蜜瓜有點甜
這件事情你必須得大度，當然，我說的大度是思想上的大度，而行為必須有所拘束，首先你在行為上指責這個小孩，對小孩並不是一種傷害，而是讓她懂得在這個世界上生存的一些基本道理，不應該隨隨便便的就踏入別人的安全距離，這樣是很危險的，我不會像那些裝的很高風亮節的人，對孩子百般的忍耐，這個世界不分年齡大小，不分性別，他都是公平的，如果一旦分了年齡大小，那麼這個世界對於中年人來講，那就是極度的不公平，所有的責任中年人來背所有的贍養義務，中年人來扛，但所有的尊老愛幼亂七八糟，一些所謂的道德準則，全部必須要以中年人為主要目標來進行思想上的剝削。
這個世界上不是把笑臉掛在臉上，那就叫做善良，不是把溫柔表現在別人面前，那就叫做大度，反而這樣的人給我了一種陰謀家的感覺，因為他內心狀態永遠都會在想，我不懲罰你是因為我丟不起那人，但這個世界上遲早有一天會有人懲罰你，這樣的心理狀態無異於心理疾病。所以思想上我們一定要大度一些，對他所做的事情一定要原諒，但我們在行為上一定要制止他，避免讓她造成進一步的傷害，這就是客觀真理。
空e白
有好幾年了，我侄子那時上五年級，在一個夏天的週末，我在父母家正遛達著。
侄子揮舞著一條小拇指粗一米來長的鋼筋，見我過來，竟然猛地抽到我的小腿迎面骨上，疼得我大喝：“你幹啥？！”
侄子扔了鋼筋就跑了，我也沒追，心想：孩子小，別嚇著孩子，撩起褲子一看，小腿迎面骨就層皮，鼓起一溜包，滲著血絲，疼得我直咧嘴。
不一會兒，嫂子領著侄子氣勢洶洶地找我問罪來了，說：“你憑什麼打我兒子？”
這不惡人先告狀嗎？我說：“嫂子你看我的腿，你兒子打的，你問他我什麼時候打他了？”
嫂子看了一下我的腿，一臉的無所謂，反而說：“我的孩子錯了我管，輪不著你教訓！”
我很生氣說道：“行，你沒把我當孩子的叔，咱就敞開天窗——說亮話，這是最後一次，別讓他犯我手裡，休怪我不客氣！”
這娘倆氣哼哼地走了，但從此侄子在我面前再也沒有放肆過。
落葉穩又輕
看到這些熊孩子時，心裡是不是很憤怒？對待熊孩子，要用哪些招數來管教呢？
1、熊孩子犯“熊”了，家長千萬不可視而不見或是聽之任之。
公共場所不等於自家客廳，它有一個潛在的秩序規則，就是所有人都要約束好自己，儘量不給別人製造麻煩，尊重他人獲得安靜的權利。有些家長雖然會制止，但是會跟孩子說“哎呀妞妞怎麼這樣呀，下次可不許喔”、“你再這麼做我就揍你！”，這是典型的熊孩子養成之路。要想孩子能夠在公共場所表現出良好的禮貌禮節，家長的表率作用不容忽視。
2、隨時關注孩子的動向。
小孩出門愛作怪，有時是因為他們覺得爸爸媽媽的注意力不在他們身上，這讓他們覺得沒有安全感，故意“表演”來引起注意。所以就算出門在外，父母也要不時地與孩子互動，出門前告訴孩子今天我們要做什麼，以及你希望他怎麼做，並示範給孩子看。出門後也可以跟孩子一起熟悉新環境，增強孩子的參與感。
3、以平等的姿態跟孩子談談，比制止孩子或滿足孩子更有效。
一方面這能平靜孩子的情緒，另一方面也會讓孩子知道，這種吵鬧是無法達到讓家長順從自己的目的的。各位爸爸媽媽若遭遇孩子大鬧公共場所的情況時，可以嘗試美國爸爸的做法。
4、不要忽視孩子的躁動。
當小孩開始躁動時，大多數的父母都會跟著焦躁，加快腳步，叫孩子“再忍耐一下”，但這對小孩來說是沒有用的。這時候，父母反而應該放慢腳步，安撫孩子的情緒。如果小孩硬要在店裡奔跑，就帶他去外面跑幾分鐘，然後再帶他回店裡，告訴他“在這裡要慢慢走”，並示範給他看，故意誇張地慢步，逗孩子笑，他也會樂意跟著慢慢走
5、父母自己要保持冷靜。
如果小孩崩潰大哭，家長可以先把他帶離現場，回到車上，或是找一個安靜的角落，讓孩子冷靜下來。小孩子行為幼稚是可以理解的，父母不必覺得難堪。
熊孩子的養成，更多的是爸爸媽媽共同作用的結果，不是孩子本身。父母親要擔好自己的責任，把熊孩子徹底變成乖孩子。
博博館
首先在這個問題中，已經被定義為了是熊孩子，那就說明這個孩子的調皮程度已經超越了一個小孩子愛玩的天性，開始具有了破壞性的特徵，開始危害到了其他人。在判斷上我們首先要準確，一個孩子可不可以稱之為熊孩子，就看他的行為是單純的調皮還是已經具有了危害性，不能單純的將孩子的調皮和熊就聯繫在一起。
那我們就以孩子的行為已經具有了對別人的危害性為前提來討論這個問題。
毫無疑問，一個已經四年級的孩子，他已經具備了最基本的和人相處的原則，但仍然很熊，特別是已經涉及到了你本人的利益，那麼就不能忍。
你可以為了親戚關係忍下來，當然也沒有問題，但是今天你為了親戚關係忍了熊孩子的調皮，明天說不定他就會做出什麼讓你都瞠目結舌的事情，這樣的事情是有先例的，我們不是他的直接管教人，沒有這個權利和義務對他進行管教，但我們有權利保障自己的利益，為了以後他在你面前不在那麼熊，你要及時的阻止的。
宇小白的魚
都經常了，別大度了，你有理有據就行。別硬杆，一動手你就社會性死亡。七大姑八大姨父母這些特能嘮，可能還會在外說你的不是，解鈴還須繫鈴人，又不是自己的孩子，教育？那是他爸媽的事，我的話就從孩子下手[奸笑]。四年級的孩子了，如果你想增加他的法律意識可以看看自己的東西被他人故意毀壞是通過什麼法律解決的，同樣侮辱他人，進行人身攻擊致傷性也有法律規定（這個很硬核哦，三思），當然了，親戚間，你又是大的那個，父母還不站你這邊。同學，要堅強啊，別在意那些流言蜚語，你可以學會引導，我被弟弟妹妹打的時候，我就躲，他越打我越躲，躲到沙發那兒，等著他來打，等他一動手我再閃，勢必讓他打到沙發角，牆頭等，最好能讓他掛彩，讓他明白：力的作用是相互的！至於罵人~，問候家長的那種？那樣你爸媽應該忍不了吧。解決的辦法有很多，適不適合你就得看你自己了，以上是給同學你的一些切入點，希望你早日擺脫熊孩子的煩惱。對了，我表姐以前有一招，和熊孩子談心，怎麼談的不知道但應該也有異性的先天優勢在。。。。[靈光一閃]，加油，同學。
樂一兀
先舉個例子：
英國廣播公司（BBC）去年推出一檔真人秀《世界上最嚴厲的父母》，把在家無法無天的“熊孩子”送到以嚴格著稱的陌生家庭，進行為期1周的改造。7天后，許多孩子發生了令人驚訝的變化。
16歲的倫敦女孩塞維達的一天從下午開始。通常她會用兩個小時挑選衣服，然後認真修飾妝容，為晚上和閨蜜到酒吧取樂做準備。在她看來，學校裡循規蹈矩的“乖乖女”都是些只會偽裝自己的膽小鬼。
17歲的安德魯只讀了一年高中就輟學在家。雖然未滿18歲，安德魯卻早已菸酒不離身。他主張“學習無用”，這讓他感覺與眾不同。
在《世界上最嚴厲的父母》節目組的安排下，這兩個憤世嫉俗的少年坐上飛往美國得克薩斯州的飛機。迎接他們的是得州聖安東尼奧市一個傳統家庭——爸爸蘭迪是位受人尊重的牧師；媽媽羅薩尼是位全職主婦，他們的三個孩子都已“爬藤”（考上常春藤盟校）成功。蘭迪的家庭理念是“以身作則”，夫婦倆會和孩子一同讀書，鼓勵他們參與公益活動。在這個家裡，抽菸、喝酒都被絕對禁止。
兩個初來乍到的叛逆少年一進門，就因為抽菸和“臨時父母”發生了衝突。“如果要抽菸，就給我出去！”面對“臨時父母”的呵斥，兩人“大義凜然”地走出家門。但這點兒骨氣還是熬不過飢腸轆轆，幾小時之後，他們回到寄宿家庭，學著接受那裡的各種規矩。
“臨時父母”的說一不二，讓兩個“熊孩子”意識到大人們會來真的。接下來，“臨時父母”把塞維達和安德魯送到流浪者中心，做清潔工作，發餐食，和流浪者接觸。社會實踐之外，塞維達和安德魯要和成績優秀的孩子們一起上學。
到了學校裡，兩人的狀態有了巨大的轉變。安德魯開始懊悔自己沒有珍惜曾經的生活，甚至對塞維達說出了自己都難以想象的話：“我們不能再浪費生命了，我們要重新開始，不然我們為什麼要來這裡？”
這其實就是中國古代教育理念：易子而教。
而背後更深層的問題是：改變“熊孩子”從改變“熊家長”開始。
我一般是這樣對待熊孩子熊家長的。
第一我怎麼教育自己孩子就怎樣教育熊孩子，以示公平，而且當著熊家長的面。
第二凡是教育熊孩子的內容我自己先做到，以示公平。比如不能看手機我也不看手機，而且當著熊家長的面。
第三和熊家長事先約法三章，熊孩子有哪些缺點，要來玩得改掉哪幾點做到哪幾點，做不到我要打屁股打手心罰面壁（我對自己娃也這樣），你捨不得打我捨得。要麼道不同不相謀別來要麼你授權我易子而教。
希望對你有用。[靈光一閃]
中文寫作入門心法
熊孩子經常來惹人，做很過分的事，
小孩子不懂事經常頑皮淘氣折騰怎麼管都管不住的，
這樣的孩子越慣著越熊，其實沒有熊孩子，只有熊父母，孩子淘氣不懂事，大人也不懂事麼？
所以主要需要跟小孩子的父母溝通，如果父母還是不理解，該怎麼的怎麼的吧！
可以幫其父母教育，算是提前社會教育了，如果他那次打人下手重 了可以給他相應的懲罰，讓他知道代價，估計以後他就敢下重手打人了。罵人了。
但也要從另一面分析，小孩的無理取鬧在具體程度，教育他時要把握一個度。其實，就算打孩子有用的話，也儘量不要用打和罵的方式來教育孩子，這樣不利於孩子心理的健康成長，應該用智慧和適合自己孩子的方法，不僅比打罵管用，並且還會減少對孩子的傷害，一舉兩得。
八桂好爸媽
作為摧毀熊孩子專業戶，我興致勃勃地回答這個問題。
其實摧毀熊孩子是要看父母的，如果父母比較慫就好辦，如果父母熊就是另一回事了。那會很難，難如上青天。
來來來來PO一個作為正義的路人的故事。
當時我是去看電影，看的建軍大業。電影院前面有個自助夾娃娃機，然後有一個妹子在哪夾娃娃，那妹子超可愛！旁邊的好像是她男朋友吧對妹子超級溫柔啊。
我也想試試然後走過去發現妹子在玩我就等著，聽見她說“啊這個兔子一直想要呢好可愛哦”
你也很可愛！好可愛的妹紙！
然後那位小哥哥就說好啊我抓給你。
大家可能知道夾娃娃機夾子如果自己下去夾的就比較穩，然後他們就在那裡等。
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前方高能，熊孩子就這麼猝不及防出現了。
他把即將落下的夾子一搖，歪了，那隻兔子沒抓到。
當時妹子有點驚訝就問熊孩子為什麼要動呀姐姐在玩不要動了好不好這類的
哇這妹子脾氣真好
熊孩子發話了
“媽媽說我想動就動。
孩子，你媽死的早沒教你做人的道理。
那個妹子有點無奈然後小哥哥就在抓一次吧
再來。熊孩子一出手便知有沒有。兔子又雙叒叕沒了。
妹子有點氣“小朋友你不可以這樣”
前方高能，熊孩子他媽來了。
“他還是個孩子動一下怎麼了”
“可她都動了兩次了”
“兩次怎麼了打不了這錢我還給你你就不能大度一點”
大媽，你大度，你大度你罵人家。
那熊孩子賊得意 好了，咱們的小哥哥看不下去了
“阿姨請你放尊重點不要罵我女朋友 看好自己小孩。”
那阿姨還來勁了“現在年輕人怎麼了都這麼小氣說兩句都說不得是吧你看看你們兩個肯定成績也不好……”後面不想打太難聽 我看不下去了
我決定出手拯救妹紙，她都快哭了。
於是，我把那個熊孩子給擠了一下把他擠摔了“不好意思借過”
我成功吸引了大媽注意力。
於是這人開始說我。
“大媽，我故意的，我不道歉。”
“欸你怎麼回事啊有沒有禮貌啊”
“你有禮貌你別拽著我呀 現在的年輕人不行 合著您兒子五十好幾了是吧 尊老愛幼 我還小我是掀了你的裙子還是打你的臉呢？”
大媽準備打我了。赫，打我？
老子好歹也是個學跆拳道的你打我？
作死的方式那麼多你非要用這種。
沒有然後了，我順手吧小孩neng了一下。
叫我熊孩子終結者吧
阿東1688
我認為所謂的熊孩子，只不過對什麼事表示出好奇，膽大，敢想，敢做，不會顧及後果，因為他也想不到後果，所表現出來的一種主動性，也是小孩的一種天生好奇性，說得不好聽就是一個不聽話還很叛逆的小孩。
當然對這種小孩的管教，做父母的會很操心。因為小孩對事物的結果是好是壞他是區分不清的，產生的後果他也把握不到，所以一旦父母不留意小孩的所做所為，不正確引導小孩往健康方向走，可能會害了小孩的一生！
人都是從出生開始就一邊接受父母的教育和學校的教育慢慢成長，直到離開學校踏入社會這所大學校都在不斷學習。至於每個人學到多少就看個人的修為，這時才能看出每個人在這社會所起的作用，才能體現出各人的價值。
當一個你認為的熊孩子經常來惹你並做出你認為很過份的事，我認你孩子的本意是對你產生興趣想跟你一起玩，而你可能沒時間或對這小孩沒興趣而拒絕的後果。我想你是一個成年人了，跟一個小孩都不能和平共處，還不能主導他，只能說明你的智商不高。
中國是一個文明的國家，從古至今都提倡尊老愛幼，希望大家對小孩多點耐心指導，對老人多點遷就順從，所有人都是從小走到老的一個過程，願我們在這個和諧社會多點寬容，多點愛心！
LZM敏
小孩子不懂事經常頑皮淘氣折騰怎麼管都管不住的，這樣的孩子越慣著越熊，其實沒有熊孩子，只有熊父母，孩子淘氣不懂事，大人也不懂事麼？
有些家長經常用孩子還小不懂事來作為理由，怎麼不想一下正是因為孩子小才更需要正確的引導，當有人提出來的時候，要正確的反思一下自己和自己孩子，而不是用孩子小作為理由，逃避孩子淘的事實
作為家長要密切關注孩子的行為，在他們心裡還不知道什麼是對的什麼是錯的時候，家長要首先引導孩子，樹立正確的價值觀，從而具有判斷錯誤的能力，才能不去做損害別人的事兒，如果做錯了，我的做法是先批評後教育，比如小孩子無故罵人，搶別人東西，我就會先批評，嚴肅的告訴他，你這樣做是錯的，如果他還無理取鬧，收拾一頓肯定是少不了的（建議還是不要學我使用暴力），哭鬧之後再告訴他道理，讓他想一下，別人搶你東西，你該怎樣？這個問題讓他來想，長此以往下去他就慢慢學會了替別人思考，做事之前先想一想的
孩子小的時候一定要正確引導，作為家長一定不能熊了，不然教育出來的孩子不但害人還害己
