汐汐的兮兮
不知道題主會不會英語，如果不會，那就輔導不了。如果會英語，那就記住，千萬別讓孩子做題。小學階段主要是培養感性認識。因為語音是他們能感受到的東西。只有他們有感覺，才能產生興趣。感知不到他們就失去興趣了，就像有人給你講解原子彈理論，你看不到原子彈，你會有興趣嗎？
所以，一定從感性認識入手，那麼什麼是語言的感性認識，那就是讀音，他們能聽得到，讀的好，就願意學。現在我正在輔導兩個孩子，一個三年級，一個二年級。我發現他們的拼讀能力都很強，告訴她們怎麼拼讀，他們就自己能拼出來。
三年級的孩子可以給他們講音標了。先學音標，然後教他們一些日常用語，等他們把拼讀知識全學會了，就可以讓她們學課文。通過練習課文逐步向口語聽力過度。
散木17
三年級英語啟蒙階段，要培養孩子的學習興趣
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