參加朋友的週末聚會，遇到神交已久的一位牙醫朋友。
介紹過身邊幾個朋友找她看牙，都給她的水平點贊。卻沒想到，我倆的第一次見面，竟不在牙醫診所。
她一見到我，就蹙著眉頭憂心忡忡地問我：
“小莉，知道你們把孩子送進了華德福，那你們以後有什麼打算嗎？我兒子現在上小學三年級，成績太一般了，我每次一想到廣州只有50%的人才能考上高中，我就很不淡定。我真的沒辦法接受小孩考不到高中。”
我點點頭，十分能理解她的擔憂。
想起我曾經想寫一篇，現在的職業高中跟以往有很大不同的文章，後來還是作罷了。
身邊有不少父母跟我說，對孩子讀職業高中沒什麼偏見，但，不要是自己的孩子。
牙醫媽媽大概也沒有把職業高中納入考慮範圍，她想的更多的是，要不要去買套學位房。
但學位房只能保證兒子上個好初中，三年以後的高中怎麼辦呢，還是沒有解決根本問題。
一想到這些，身體本來就不好的她，輾轉反側睡不著覺，心中的焦慮像一團團火似的，灼燒著她。
她又只好安慰自己，好歹她有一門給人看牙的手藝，實在不行就把這門手藝傳給兒子，讓他混口飯吃，應該不成問題。
可這又是她的下下策，不到萬不得已，她不希望自己的孩子走到這一步。
“男孩怎麼還是要有點出息吧。你說是不是？”牙醫朋友嘆了口氣。
坦白說，在我的生活圈裡，類似焦慮的父母不是沒有，但並不是很多。可能這種情緒真的會傳染吧，當你身邊的人都在往城外衝的時候，我想很多人也會無意識的被裹挾著一起朝外狂奔。
是的，這位牙醫朋友說，看著別人的家的娃都怎樣怎樣，無意中就會拿來和自己的娃比較，看到各種媒體上有關分數、小升初、某而思、順義媽等等，感覺自己很難“倖免於難”。
是的，孩子求學道路漫漫十幾年，充滿著無數的不確定。
當父母的，總是想憑一己之力把那些“不確定”，變為“小確幸”，讓孩子走在平坦寬敞的道路上，穩妥安心，又前途光明。
說起父母的焦慮，工作室小夥伴的話匣子迫不及待打開了，說她的一個朋友，開了家公司，本來經營得還不錯，也是發現女兒小學三年級成績就不太好以後，開公司的心情都沒了。
每天5點準時下班接女兒放學回家，嘔心瀝血輔導作業到晚上10點。
一個情緒日常穩定的中年男人，生生被作業逼成了河東獅吼。
他知道這樣下去不是辦法，於是華麗轉身開始研究起了廣州的學區房。
白天看房，晚上做表，半年已經看了兩百套房子，把廣州各個區的初中、高中研究了個底朝天。
總得做點什麼吧，不能眼睜睜地看著女兒考不到高中，那50%的淘汰率像一把尖刀刺在眼前……
是不是和那位牙醫媽媽的心態如出一轍。
父母為孩子努力無可厚非，但在心態上，為什麼這麼多父母，都接受不了孩子考不上高中？
也許是心裡還保留著一份“我的孩子怎麼也要比我強”的美好幻想，連高中都考不上，意味著幻想的無情破滅吧。
可我打心眼裡認為，每條生命來到這個世界，都有老天冥冥之中安排好的使命，要用漫長的歲月去尋覓和完成。
假如他就是天生不擅長讀書，卻有一些別的專長呢。
非要在自己不擅長的領域較勁，一旦比輸了，人生就完了？
多少孩子在父母的重壓下接受了這樣的價值觀，那些讀著讀著就抑鬱了的孩子，都懷著對未來深深的恐懼。
“我讀不下去了，這輩子是不是就完了？”
真的完了嗎？
我認識的這位牙醫朋友，她的小姑子也在我的朋友圈，常常發一些誘人的蛋糕圖片，每次我一看見就口水直流，盤算著家裡該誰過生日了。
小姑子的學歷不高，還當了好幾年的全職媽媽，孩子上幼兒園以後，她就去學了烘焙。
因為她會畫畫，總是能在蛋糕上畫一些惟妙惟肖，獨具創意的圖案，加上蛋糕味道也很不錯，小姑子的烘焙生意做得越來越好。
後來，小姑子的老公失業了，乾脆就幫妻子進貨，做客服，一起做烘焙生意。
誰也不會料到，當初一個不上班的女人，竟成了家裡的經濟支柱。現在還開班授課，教學員怎麼烘焙出好吃的蛋糕。
當年她可能也為自己學習不好而懊惱過，可她如今也活出了自己的精彩。
那我們能接受自己的孩子，以後做一個烘焙師，養活自己甚至全家嗎？
我想我是可以的。
想象我的女兒，有一天帶著她親手烘焙的蛋糕送到我面前，用熱切的目光問我：“好吃嗎？”
我的舌尖和味蕾，都會幸福得跳起舞來的。
到底什麼才叫有出息？什麼才叫成功？
以前的就業機會稀少，只有進了國家單位才能獲得職業尊嚴和社會地位，只有升官和發財才叫成功。
如今，是一個價值觀和出路選擇，越來越多元化的世界。
物質充足和經濟發展，讓我們的下一代比我們多了太多選擇的自由，他們的價值觀也會不僅僅圍繞錢權二字。
實現自我價值的需求，可能擺到了他們人生中更重要的位置。
而我們卻一直在用過去的經歷，現在的眼光，看未來的孩子。
也許是高考指揮棒，懸掛在我們頭頂太久了吧，以為只要高考不變，世界就不會變。
其實世界在斗轉星移中，從來沒有停止過變化。
牙醫媽媽說自己當年孤身一人，提著箱子來廣州找工作，沒有背景，沒有親人，只有一個認識的同學能讓她落個腳。
這一路走來，多少辛苦不足為外人道，她擔心孩子沒有高學歷，會經歷和她一樣的痛苦，甚至比她還痛苦。
對孩子未來的焦慮，其實也是自己內心這份恐懼的投射吧。
我提醒她：“你別忘了，你現在有了自己的牙醫診所，還有一線城市的房子，你已經讓孩子有了與你當年完全不同的出發港灣，所以，他面臨的挑戰和問題會和你完全不一樣。”
而且，就算有了好的學歷背景，又能怎麼樣呢？
想當年我畢業的時候進報社，那可是千里挑一。
和我們一起競爭的好幾個都是高考的省狀元，那時候的紙媒風頭正勁，每天一百多萬的發行量，一年廣告收入好十幾二十多億，員工買房買車還給補貼。
可誰能想到，也就七八年的功夫，街上很難見到報刊亭了，報紙也沒人看了，我們這些當年的幸運兒大多逃離了報社，要麼自己創業，要麼換了行業。
別說十年，就是五年後的世界，是什麼樣子，我都已經不敢想象，那時候的世界又需要什麼樣的職業，知識和技能？
所以，我沒有辦法去給孩子規劃特別久遠的未來，孩子上什麼樣的大學，將來從事什麼樣的職業，我沒有那麼精準的眼光和預知未來的水平。
那麼，我只能靜下心來想一想，我教育孩子的終極目標是什麼？為了這個終極目標，我們要和孩子一起做什麼？為此準備什麼等等。
世界即使變化再快，總有一些能力是一個人必須要有的吧。
比如說自我學習能力，解決問題的能力，在逆境中克服困難能力，與別人合作的能力，創造性能力和思維等等。再比如有自己的興趣和特長，知道自己是誰，能共情，能感知幸福，有愛別人和被別人愛的能力等等。
通過這些能力的培養和學習，能讓孩子慢慢找到並樹立強大的獨一無二的自我，找到自己人生的終極目標和意義，併為此努力。
我特別欣賞小拍的老師曾經說過的一句話，大意是：孩子不是為了單純的學習而學習，學習和生活中的其他事情一樣，都是對我們生命的滋養。
每條生命都帶了他的使命來到這個世界，能找到自己使命，並完成它，他就沒有白來人間這一趟。儘管在主流價值觀或者世人眼中，他並不是成功和優秀。
寫這篇文章，並不是想說服任何人。
每個人，每位父母，每個家庭都有自己的情況，換句話說都有自己的價值觀和理念，我們今天所有的結果，都是此前每一步、每一個細小的選擇彙集而成的，本身並無對錯。
只是希望，在我這裡，是一塊安放焦慮的小角落吧。
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