小初高輔導名思張老師
線上課程是新的授課形式，它有直播課和視頻課兩種形式。
線上課程優點：
1.不受時空和地域限制。
2.不需要授課教室。
3.師資和學生各項費用可降低。
線上課程缺點：
1.學習氛圍沒有線下好。
2.互動交流差。
3.受網速影響，有時會卡，播放不流暢。
線上課程有優勢，也有不足，但這是一種趨勢，隨著技術不斷的提升，線上課程的服務品質也會越來越高。
億科豆
從經營者角度，在疫情猖獗之時，可以解決地域限制、可以解決師資聘請、可以解決線上支付等，正是線上課程發揮“神力”的最佳契機。
從學習者角度，首先需要關注線上課程內容是否匹配，根據自身情況選擇針對性強、實用性高的課程，例如軟件編程類、藝術設計類、財稅核算類等；其次，適當選擇行業大咖的演講課程，目的是瞭解行業的前沿科技，例如大數據、人工智能、物聯網、區塊鏈等，讓職場發展有方向；最後，要選擇更新及時、內容實用的課程，在這個碎片化時間貴如金的時代，實在浪費不起您我寶貴的時間。
如果是一名中小學生，需要從兩個方面聊一聊：第一，學校主導線上教學方式，在疫情防控期間，很多學校都延遲開學（時間未定），可以由學校班主任、課程老師組織線上課程學習（點播）或線上集中教學（直播），但需要家長協助並督促，讓在家自我隔離的學生有學上。第二，學生自願主動在線學習方式，大多學生的學科成績都有強弱之分，建議選擇自身弱項課程針對性地挑出某些關鍵章節學習，畢竟日常作業很多，不能耽誤主業。
總之，線上課程有很多優勢，但也有很多弊端，教師和學生需求合理選擇和利用，如果線上課程和線下教學形成互補時效果是最好的。
不知以上解答是否符合您的問題？歡迎各位指正賜教[握手][比心]
大數據探索
線上課程的優點
1.網絡遠程教育都是名牌院校
遠程教育屬於成人繼續教育的一種是國家承認的學歷，學信網科查。可以開設網絡遠程教育的學校都是全國重點985、211院校。例如鄭州大學、江南大學、天津大學、四川農業大學、中國石油大學等，是國家一流的大學、重點開設的高校。
2.入學容易通過率高
遠程教育考試招生每年有兩次分別在春季和秋季，免試或通過自主考試入學，遠程教育的入學率高達百分之90多。只要花一點心思基本都可以通過，網絡遠程的專業不受專科文憑專業的限制，專科學的是會計。覺得自己適合市場營銷是可以轉專業的。
3.學習靈活便捷
網絡遠程教育不像傳統的教育方式，不需要按時按點的上課。只需要通過院校的網絡平臺系統進行學習，特別適合在職工作的人員。利用閒暇時刻或者是碎片化的時間進行自主的學習。沒用空間和時間的限制，隨時隨地都可以進行學習。遠程教育專科無需公共課統一考試，本科公共課統一考試一有三次，可以在全國各地參加考試。
4.遠程教育文憑含金量
認為自學考試和成人高考獲得文憑的含金量比網絡遠程教育的含金量高，其實不是這樣的。不管是自考，成考還是遠程教育獲得的學歷文憑都是一樣的。都是國家承認的學歷。相對自考和成考來說遠程教育是最簡單的拿證方式之一。有很多人覺得網絡教育學不到東西，那是他自己不努力。其實你如果說每天花一點時間去學習還是可以學到東西的。網絡遠程教育上面有名校老師錄製的課程，沒聽懂的地方可以提出問題然後老師會在線幫你解答的。
線上課程存在的問題
1.發展不均衡
通過網絡實現的遠程教育，在我國地域差別比較大。受基礎設施建設的影響，東部發達地區在遠程教育開展的深度與廣度等方面均優於西部欠發達地區，因此在相應政策制訂上較難，在客觀上造成遠程教育的規範程序差。在最近的一次遠程教育現狀調查中發現存在招收不合格生源情況、個別學生上網無法保障、教與學脫節等問題。
2.人才緊缺
網絡遠程教育與傳統的全日制教育差別比較大，主要體現在教師與學生在時間與空間兩方面的不同步性。在這種新的教學機制下，如何將傳統教學的優點轉移到以網絡為載體的教學過程中，這是一個難點。既懂網絡技術，教學素質又過硬的人員很少。這就極大地影響了傳統教學模式向網絡教學的成功升遷。
3.教學模式單一
由於既懂網絡又懂教學的人才緊缺，直接影響了網絡教學過程中作為教與學兩方面的接口—課件的製作質量，造成網絡教學模式單一。比較單一的教學模式對學生的學習有很大的負面作用，主要體現在學生學習的積極性、主動性變差，學生對教學內容的深度、廣度把握不準，進而影響教學質量。
無論是利與弊都是相對於成教在這社會中的關係，一件事情既然有弊我們就會想辦法解決他，這也是一種成教思想。我們在對於利弊的看待中保持良好的學習狀態，畢竟成教是社會的一種發展趨勢，他是相對於學校教育的一種不可替代的途徑。
化學何老師
線上課程未來可能是一種趨勢，當然，這種知識付費越來越受到大家的關注和運用，我們會發現，不管是咋們再一次玉琴的出現，還是以往的這一種啊，學習的習慣，線上和線下在學習上的一種辯解形式有很大區別的，那麼其實線下的這種學習是需要付出很大的成本，那麼大家去集中需要場地，然後需要相關的這種交通費用，包括實數費用，這些成本其實都挺高，然後線上學習呢，他是無時無刻的，只是說現在線上學習的這些相關的內容還不夠成體系，沒有整個這個知識進行一個全面的梳理，我相信在未來的幾年當中會等對這個知識的這種梳理會更加的一個強勁，這樣一來，未來可能呈現在大家的面前，一定是一個非常完整的一個學習體系，那麼這樣的話，我們將來線上的這種知識面的學習可能會在我們生活當中學習很大一部分的時間，包括也需要從這個地方付出，我們很大一部分的金錢，但再怎麼說所付出去的成本都一定會要低於我們線下的這種成本？
昌堯講稅
我認為，線上課程是線下課程很好的補充，但目前來說還不能完全代替線下課程。我們這邊的一部分高三學生，如果覺得自己哪些知識點掌握的不好，或者缺乏一些解題技巧，他們會抽空去聽王后雄的視頻課。但是，如果高三不如學校，指望著靠線上課程參加高考，恐怕需要很大的魄力。
會寧武老師
對於線上課程，這必將是一個大趨勢
1、在線教育不僅適合擁有急迫需求的人，它也適合需要長時間自我充電豐富自我的人。那些擁有一些急迫追求的人是一些出國口語、證劵考試等的人，這些人也許是在線教育的一個市場，但是絕對不是唯一的市場。如職業教育，會計考證教育等。
2、在線教育不應該是線下教育的補充，而是線上、線下的相互融合。不能說因為現如今教育的不完美而誕生了在線教育，學生們在教室裡沒有掌握的知識回到家裡在網上學習。這不是在線教育產生的原因，也不會是在線教育存在的原因。產生的原因是互聯網的發展，教育科技的進步。
3、我們傳統的教育思維始終會讓我們把在線教育定格在是為了更好的學習，更好的考試，更好的成績，更好的大學，更好的出國，更好的工作。在線教育將會改變我們的思維，不是為了學習而學習，而是為了興趣、為了精神充裕、為了文明自我而去選擇在線教育。
4、在線教育現如今的商業發展形態還沒有一個很好的定位。通俗的說，我們在線教育的網站還沒有開發出贏取利潤的辦法，而我們學習在線教育的學員還沒有接受如今上網學習收費的觀念。
5、在線教育視頻也好，文章也好，不管是什麼形式的教育。我們要做的首先是我們自身硬。我們內容好，先研究透你賣產品的人群屬於哪一類，然後針對於這些人群的特性開發產品的形式與內容。讓我們更有選擇的學習性，
所以，在線教育，一定是未來的趨勢，這個形式會越來越重要。
勇勇老師
有利有弊！基於目前的疫情形式我們只能選擇線上課程，線上課程的好處在於它的時間地點比較自由，如果是錄播課孩子可以反覆學習！線上課程對於學習主動性強的學生幫助更大，對於主動性差的學生老師不能夠監測孩子的學習狀態，線上課程互動性和檢測性需要我們利用一些手段予以保證！所以大家在選擇線上課程時要根據自己孩子的實際情況和課程的性質進行選擇！
如塵公子
特殊時期，線上課程是目前的特殊方式，學校裡的一些直播錄播課程，人數太多，並沒有什麼針對性，目前大多數家長會去上一些免費的線上課程，其實這個也是起不到太多針對性效果的，還有就是之前一直做線上課程的機構這個階段會有許多家長去報名，導致老師不夠用，那麼這些老師哪來呢，都是臨時招聘過來，所以線上課程家長們還是要好好為孩子斟酌一下的。可以選擇一些口碑比較好的機構，有針對性的輔導的，避免再去選擇之前就是做線上教育的，因為老師很多都是新老師。
小初高輔導名思張老師
時勢造大勢。非典造就了淘寶，新冠一定會造就互聯網辦公線上學習。各家軟件公司在努力，教師們不管是老的嫩的善於學習的不善於的都趕著上架了。學生們更是互聯網技術的生猛力量，中國又要彎道超車了。看好，作為一個已經不年輕的教師在學習中，興奮，為國加油！
豆子mum
線上上課挺好，學生家長，老師都有一個適應期，這就是未來的教育模式
