老哥聊生活
釘釘，說白了就是讓領導把你釘的死死的，工作時間工作，非工作時間繼續工作。定位功能讓你的隱私暴露無疑。踐踏人性的軟件。
人閒夢幽
微信和釘釘的定位不一樣，微信是社交軟件，釘釘是辦公軟件。釘釘的出現就是為了改善微信在辦公系統方面的不足。
學校是辦公場所，所以，取消微信辦公用釘釘是合理的。我們全市教育系統已經啟用了釘釘，我是本校信息化工作負責人，我來說說釘釘的幾個特色！
1.時下最火的，就是釘釘的在線直播授課功能和在線視頻會議功能。前者可以在家裡給學生上課，後者可以在家開視頻會議。這大大方便了現在這個特殊時期我們辦公。在線課堂支持回放，支持連麥，可以學生互動。
2.第二個特色功能，我把它叫做“通知必達”。在微信中我們發重要通知，哪些家長看了，哪些沒看，需要老師去查。再比如要家長簽字的文件，需要經過學生帶回家、簽字、帶回來的過程。用釘釘就簡單多了。
首先，發通知，有海量模板，不需要自己絞盡腦汁去想。其次，通知發出去，哪些人看了，哪些沒看一目瞭然，釘釘會有顯示，那些沒看通知的，我可以再次給他一鍵發送短信或者一鍵撥打電話，都是免費的哦！如果需要家長簽字的，家長可以在手機上簽字，學校再打印出來，很方便。
3.個人覺得釘釘最好的地方就是它強大的數據收集統計功能，而且支持打印。
比如，今天開會用釘釘打卡，結束後它會把數據整理好，我們只需要打印出來。
再比如，班級選班幹部，我們可以通過釘釘讓學生投票，投票數據它會自行統計。
再比如開學的時候收集信息，家長只需要在釘釘上填好，老師打印出來就行了。
還有這次疫情期間很多老師想要了解學生的身體狀況，只需要設定好問題，釘釘每天自行推送和整理。
還有班級收款、學校考勤、財務審批、釘盤等等，這裡就不一一解釋了。
想要了解的老師關注我，我把釘釘的各個功能做成視頻分享給大家。大家可以看我的視頻。
鄒智明微課堂
這些一個多星期來全國各地的中小學校同行，都會每天早上統計班級學生的身體狀況，要求家長及時測量孩子的體溫是否有無異常，每天早上要下班主任老師進行彙報。
我所負責的班級，每天早上完成這項任務需要兩三個小時。因為在班級微信群中，老師每發佈一條通知，都需要每位家長回覆收到，幾十分鐘以後，微信群的信息可能會被刷屏，這樣影響到其他家長的閱讀。
最近我也在考慮，是否要求假解散班級微信群建立釘釘群。因為我們學校的辦公群，已經有原來的微信群轉化成釘釘群。我認為釘釘在對於企事業單位辦公方面，要比微信專業化很多。
首先是當有一條通知發出去的時候，不需要像微信群那樣，所有家長都在刷屏回覆收到，釘釘群裡信息交流是雙向的。如果有家長已閱讀，後臺會顯示閱讀，不影響他人的信息出現。如果有家長沒有及時閱讀，可以點對點單，獨提醒她閱讀相關通知內容。
微信可能屬於個人的隱私的東西比較多，有不太適合於工作，而丁丁作為專業為企事業單位使用的更多定位於工作。尤其是可以考勤審批，有網盤功能，還有直播功能，很多信息在後臺，顯示已讀或者未讀的狀態。
尤其是在最近時期，相關部門要求中小學停課不停，學老師可能要利用網上的教學工具在線直播，在線與學生互動釘釘可能更具有這方面的功能。釘釘還單獨開發了智慧課堂，雲教育，更切合於互聯網線上教育的一些輔助工具，更有利於師生之間的互動，提高線上教學的有效性。
結束語:所以題主所說，學校解散了微信群，建立了釘釘群，作為老師我對這樣的決定表示歡迎，可以大大提高，工作效率減少不必要的麻煩。
匯智坊
最近釘釘這個軟件站到了風口浪尖。本來只是一款好用的遠程辦公軟件。在居家學習、辦公的大潮下，一下子成了老闆、老師親睞的首選。
之前釘釘做了許多努力，不要說替代微信的聊天、溝通功能，就連最基本的讓大多數公司接納它作為辦公軟件都沒做到。很多公司還是習慣通過微信群來下達通知。學校老師也習慣於用微信來跟家長、學生溝通。
現在釘釘走進了大家的視線，確實這個溝通軟件比起微信來說，更正經一點。雖然前幾天教育部說了嚴禁提前開學，但是對於初三、高三畢業班來說，不可能不補課的。
我們來看看微信和釘釘的區別，就會知道為什麼學校老師會選擇用釘釘來替代微信。
1、打卡功能
目前微信是沒有打卡功能的。我們班級群老師每天都要點名，問健康狀況，出行狀況，作業完成狀況。這些都不能在微信實現。
其實說穿了，打卡就是點名。不能見面，老師得知道學生有沒有認真上課，通過打卡功能，至少可以知道每個學生都在。
2、消息未讀功能
釘釘有一個在老百姓看來非常“不人性化”的功能——消息已讀/未讀功能。就是說一條消息發過來，你讀沒讀看沒看到，對方立馬就知道了。
當初釘釘就是因為這個原因，雖然很受老闆親睞，但一直受到普通員工明裡暗裡抵制。以前微信還可以找藉口說沒看到消息。老闆晚上11點派活讓加班，可以說已經睡了，不回。第二天再處理。換成釘釘，點開消息框的一秒，就洩露了還沒睡的事實。
老師佈置了作業，如果是微信可以假裝沒看到，換成釘釘，就沒法抵賴，已讀還是未讀，明明白白的。甚至你上課時間幹別的去了，發個消息別人都是已讀，就你是未讀，說明你走神了。
3、釘釘外界干擾更小
無論是qq還是微信，一開始都是為了溝通、娛樂設計的。尤其是微信，一打開就忍不住去刷朋友圈什麼的，還有各種小程序。
而且微信、qq無論什麼人都可以加，誰的qq微信還沒有幾個完全沒見過面，不認識的人呢？可是釘釘就不是這樣，上面的人不是老師就是同學，極少有陌生人。
微信跟釘釘比起來不利於學生專注地學習，干擾較多。
4、超強的群體視頻，一對一視頻功能
當然，以上3點都只是加分項，第四點才是核心功能。微信現在只能發一對一視頻，多對多語言，視頻沒有錄播功能，通過微信錄視頻只能發15秒。
如果拿來上課實在是太不方便了。
釘釘相比之下強大多了，可以上課，可以錄播視頻，也可以專門對一個學生視頻。總之就是非常方便。而且釘釘對視頻內容都不限制，不像一些直播平臺或者課程平臺，有審核機制。
之前聽說一個笑話。某生物老師通過直播給學生上課，講到生殖系統，直播間把他封了。這種事在釘釘就不會發生。
最後聽聞有很多學生跑去給釘釘打一星差評。
這裡面有不熟悉釘釘功能，覺得不好用的；也有不喜歡消息已讀/未讀功能,覺得被老師抓了包的；還有一些純屬不願意寒假提前學習，對於老師家長敢怒不敢言，惡意給釘釘差評的。
我只想說一點：孩子們，你們還太年輕。長大了你們就會知道，再也不會有人免費、義務給你提供服務，為你花許多時間，真正一心為你著想，而不是想著從你口袋裡掏錢的好事了！
趁年輕，好好學習吧！微信和遊戲什麼時候都能玩，這些天我關在家裡玩，都快玩吐了~
亦君說書
微信與釘釘，作為家校溝通的工具，都具有各自的優勢，至於到底用哪一個，老穆認為，聽從學校安排就可以了。
只要不花錢，對於家長而言，用哪個不一樣呢？
（一）釘釘辦公軟件，在學校應用中，有哪些優勢呢？
【1】有利於班主任及時瞭解家長信息閱讀情況
班主任以往在微信群發消息，很難知道家長閱讀了沒有。
而釘釘，家長在閱讀後，就會有所顯示，班主任心中也就有數了，無須再一 一詢問，這極大地提高了辦事效率。
【2】釘盤共享的文件，分享的學習資料，永不過期，利於學生反覆學習。
而微信中的資料，過一段時間就過期了，嚴重影響客戶體驗度。
【3】有利於班主任及時找到家長聯繫方式
釘釘註冊，是需要家長手機號的，所以班主任在查找家長電話時，也就方便多了，這也極大地提高了辦事效率。
當然，家長也不必擔心電話洩露，釘釘在隱私方面，還是有安全保障的。
老穆忽然想起了之前看到的新聞報道，河南省三門峽市仰韶學校就利用釘釘辦公軟件，在課堂教學、考勤、辦公、會議、作業、家校互動等方面，都取得了喜人的成果。
如此看來，釘釘作為後起之秀，大有取代微信在學校老師心目中地位的趨勢。
老穆認為，既然班主任讓家長下載釘釘，咱照做就行，反正也不花錢。
近來，微信群垃圾信息、打廣告、互懟等問題也比較嚴重，在一定程度上影響了客戶體驗度。
反觀釘釘軟件，在辦公方面則略勝一籌，更具有專業性，也更受企業、學校的信賴······
【結束語】
釘釘作為商業化公司，不排除與學校建立合作關係，逐漸突破學校這一龐大市場。
只要家長不花錢，我們又何必操心呢？
朋友們，你們對此有何看法呢？
老穆說語文
我家孩子今年上一年級，前幾天，孩子的班主任老師在微信群裡通知家長下載釘釘軟件，並且加入到班級群。
為什麼要組建釘釘班級群呢？
2020年初的冠狀病毒，對我們的影響實在是太大了。不僅影響到了我們的生活出行，也影響到了孩子們的學習。
釘釘這個軟件有一個功能是微信所不具備的——可以遠程視頻授課，孩子們可以通過釘釘軟件看到老師，老師可以通過釘釘實現遠程桌面共享，也還可以個具體的某個學生單獨通話。同時相比微信的群成員視頻，釘釘群視頻效果要好的多。
釘釘這個軟件是阿里開發的，為了響應教育部“停課不停學”的號召，釘釘這個軟件的“在線課堂”功能免費為我所在地區的學生開放。
於是乎就有了，學校、班級要求家長下載釘釘軟件的通知了。
為了在線上課，很多家長都新買了平板。
我的外甥4年級了，在得知釘釘開設“在線課堂”那一刻，我就給妹妹去了電話，告知她可以考慮給外甥買個平板，因為平板有可能面臨漲價、買不到。
和妹妹通話後的第二天，小區團購群裡就出現了團購平板的信息，我簡單看了下，價格大概比正常價格高了500元。
今天，我家孩子的班主任老師又發了一條通知，小學1-3年級的孩子，由於年齡小，學校擔心孩子們的視力問題，因此暫時不進行網絡授課。我想買了平板的家長內心會有火氣吧。
釘釘面向OA辦公。
- 微信面向社交。
2.釘釘軟件的電腦端和手機端信息是同步的，
你在釘釘手機端看到的信息文件，在電腦端是同步的。不需要來回相互傳送信息。這對很多辦公人員來說都很方便。
3.釘釘軟件是否已查看信息一目瞭然。
在釘釘群裡發一條信息，誰看了，誰沒看，一目瞭然。
比如班主任老師在微信裡發一條重要的信息，很多時候，家長們沒看，老師也不知道。即使老師要求看了回覆收到，對老師做統計也是比較麻煩的。而釘釘，誰看了，誰沒看，一目瞭然。
4.釘釘還具備存儲回放功能。
比如老師通過釘釘開了一個簡單的小會，那麼沒有及時參加的家長是可以看回放的，同時回放的次數也是不受限制的。
5.釘釘還可以存放一些文件。
釘釘還具備文件存儲功能，相關的群成員可以隨時訪問文件資源。
6.通過釘釘可以直接和孩子家長通電話。
釘釘通話的時候，可以選擇用釘釘，有可以用普通電話。當發生相對比較緊急的事情的時候，可以用釘釘快速聯繫到家長。
對於釘釘目前就瞭解這麼多，我想還有其他一些功能有待於我們在一起發現吧。
解散微信班級群而組建釘釘班級群，於我個人的感想。
老師和家長通過類似微信、釘釘等軟件溝通這是一個大的潮流，我們能逆流而上嗎，不能。那麼我們就好好利用這些軟件，加強和老師的溝通吧。
只要孩子好，至於和老師溝通，是用微信還是用釘釘，就不那麼重要了吧。
教育微談
看來全國的學校不謀而合呀，我們學校前幾天也解散了微信群，以後所有工作都在釘釘群安排。有圖為證：
各學校之所以這麼做，其實也是為了目前的工作需要。
第一：如果不解散，每次工作安排都要在微信群和釘釘群各佈置一遍，確實很麻煩。
因為大家目前還是習慣用微信群，第一時間還是喜歡看微信群，如果不解散，很多人可能壓根就不看釘釘群，那麼會給學校的工作帶來很多麻煩。所以乾脆解散。
比如每日健康打卡；
比如顯示有哪些人讀信息了，哪些人沒讀；
比如班級群有閱讀打卡背古詩打卡等；
比如可以幾個人同時電話會議等。
這些功能剛好適應了目前的疫情，對學校工作更有利。
第三：也是最重要的，釘釘可以直播課。
實際學校讓大家用釘釘的主要原因就是為了直播課。
釘釘的主要功能之一也是可以直播課。
目前，疫情之下，不直播課怎麼辦？難道讓孩子在家隨便玩，每天適當上點對孩子還是有好處的。
不過作為我本人，還是習慣用微信群。我們大部分老師自己的群實際都還在微信，只是學校的工作我們要在釘釘群佈置。其他的學校也不管，大家隨意。
說白了，用釘釘，真的只是工作的需要，如果不是因為今年的疫情，我相信大部分學校都不會用釘釘的。
釘釘因為疫情，一夜成名！
人生如夢LLH
我只說一點，前幾年釘釘剛出來時候，當地阿里巴巴代理商，到我們企業推銷釘釘，私下承諾裝一個客戶端給15元好處費。
後來都裝了，因為過於反科學，反社會，反人類，
被下面陽奉陰違，公開抵制，後來沒有實際投入使用
駐馬店頭號貪汙犯
微信和釘釘都可以用來作為家長和老師溝通的軟件。釘釘的用處也是越來越多，這一段時間藉助“停課不停課”開通線上直播課程，讓釘釘又火了一把。
要說學校通知解散微信群而要求建釘釘班級群，一方面可能是因為直播的問題，另一方面就是能看到對方是否“信息已讀”。
我最喜歡釘釘的“信息已讀”功能，希望我們學校也能儘快安排組建釘釘班級群吧。記得一次通知第二天要把帶回家的表格填好後帶到學校，在群裡發過信息之後多數家長都回復“收到”只有2個家長一直沒有回覆，因為表格第二天要統一交給學校，所以只好打電話再提醒一下這兩位家長，其中一個是看到了忘了回覆“收到”，另外一個是還沒有看到，如果要是有釘釘，是否看到信息，這邊是可以直接看到的，也能避免因為信息太多，想看前面信息需要“爬樓”的事情。
網上看到過這樣一句話：打敗微信的不是友商，而是微商。不得不說，現在的微信變成了微商的天下，一會一個信息，一會一個廣告，所以不少人都把微信調成了靜音。廣告過多，可能也是不想用微信的一個原因吧。
所以說，如果學校有這樣的安排，就按學校的要求操作吧，學校肯定也是為了溝通更方面。
然規教育說
學校解散微信班級群是一個大趨勢，因為對微信的功能而言，只適合進行交流，而不適合做其他具體工作，尤其是每一位教師在學校的要求下，不得不加入名目繁多的微信群，讓廣大教師煩不勝煩。
釘釘群更符合學校教師在線辦公特點，減輕了大量微信群帶給教師的負擔。
而釘釘群的出現，很好地為廣大教師減壓，用不著花更多時間去關注各種微信群。簡潔化的頁面，實用的功能，更符合教師在線辦公的需求。而微信群則不具備在線辦公的諸多功能，因而對於教師們來講，不算是一個理想化的辦公軟件，只能算是一個即時溝通軟件。相比之下，高度集成化的釘釘辦公軟件，更符合教師工作的特點，這也是釘釘從設計之初就充分考慮到學校和行政企事業單位的性質，以及實際需求。
釘釘群在學校行政管理方面明顯要比微信群更具實用化和集成化。
從釘釘群行政辦公模塊的功能來看，顯然要比微信群更好用，可以說是高度集成化，使用的便捷性更容易解放廣大教師的時間和精力。可以說釘釘不只是協同辦公軟件或者是及時通訊工具，更是一款社交化管理工作平臺。尤其是基於學校內部管理的協作，移動式辦公，隨時隨地打瞭解學校內部動態，人員到崗，業務處理，表單審批，電話會議，跨部門配合等。
結束語：一款應用軟件，如果能讓使用者感覺到輕鬆愉快，那就是好的軟件，從目前來看，釘釘軟件正逐步取代微信成為廣大教師們工作輔助好幫手，無疑是一件好事。只是如果一直免費讓教師們使用就好了，可以讓人放心使用。
