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由於這個病毒感染性的嚴重，全國企業以及全國中小學都會採取延遲開工和開學時間，有些企業的開工時間是2月20號前。學校開學時間可能是2月底之前暫時不開學，也有可能在二月底之前開學，主要是看這個病情的發展，能不能得到抑制或者降低感染人數，畢竟小孩子的抵抗力也是很弱的，也為了保護生命安全。
這個病情來看，暑假期間所有的大中小學都會採取暑假補假為期一個月的時間，來彌補這個月的空缺。
而且現在很多孩子都是在家裡，會荒廢了很多時間，各位家長可以在騰訊，阿里巴巴線上等其它教學去找到相關知識給自己的孩子去學習，這樣子即使沒有去上學，也可以學到更多的知識，這些都是在這個疫情之間都是免費的。
公子Ya
不僅僅學生和家長，其實老師也非常關心這個問題：
——延遲開學後，被耽擱的教學時間，教育行政部門會以什麼方式彌補呢？補？或是不補？
對這個問題，不僅學生、老師、家長的意願會有區別，而且不同個人的期待也不一樣。
當然，最終結果，得由上級部門說了算。
不過，“三味”弱弱問一句：
你希望怎麼做？
“三味”對上級可能採取的“彌補方式”做個猜測：
1、對已耽擱的時間進行彌補，是肯定必要的。
因為教學任務的完成必須有時間做保障。在教學任務還未完成的情況下，絕對不會草草提前考試和放暑假。
不過，其彌補方式，或由上級（國或省、市）統一；或由各省市、或各學校根據當地實際，靈活掌控。
2、或將採取將“雙休”改為“單休”的方式進行彌補。
3、或採取推遲放暑假（即縮短暑假）的方式進行彌補。
4、要求補足的時間，應該適為比所耽擱的時間要短。
“三味”的意願更趨向於“雙休變單休”的彌補方式。其好處在於：
♥不會打亂一貫的考試、招生的步伐，有利於維持正常的教育秩序。
♥更利於教師集中精力完成教學任務。
♥不用損害教師的“長假（暑假）”福利，也有利於促進國內消費，對“疫後經濟”的恢復，更有利。
最後，“三味”還有一點要提醒學校或老師：
教育部及各級教育行政部門必然會更嚴厲地推行“減負令”，嚴禁學校或老師借“疫情”所耽誤的學習之機，變相進行各種補課活動，以及過份加重學生課業負擔的行為。
網友們有何看法？歡迎賜教！
我是頭條號“三味聊教育"，力求用時代的眼光、理智的頭腦、友善的言語，與您一起聊教育那些事。感謝您的閱讀、點贊和關注，並期待與您共同探討本問題。三味聊教育
這個問題已經沒有什麼爭議了，因為多個省份的教育廳已經明確了：
為了保證新學期的課程學習時間，將採取壓縮雙休和擠佔暑假的方式進行彌補。
從這兩個省教育廳官方網站上發佈的通知來看，因為延遲開學耽誤的教學時間，將通過壓縮雙休和暑假時間進行彌補。
我認為這是一種比較好的處理方式。接下來，將有很多省份會參照這兩個省份的做法，通過壓縮雙休、暑假的方式進行補課。
為什麼要壓縮雙休、擠佔暑假進行補課呢？
正常情況下，每個學期學生們都要發新教材，各科都有。每科教材的學習時間剛好在一個學期內學完新課，並且要在期末的時候進行統考，然後放暑假或者放寒假。
這個學期的課程內容也需要一個完整的學期才能完成，但是由於疫情的存在，導致寒假一再延長，新學期開學的時間一拖再拖，勢必減少了新學期的學習時間。
雖然，現在全國各省份都在組織網課——線上學習，但是由於多方面的原因導致網課學習質量達不到要求，並且有些家庭的孩子可能不具備線上學習的條件，直接沒辦法參與線上學習。
鑑於這些原因，假期的網課不能代替新學期的課堂教學。也就是說，新學期仍然實行零起點教學，各科教學將會從頭開始，而不是接著網課的進度開始新課。
零起點教學，本學期剩餘的時間已經不足了，為了完成教學任務，只能通過壓縮雙休和暑假的時間了。
壓縮雙休、擠佔暑假的做法是可以理解的
原來有個典故：
有個養猴人給猴子吃的食物是棗子，每天的定量是7顆。
他和猴子商量如何分配這7顆棗。
最初的方案是：早晨3顆，晚上4顆，猴子不願意。
後來改成早晨4顆，晚上3顆，猴子一聽高興了。這就是“朝三暮四”的故事。
其實壓縮雙休和暑假的做法和這個有點類似，只不過是把暑假的一部分提前了而已。
或許有人會問：既然把暑假提前了，那就不應該上網課，應該讓孩子自由複習、活動。
理是這麼一個理，但是由於疫情的原因，這是一個特殊的時期，孩子的活動需要處於封閉、管制狀態，如果讓他們無所事事的話，可能會引發其他的問題。
為了人身安全，為了社會穩定，在家上上網課也是挺不錯的，至少是增加了一種學習的體驗。
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
朗月寒雪
教育部門提出的兩個方式：第一個是佔用暑假時間，但是這個其實風險很大，因為下半學期本身就很長，接近五個月，如果再佔用暑假，師生身心俱疲，反而達不到效果。
第二個是佔用週末一天補課，這個其實是可行的，只要教育部門允許，這種情況應該是更好的解決之道。
紅鯉姑娘
學校補課的方式多種多樣，但是因為現在不能出門，也不能到學校去上課，所以暫時只能用網絡直播的方式給孩子上課。
如果用網絡直播的方式給學生上課，那就不涉及到學生補課的問題，學生把教材領回家以後，老師在網絡上給學生們上課，學生通過網絡學習教材，然後配套相應的練習題，等到開學以後這部分知識就不用重新講了，這部分新課就算是算過了，也不用再補了。
不過這部分新課，在考試的時候效果不理想，可能會佔用週六週日的時間來給孩子們補一補，或者是佔用暑假的時間，給孩子們集中的補習，一週到兩週時間，但是相信時間不會太長。
如果假期不能佔用，可以通過留作業的方式給孩子進行補課，讓個別的孩子反饋學習問題，然後老師進行集中補習或者是有針對性的指導，這都是可以的。
宇宙最好老師
建議全國學校春季學期放假，統一推遲到9月開學，這樣老師、學生、家長都安心。國家把全部精力用於疫情防控，可能半年打贏這場戰爭。以後春季變為上學期，秋季變為下學期。
hello小麗
您好，很高興回答的您的問題！
眾所周知，這次疫情大爆發，幾乎所有學校都延遲開學，而也有不少學校的老師主張“停課不停學習”，所以就有很多老師做線上教育，無論用哪種形式，比如錄教學視頻或者開視頻等，都會對學生有好處，也能趁這個時間學習新課。但這只是學校採取的一部分措施。
有了線上教育，那週末或者勞動節清明節等假期裡，老師們肯定會再次啟用這種模式，換種說法也是補課了。當然，暑假時間可能會縮短！
居正官
學習需要時間，更需要講解點播，還需要群體影響，練習糾錯，現在的網課根本不能完全替代線下教育，無法保證所有學生的聽課質量，參差不齊，無法把握重難點的掌握程度，等正式開學，肯定還需要補充教學，現在耽誤的學期時間，將來就會縮減週末，佔用暑假，更別提那些初高中畢業班，升學壓力巨大，一定各種辦法縮減休息時間，只能說羊毛薅在羊身上。
直方圓
學生不能正常上課，學校會採取什麼方式進行補課？我有3個方式。
第一首推網絡授課。現在一部分地區就開始進行了，網絡授課，通過打卡上課，這個還是可行的。
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青居老師
目前來看，最好的方式也只能是線上了。建議針對目前的情況來看，如果是小孩子的話，上網找一些網絡資料提前學一下，同時注重培養孩子的自學能力。大孩子更要強調自學了。等疫情結束之後，週末的時間都會用上。
