俊馬奔騰456
捐款理所應當，每一次我們都捐，非常積極。問題是我們捐的款是否真的送到了災區或者是需要的人手中了？
認真媽媽
捐款本來是做慈善，可如果被蓋上了“強制執行”的標籤的話，就讓人心生異樣。
我們學校原來捐款的時候，也是強制每人至少捐100。當時正是紅十字會與郭美美炫富事件發酵的時候，搞得我們聽到紅十字會就想起郭美美，真的讓人噁心和反感！
我們幾個同事曾經討論過，像這種捐款，誰知道它的流向去了哪裡，真是捐的不明不白。我要做慈善，我可以直接找個具體的學校捐款，哪裡需要捐的這麼被動？
我們幾個老師商量著要抵制，那也不行，因為這100塊錢，不需要我們掏出來，會計直接從我們的工資里扣除了！
現在捐款不限數額了，但還是不清楚這些錢捐到哪裡去了。我們還是想抵制。可領導來一張全校教職工名單，每個教職工後面都填著捐款的數額，就你名字後面是一片空白。這對以好面子的老師們來說，實在丟臉丟大發了！於是又只能乖乖的掏錢，拿出手機微信付款、支付寶付款。
問題中，學校要求老師捐款，每人100，並且還要納入師德師風考核！當然是不合理的，這是強盜行徑！
可身在體制內，很多事情是身不由己的。這個你懂。所以，作為一個小老師，為了100塊錢，去跟領導講師德師風，很有點螳臂擋車，——不自量力的感覺呀！
最後只能無奈的說一句：花100塊錢買個太平吧！
我是綠衣黃裳99，一線老師，講述教育，講述成長。如果你喜歡我的故事，請【關注】我！！綠衣黃裳99
捐款是個人的事情，與師德師風建設沒有直接聯繫。正所謂愛心無大小，全憑個人意願。教師作為學校這個組織中的一員，為組織貢獻自己的力量也是一種方式，但不是一種強制性的行為。學校在組織類似活動時，應主動表明意圖，不應給教師造成誤解。
說實在的，教師的工資待遇本身就不高。如果這種風氣蔚然成風，會給教師帶來巨大的經濟壓力，也不符合慈善的主旨意圖。
中國教師培訓
記得5.12地震發生後，集團公司要求每個員工捐錢給災區，領導必須捐，員工憑自覺，當時毫不猶豫就捐了，雖然不多，聊表心意而已。
但是時隔幾年，又發生了災難，我忘記是哪裡了，集團公司又號召員工捐款。這次我和幾個同事頂住壓力，一分錢都沒捐，不是我沒愛心，只是害怕我捐的錢沒有到災區，而是買了LV包和瑪莎拉蒂。
homework
一切自願性質的變成強制性那就變味了，這個做法是不合理的。
捐款100元，看似不多的錢無傷大雅，但是這些都有一個前提—自願。如果什麼都加以強制性的話，還會滋生不良情緒。記得當初六年級大地震的時候，學校舉行了一次募捐，那個時候是真的沒錢，於是把我兩個星期的花費全部捐了，10塊。也沒有誰要求必須這樣做，只是覺得應該的。
捐款是出於愛心和慈善，並不是需要強制性的。那麼這些要求必須捐的就顯得極為不合理，同時每個人都有難處，也應該考慮到，而不是一刀切。
蘿藦指色
這種聯繫著師德師風考核、近似於霸王條款式的捐款，折射出某些權力監督的失衡！我不看好！
我們基本上每一年都有捐款，有時候100元，有時候50元，基本上都是教師們自願主動的。因為，我們知道有許許多多的人需要資助，需要幫扶。我們毫無怨言，心甘情願！我們都是無記名地把錢捐出去。
題主所說的教師捐款，不僅要捐100元款，而且，不捐的話，似乎師德師風考核就會不合格。其實，這就是強制性的捐款，類似於某些霸王條款式的，不這樣做就不行，非做不可，命令你，必須這樣做，不聽話的，就給你一個考核不合格，甚至會扣你的績效工資，看你捐款還是不捐款！老師們怎麼辦呢？哪個敢於不聽話，哪個敢於不捐款，為了考核能夠合格，為了不至於扣掉績效工資等等，只能在毫無辦法的情況下，心不甘情不願地捐款了。
自己的錢，自己花得心裡面一肚子氣，還沒有地方去訴說，冤不冤呢？
我們不得不承認，也很容易就能想到，某個學校有這樣的事情發生，肯定是這個學校的某些主要領導在我行我素，他們似乎就是頤指氣使、蠻不講理。
坦白說，現在很多學校的校長等領導就是這樣子，想怎麼樣就怎麼樣。一般的教師沒有辦法啊，一個學校裡，有誰能監督制約校長的權力呢？如果有工會，工會的領導基本上也是沒有辦法或者根本不會過問這樣的事情。
再者說，師德師風考核條款之中，根本就與教師捐款不捐款是風馬牛不相及的事情。這樣硬性規定和要求，就是領導的權力濫用！
對於這樣的與師德師風考核聯繫在一起的捐款，我持反對意見！我更加不看好這樣的領導！
中小學教育者
捐款，屬於公益行為。
學校組織全校教師捐款每人100元，不能強迫，只能自願。
如果並非教師自願捐款，就屬於不合理行為。
原來強迫教師們捐款就屬於不合理行為，再納入師德師風考核，就更不合理了。
但是這種事在一些學校還真的存在，這就叫以公益之名，行不正之風。
如此說來，誰強迫全校教師捐款，誰在師德師風方面就有問題。
另外，在普通教師群體中也存在著一種盲從效應。
大家彼此互相看，如果有人帶頭捐了，其他人也會跟隨其後去捐。
捐就捐吧，心裡還犯嘀咕，甚至發著牢騷。
在很多時候，還真不是校長在強迫大家捐款，而是盲從效應就讓人捐了。
有些捐款，如果是真能捐到貧困者手裡，大家自然沒有怨言。
但很多時候，錢最終去哪裡了，大家真沒有一個底數。
這才是導致很多老師不願意捐款的根本原因所在。
捐款迴歸公益性質本身，為何非要校方組織呢？
如果大家搞清楚這個問題就好辦了。
我願意捐那是我樂意，我不願意捐誰強迫也不行！
寒石冷月
老師捐不捐款，都是出於自願，強迫老師捐款的行為都是不合理的。
老師的師德師風考核內容包括以下幾部分：愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。捐款到底屬於師德師風考核中的哪一類呢？既然學校提倡給需要的人捐款，那麼老師主動捐款的行為可以單獨列一項，也只能算作師德師風考核的加分項，但不能對老師作硬性要求。
題主沒有說清楚，學校為什麼要老師每人捐100元？如果因為發生自然災害等特殊情況，就是學校不作硬性要求，老師也會紛紛為災區捐款。以2008年的汶川地震為例，當地震發生後，很多志願者趕赴災區，為災區的老百姓送水送物，自發組織捐款，幫助災區老百姓重建家園。
最令人感動的瞬間，一個四肢殘疾的乞丐，坐在布衣滑板上用手撐地前行，來到捐款現場，將自己乞討的所有錢都捐給了災區。看到這一幕，很多人都被這個乞丐感動了。老師作為高級知識分子，也是率先向災區捐款的群體之一，這種捐款也沒有強制性，但幾乎是人人捐款，一方有難，八方支援。
如果是因為其他原因強迫老師捐款，老師可以根據自己經濟實力選擇捐多捐少或者不捐。既然是學校發出了倡議，老師也會主動捐款的，現在老師捐100元，也不會存在經濟上的壓力，這種強迫性就沒有必要了，反而會惹得老師反感。
自願捐款是愛的傳遞，傳遞的是社會親情和溫暖。
Lance課堂
捐款與師德師風之間有甚關係？
這完全是兩個不同的事情，怎麼能把這兩件事放在一起說呢？
師德師風的基本內容和基本要求是：師德，教師要具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德師風。
而捐款則是公益性的，同時也是自主自願的，逼迫性質的捐款本身就已經違背了的捐款的初衷和性質，更何況還把捐款納入師德師風考核之中，怎麼納入？
意思是說，凡是捐了款的老師師德師風就沒有問題，凡是沒有捐款的人師德師風就有問題嗎？
這是誰家的規定？這是什麼邏輯？哪來的這樣的邏輯？
請問：沒有捐款，違反了哪一條師德師風？
現在的一些學校管理完全就是校長個人的意志，隨意性，隨機性太大，腦門一拍就是一個決定，根本就不遵從客觀事實和客觀規律，老子天下第一，這是老子的地盤，老子說了算，什麼是原則？老子說的就是原則，江湖義氣太重了！
捐款本身是公益事業，是善舉，是好事，可以倡導，可以引導，可以帶頭引領，但不能硬性強迫，而這個學校就這樣做了，這些霸王硬上弓的強令執行就已經讓捐款這個公益事業嚴重的變了味，更何況還把捐款與師德師風硬生生的綁在一起，這不是滑天下之大稽嗎？
窺一斑而見全豹，從這件事情上完全可以推斷，這樣的學校其他方面的工作一定也存在這樣胡亂扯的隨意現象。
教育探微
完全合理。但不合法，不放心。
