沒有了生命，何來意義，一切全是紙上跑火車🚄瞎扯，完蛋，在此時此刻的非常時期，就是最好的說法。
蘭蘭46433516
人類就是來人間旅行的，到世間體驗各種人生百態，嚐盡各類酸甜苦辣，除了你自己的身體屬於自己，其他的權利富貴都是屬於人間的，人走茶涼帶不走人間一花一草，唯有能帶走的只有軀體和一生的故事。
清空歸零
人的生命只有一次失不在來應好好珍惜。從個人來說一身為的衣食住行，國家建設發展出力，教育下一代繼承些什麼，什麼名利都是過眼雲煙能生活下去就行。從國家層面服從黨的領導極積響應國家號召踴躍參加活動，做一個遵紀守法的公民，對社會上一切違法的人與事敢於抵制鬥爭，維護黨和國家的權威不受侵犯。
四季常青6503
生命的意義就得從進化論說起啊
這世界所有的生物都是為了適應環境而活，從單細胞到多細胞，從水生到陸生，從無脊椎到有脊椎……
人類的未來在哪裡？
必然是衝出地球，探索宇宙
其實人類有兩條路可以走，
一條路是發展科技，探索宇宙
第二條路就是，根據宇宙環境，結合生物技術，進化我們自己，搞變種人，提升我們對宇宙環境的適應性，這不是痴心妄想，想一想，最初的生物明沒有對光的感知能力吧？但我們現在可以用眼睛感受這個世界，那麼未來，我們搭建足夠的模擬環境，就應該能使生物進化出感知宇宙輻射的能力，適應高溫或者低溫的能力，動物只靠光合作用就能生存的能力，這些都是有可能的，就像蝙蝠通過超聲波就能生存那樣。
到那時，我們就具備了衝出地球的基本屬性——生存。
輕風彩堂
這是一個重大哲學命題，太複雜了，惴惴焉回答下！子曰，未知生，焉知死。又曰，修身，齊家，治國，平天下。何意？在你生命的某個階段，由於某種侷限性，你只有好好的活著，才能考慮更高層級的問題。怎樣才叫好好活著，首先是修身，修身的標準是什麼？德，智，信，仁，勇，修身的方法是什麼？學生階段，向雷鋒同志學習！好好學習，天天向上！五講四美三熱愛！努力學習，掌握知識，踏踏實實做人，不要怕吃虧，做一個對社會有用的人！只有你成為社會的一分子，你才能談到齊家。何謂，齊家，孝順雙親，讓他們安享晚年，不要讓老人操你的心，擔心你過不下去，撫育子女，培養他們的性格，學識，尊敬自己的伴侶，不要七搞八搞，維護家庭的和諧。只有自己日子過的好了，才能談到治國平天下，才能為社會做貢獻，貢獻自己的學養，有能力的做做公益，為社會添磚加瓦，知識淺陋，只能講這麼多了。
