最近由於疫情影響，也為了響應國家和政府的號召，我們都宅在家裡，避免給病毒製造更多的機會。
大人還好，可是生性活潑好動的孩子怎麼辦？於是，網上出現了各類奇葩的宅家生活：
和姥爺嘮嗑
賴床不肯起
媽媽的愛，讓我防不勝防
移花接木
做了個小手術，告訴兒子他是怎麼來的
玩具都按捺不住了
其實我想說的是，與其苦中作樂打發時間，不如利用這段時間好好培養親子關係，為孩子提升一些必備技能。
眾所周知，孩子的語言能力是以後社交能力的基礎。很多家長甚至不惜花費重金給孩子報了各種五花八門的語言培訓班，特別是針對性格靦腆的孩子，希望能得到改善。
可是，把希望全部寄託在培訓班上的幾堂課上，也是不切實際的。要知道，最好的教育，永遠在家庭！
可是很多家長很困惑，覺得自己並沒有這個能力去教育孩子，自己說話還有些磕磕碰碰呢！
要是我說，通過遊戲就可以培養孩子的語言能力呢？而你需要付出的僅僅是時間和耐心的陪伴。
我說的遊戲就是在家裡和孩子“打電話”。
前期準備
你需要準備至少兩部手機：玩具電話、智能手機，拿來假裝電話的木頭或者模型玩具都可以。
怎麼做
1、家長拿起一部手機，自說自話的說：“要是有人打電話來就好了。”看看孩子的反應。
2、當孩子有了興趣拿起電話準備撥號的時候，家長要應和孩子，馬上拿起另一部玩具電話，好像真的在接電話那樣說話。
3、要入戲。不要看孩子，裝作不知道是誰打進來的：“請問是哪位？”
4、中斷對話：“有別的電話打給我了，我待會兒再給你回電話吧？”掛掉電話。
5、給孩子打過去，邀請他來家裡玩，定個日期。
6、說再見後再掛掉電話。
延伸活動
1、電話鈴“響”的時候，假裝你是其他人，或者假扮語音：“電話無法接通，請稍後再撥。”
2、模仿緊急救助的鈴聲，考驗孩子對緊急鈴聲的認知度。
3、假扮電話求助信息，讓孩子幫忙。
4、試著讓孩子記錄電話留言。
遊戲用意
電話是交流工具，交流意味著至少要有兩個人。孩子通常聽到的只是電話一端的談話，這樣他就無法理解電話溝通的全過程，無法理解整個對話的意義，也無從知道電話溝通的其他要點。
智能手機已經充斥著我們生活的方方面面，可是它最基本的功能就是連接人與人之間的溝通對話。何不借著這個機會，讓孩子掌握電話溝通的用意呢？
其實從這個遊戲延伸開來，我們還可以和孩子玩各種各樣的假扮遊戲：
1、假裝超市購物付錢，讓孩子知道錢的作用和麵值。
2、假裝餐廳用餐，讓孩子扮作服務人員，應對各種突發小狀況。
3、假扮老師和學生，瞭解孩子在幼兒園或者學校的真實情況
這樣的角色互換遊戲，不僅能提高孩子的溝通能力，還能讓孩子從對方的角度去考慮問題，從而對別人多一份理解，少了一份驕縱。
你知道嗎？這個世界上並沒有那麼多天生聰穎的孩子，更多的聰慧源於其善於溝通的父母。父母與孩子的對話越多，孩子的詞彙量會增長得越快，日後測試出來的智商也會越高。
錯過了對孩子語言能力的培養就可能造成孩子以後在學業上和其他同學有差距。
父母要對孩子說的話作出積極回應，並正確理解孩子的意思。如果父母對孩子的話置之不理，那麼這在一定程度上會抑制孩子說話的慾望。
所以，家長們，即使宅在家裡，也請放下手機裡的遊戲和電視劇，多和孩子打幾次“電話”吧！
作者簡單介：林下，行走江湖的讀書人與寫作者，科學育兒和教育心理學達人，歡迎關注。
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