《哈利波特》為什麼能夠俘獲那麼多青少年讀者?

鵬友程


不可否認,作為創作一部兒童文學的J.K羅琳的創作思路和懸念設置功底是十分深厚的,而且我們也可以清晰的感覺得到作者在寫作能力上也是在不斷進步的,前三部的《哈利波特》更像是J.K羅琳初衷的單純的童話,語言上也略顯稚嫩,隨著閱讀《哈利波特》的人群的不斷成長和作者創作思想的改變,J.K羅琳逐漸想把 這部系列叢書脫離開童話的侷限,讓他能夠為更多人群接受,開始不斷加入現實生活的影子和人性的理解。《哈利波特》是真實的童話,他讓成長的我們時常遊離於 現實和魔幻世界之間,作者讓我們進入的這樣的魔幻的世界,像帶著成長的我們一起生活在這個世界,那裡沒有英雄,沒有完美的崇高的形象,一切都像是生活在我 們身邊一樣真實,而主人公更像是我們自己,有叛逆,有青春的躁動,有不安分的學習生活,有對神秘事物的好奇,更有厭煩的人和不屈的鬥爭。依然清晰的記得故 事裡哈利懵懂而又憧憬的走進新的校園,開始新的生活;依然清晰的記得就連赫敏這樣認真學習的孩子也會為因為好奇去和哈利、羅恩一起違反校規,依然清晰的記 得膽小怕事的羅恩在知道自己是為了正義而戰時臉上那堅毅的勇敢,是多麼像極了自己孩提時代美麗而又崇高的理想。這樣的一部發生在校園之內的童話,讓正在成 長的80後的我們找到了超乎尋常的共鳴和難以企及的美好願望,讓人難以釋懷。

J.K 羅琳筆下的《哈利波特》更像是19世紀的福爾摩斯一樣抓住了我們強烈的好奇心,整個系列叢書中,J.K羅琳最引人入勝的是懸念的設置,不僅每部單獨的故事 中懸念重重,在整個系列的懸念衝突設置上,懸念的跨度又極其大,作者善於把握每一個不起眼的細節去埋下對整個故事劇情發展起決定作用的伏筆,而這樣的伏筆 又是屢見不見,還記得在高三的暑假,為了猜測小天狼星是否真正的死去和猜測盜走黑魔王掛墜盒的人是誰網上引發的哈利波特預言家日報的熱潮,讓每一個隨著哈 利一起成長的人心潮澎湃。

整個《哈利波特》裡故事懸念多的數不清。從第一部就開始設置哈利的身世懸念以及哈利額頭上的疤痕,哈利努 力的想知道自己的身世、想知道自己的父母為什麼而死,想知道自己為什麼在剛出生的時候就聞名天下,想知道自己和伏地魔到底有什麼聯繫,小說已經超越了一般 童話的教育意義,更像是一部《福爾摩斯》②一樣的偵探小說,所有細節都是線索,帶著我們一步一步揭開真相。整個系列本身就像具有魔法一樣,引著我們一步步 去思考,勾起了我們極大的閱讀興趣。而作者又不急於展示故事的真相,在緊張刺激的懸念和危機之間,穿雜著主人公的校園生活和情感生活,不緊不慢的節奏讓我 們在思考至於走進了主角們的日常生活,引起了讀者與主人公的共鳴。而真正的大結局,卻讓我們整整思考了十年之久,J.K羅琳才緩緩為我們解開了所有謎團。

而 在整個故事懸念設置最成功的,要數斯內普這個人物了。這是個讓每一個看過《哈利波特》的人都無法釋懷的人物,認真去分析斯內普,就會會發現作者對他的鐘 愛。表面上他處處為難哈利,守護自己的學生,確實讓人厭惡,像極了我們在學校生活中接觸的對我們嚴格要求的老師,而冷酷自私且偏激陰鬱的他,做為一個老 師,即使他學識淵博,極有天賦卻也很難讓學生敬佩他。因為他偏愛自己學院的學生,卻對其他學生嚴厲得過分。不可否認,斯內普在性格上的缺點讓我們討厭至 極,但在人格上,J.K羅琳並沒有將他塑造成一個陰險卑鄙的人,因為對莉莉的愛,那樣深沉而執著的愛,讓他義無反顧的無視周圍人對他的不信任,懷揣著極高 的天賦和抱負卻卑微的執著於自己深沉的愛。直到最後,作者才給了斯內普雙面間諜和最勇敢的英雄的定位,這個隱藏在6部書中,歷時9年間的爭議人物無疑是 J.K羅琳最經典的伏筆。

《哈利波特》雖然是一 部發生在校園背景下的魔幻小說,但作者卻讓“愛”的主題從始至終的貫穿整個《哈利》系列,隨處都能讓人感到溫暖與動人。韋斯萊家族親人間相互扶持包容的 愛;羅恩和赫敏戰鬥中的患難與共的愛;哈利和金妮彼此理解支持的愛;盧平和唐克斯同生共死的愛……而這其中最讓人感嘆唏噓的,是亦正亦邪的“混血王子”③ 斯內普對哈利的母親莉莉一生不變的愛,為了這份愛他忍辱負重,甚至是犧牲性命也在所不惜,這樣的一部愛的故事,使《哈利波特》脫離了兒童文學的初衷,昇華 為老少皆宜的揭示人性,崇尚善良,崇尚正義的佳作。

《哈利波特》之所以能夠走向成功,在重重懸念之後,人們評價這部小說的說辭也不 僅僅定位於懸疑小說,而是因為作者讓所有讀者都走進了這個世界。有多少個夜晚,我向往著自己拿著魔杖,坐在通往霍格沃茲的火車上,與現實生活絲絲的共鳴讓 我們真正走進了J.K羅琳筆下的魔法世界,在與黑暗勢力不屈鬥爭的背後,有著溫馨的愛的光芒。作者不止一次的提到,伏地魔是因為不懂愛最終才會失敗,而鄧 布利多作為光輝的正義使者,最偉大的武器、最強大的力量就是“愛”,這可以說是作者創作最不成熟的結局,也可以說是作者創作最偉大的經典,“愛”的主旋律 貫穿的不僅僅是小說裡的魔法世界,更貫穿了我們美好童年的回憶。


糯米小電影


15歲的時候,我有了第一個喜歡的女孩,他送了我一套哈利波特的書,邀請我到他家裡一起看哈利波特的電影,然後跟我表白。對現實世界的牴觸心理使我最終還是拒絕了他,現在想來依舊後悔。

直到很久之後,哈利波特已經完結,我也成年,長大,我變得開朗,我雖然沒有完整的家,可是我交到了許多好朋友,他們從不在意我是不是單親,也從不瞪大眼睛露出滿臉的憐憫和小心翼翼。重溫第三部的電影,小天狼星指著哈利的心口說:“深愛我們的人從未真正離開”時,我哭得不能自已。漫長的難捱歲月最終也會過去,當我可以直面自己的童年,平淡地說出“我的母親已經去世了”這句話,堵在我心口的東西終於消失不見。我也終於明白,現實世界擁有許多美好,不需要魔法,也很美妙。

有些人的青春是操場上的陽光和汗水,是青澀的牽手和對視,是藏在抽屜裡的漫畫和雜誌,是每個月發下來的成績單,有人難掩喜色,有人卻偷偷把它藏了起來。

而我那些毫無色彩的空洞的青春歲月,是想象裡霍格沃茨華麗的城堡,天空一樣的天花板,格蘭芬多長桌上的南瓜汁和牛排,飛來飛去的貓頭鷹送來各種各樣的禮物和信,偉大的鄧布利多有滑稽的鬍子,最溫柔的盧平教授卻是一個狼人,小天狼星的名字很棒,那個戴眼鏡的小男孩遇到過很多不好的事,可是我知道他最終會戰勝困難,找到真正的勇敢和愛。

我不知道別人對於這個問題怎麼回答,但是如果你問我,我一定會說,我喜歡《哈利·波特》,並不在於它的語言是否華麗優美,也不在於它的世界觀有多麼宏偉壯麗,而是因為它陪我度過了整個青春,伴我長大,讓當時是個孩子的我明白,人生真正有意義的東西是什麼。

我沒有收到霍格沃茨的錄取通知,但是霍格沃茨的確教會了我一些東西,比如深愛的人從未離開,比如首先要戰勝的敵人是自己的怯懦,比如失去的東西,總會以另一種方式回來。我的心裡有一個戴眼鏡的瘦弱男孩,他和我一起長大,也一起從未長大。像他一樣,我正在尋找屬於自己的勇氣和愛,並且勇往直前,堅定不移。







影視愛好者007


它不光孩子喜歡,大人也很喜歡,

他一共七部,我用了三個月,晚上六到七點看,太吸引人了。

主人公那麼機智,勇敢,受盡麼難,不怕任何困難。

遇到問題時,他總是有方法面對,

很是喜歡的不得了。

我是在手機上看的,在線閱讀,免費看的。

大約過了三四年了,以後有機會再慢慢品讀。


範本娜


有人在網上這麼分享心得:

他把《哈利·波特》七部曲裡面臺詞做了統計,驚奇地發現:它居然涵蓋了90%的託福詞彙和將近70%左右的GRE詞彙。這意味著,如果我能把《哈利·波特》的臺詞全都背下來,不僅基本拿下了GRE詞彙,過程還不痛苦。因為我確實很喜歡這部電影,更重要的是我對這些單詞的記憶會非常深刻。

最經典的當屬下面這句了,這麼多年過去了,我至今還能一口氣背出來:《鳳凰社》裡面斯內普訓練哈利對抗伏地魔鑽心咒的時候責罵他:In the past, it was often the Dark Lord's pleasure to(樂意)invade(入侵) the minds of the victims(受害者), creating visions(幻覺) designed(設計) to torture(拷打,折磨) them into madness(瘋癲). Only afterextracting(抽取) the last exquisite(一丟丟,一丁點) ounce(盎司,也表示一些) of agony(憤怒), only when hehad them literally begging for(說話求饒) death, would hefinally(最終) kill them. You and Black(指小天狼星), two sentimental(多愁善感的) children foreverwhining about(抱怨) how bitterly(多麼地,表示負面情緒) unfair(不公平) your lives have been, it may have escaped your notice, but life is not fair, yourblessed(可敬可佩的) father know that, in fact, he frequently(經常) saw to(導致,造成) it.這段臺詞裡不僅包含了大量生詞,而且還有很多特殊語法,only的用法,would的用法,斯內普教授這一句話全都涵蓋進去了。

一千個有一千個回答與體會.....



洞庭潮聲


內容新奇,想象力豐富,文筆幽默精緻,伏筆引人入勝。

其實也不是所有人都看明白知道它想表達什麼的,也不是所有人都可以正確對待它的成功的

我推薦一篇文章吧:

有誰真正看懂了哈利·波特……

巫術的力量

如果把西方的歷史看成是基督教文明的歷史,那麼基督教對巫術和女巫的強烈憎惡與殘酷迫害都是眾所周知的事實。

社會學家韋伯所說的“脫魅”,本來就指讓理性擺脫巫術和神話思維的控制,獲得至

高無上的權威。理性權威的這種極度膨脹伴隨著近代科學與資本主義的興起,成為完全合法化的東西。可是20世紀的文化發展,撕破了理性獨尊獨大的假面,兩次世界大戰的腥風血雨和數千萬屍骨,終於讓世人對理性進步的幻想全然破滅。

正是在這樣的思想變遷的背景上,產生了《哈利-波特》這樣的為世界的“復魅”推波助瀾的作品。《哈利-波特與魔法石》第2章寫巴西大蟒蛇逃離人工建造的動物園而重返自然的情節,第14章講到魔法部有一項工作是隱瞞野龍的存在,以免它們遭到麻瓜們的滅絕;同章還講到哈利建議把在學校裡養大的挪威脊背龍送到羅馬尼亞的豢龍專家查裡那裡照料,然後“把它放回野生環境裡”。這都表明作者在自然觀與生態觀上認同後現代立場。既然理性的“祛魅”在科技進步的名義下張揚人類中心主義而破壞自然,滅絕生物,那麼借用魔法和非理性的“復魅”來恢復人與動物、人與自然的原始親緣關係,也就在情理之中了。

從打開《哈利-波特》第一頁開始,讀者就會被神秘的氣氛所感染、所吸引。故事開始於一個陰暗的星期二,一個來源奇特的“大難不死的男孩”哈利-波特,一歲時就失去父母被送入一個最平常的市民家庭。故事的開端講的是男主人公像灰姑娘一般的委屈身世,在姨父家被收養後,一直住在在位於樓梯口的一個碗櫥櫃裡,與蜘蛛為伍。

哈利在姨父家飽受欺辱,度過十年痛苦的童年生涯。姨父母對他毫無愛心,他們被嬌慣壞了的兒子———肥胖、愚蠢而喜好欺負弱小的達力,經常對哈利又打又罵。十年來,從來沒有人為哈利過過生日。十一歲的哈利戴著眼鏡,身材瘦小,長相也不起眼。不過,他腦門上那一道如閃電的疤痕表明他不同尋常的身世。當哈利還在襁褓中,他的父母和名叫伏地魔的壞魔師展開一場震驚巫界的決鬥。這伏地魔功力非凡,巫界一般不敢叫他的名字,而以“你知道他是誰” (YouKnowWho)稱呼。父母在決鬥中雙雙喪生,哈利卻神奇地抵禦住最兇狠的攻擊而存活下來,被送到唯一的親人家裡。


小萌愛分享


《哈利·波特》中最動人的莫過於鐵三角之間的友情,他們 每個人都有自己的閃光點。

這些溫暖的小情節,以及在危難中建立的友誼,很容易讓孩子理解到底什麼是友情。

哈利不顧種種已知的危險去保護魔法石的時候,我被他的勇氣震撼了。這種勇敢是雖然害怕,但還是勇往直前,哪怕知道前面危險重重,但為了理想和正義,都要前行。

羅恩在棋局的生死大戰中指揮若定,當發現棋局的破解必須犧牲自己時,毫不猶豫讓自己被對方的王打昏,從而保全隊友。

而赫敏當男孩子羨慕她的聰明和全能的時候,她卻認為 這沒什麼,不過是多看書寫書,多動動腦筋。讓我們看到這個女孩真正的特殊之處: 獨立,愛閱讀,有自己獨特的思考。

而友情和勇氣正是哈利波特一路前行的最重要動力。

都說少年明媚入昨,怎知年少時光如夢。這樣的友誼,足以銘記一生!

它不光把孩子們童年的經歷寫下來了,也把童年裡那些我們想做不敢做的事情寫下來了,還把每個孩子內心當中的那份冒險寫下來了。

這就是為什麼哈利波特被很多人稱之為夢,稱之為童年。合上書,就合上了我們自己的整個童年。

讀《哈利·波特》,能夠讓孩子們的心底萌發出更多勇氣、愛和友誼的種子。這本書,值得他們珍藏一生!


哈嘍啊晨晨


長篇小說很難讀,但是能讀進去的一定是傑作,哈利波特的第一章我認為是有些冗長的,而且我在讀的過程中差點放棄,但是第一章畢竟需要為讀者勾勒很多世界觀,從真實進入魔法世界的開端,再往後讀下去,就一發不可收拾了。那時候混血王子剛上市,我託親戚從北京把書帶回來看,兩天之內讀完,那種閱讀感之後從未有過。這裡總結一下,為什麼哈利波特這麼吸引人。


電影渠道配合


有許多人是先看了電影再回去看下說的,電影的傳播速度比書籍更大,特效表現形式也足夠花哨,商業影響力吸引了足夠多的資本進場,加上兒童時期的哈利波特主角們的演技,哈利波特關注進入指數增長的時期。



魔法和現代的故事情節


哈利波特的故事結合了歐洲的歷史和現代,將有神秘色彩的巫師角色引入,這是愛有獵奇心裡的青少年群體不能抗拒的,據說JK羅琳在火車上看到外面有一個巫師服飾的小男孩對他微笑,從而引起了整個故事的靈感,對於中國讀者,打個類比,就像把三國故事主題引入到了現實。



青春故事


哈利波特的故事是伴隨著一代人長大的,從少年到成年,一代人在成航過程中遇到的問題,書中也都有遇到,就好比書中的朋友一樣,我們願意把書中的解決方式投射到現實生活中來,在書中看到了結局,青春期時期閱讀,總是感覺少了些迷惘。



電影方法論


《哈利.波特》中沒有一個完美的偶像:哈利一直崇拜思念的爸爸在學校時也是個傲慢的小魔頭;鄧布利多年輕時甚至可能錯手殺死了自己的妹妹,並一度沉迷於黑魔法。唯一獲得不變稱讚的是哈利的母親,莉莉,幾乎每個接觸過她的人都喜歡她,但她對斯內普也算是有一點殘忍吧,後者對她深沉的愛意並沒有得到回報。她最終離開了最好的朋友,帶著一點背叛的意味,嫁給了那個她曾經罵過“無知而傲慢”的詹姆斯,而後者曾一度以折磨斯內普為樂。羅琳一直試圖告訴她的讀者們偶像的軟弱,偶像之所以會成為偶像,是因為他們也曾經犯錯但懂得自省,並最終成長為一個了不起的人。沒有天生了不起的人。沒有。就連天生被命定以特殊使命的哈利.波特,他幾乎每集都有缺點,都有讓人煩躁的地方,到第七集的時候,他差點重蹈鄧布利多的覆轍,想擁有“死亡聖器”,但最終還是選擇了正確的道路,真正成長為一個偶像。

《哈利.波特》中沒有被輕視的人:納威,那個一開始愣頭愣腦,總是被嘲笑,很笨,總是出錯的男孩子,最終成為了一個重要的英雄。他不僅在第一集為格蘭芬多贏得學院勝利貢獻了關鍵的分數,在第七集決戰的最後關頭,砍下蛇頭的不是羅恩,也不是赫敏,而是他。當哈利.波特把殺死那個重要魂器的任務交給他時,他在最恰當的時機果斷地完成了。就連那個從一開始就以反派人物出現的德拉科.馬爾福,都在最後關頭以不自覺的方式起了關鍵的特殊作用。相信看過書的人都懂。這是教育年輕人們不輕視自己也不輕視別人,不管是什麼樣的人,在其有限的世界裡都是極其重要的。

《哈利.波特》從不吝於提起死亡:死亡是一種無法改變的東西。沒有人在這個漫長的魔法故事中復活,羅琳從不試圖給人以假象。即使被複活石喚醒的死人也是不快樂的,最終還是要回到墳墓去。哈利.波特能打敗伏地魔是因為他真正接受了“死亡”這件事,慷慨赴死。

《哈利.波特》中還有很多很多的細節:對於種族平等的追求;朋友間的互相諒解與支持;教育最本身的意義在於教出何種人而不是教出何種本領……

好吧,所以,成年人也應該多看看《哈利.波特》,除了它本身故事很好看之外,還有一個原因是,很多成年人在青年時期就沒受過這樣的教育,所以成年之後依然盲從,對死亡沒概念…


電影一愛好者


JK羅琳的《哈利波特》,在全球都去的了巨大的成功,讀者也有哥哥年齡層的人。能打動青少年,自然是引起了他們的共鳴。

來看看都有哪些讓青少年欲罷不能的點。

1. 兒童視角

J.K.羅琳以其獨特的洞察孩子的能力而聞名。書中充滿想象力的魔法世界,奇幻有趣的魔法學校,都是孩子們最喜歡的內容。

2. 幽默感

除了想象力,書中人物也充滿了幽默感。害怕蜘蛛,害怕考試的羅恩·韋斯萊,偉大的魔法師鄧布利多居然愛吃太妃糖,馬爾福的兩個蠢蠢的小跟班,搞笑的雙胞胎,就連面無表情的斯內普都能時不時冒出兩句俏皮話。

整個故事都會讓孩子們發笑,自然會受到歡迎。

3. 人性的複雜

書中有親情,友情,有壞到底的惡人,也有內心掙扎的馬爾福,更有年少時第一次怦然心動的傻氣。這一切都好像是對青少年生活的真實寫照,如何能不打動人。

4. 鼓勵冒險

《哈利波特》是一步關於冒險的書,從頭至尾,各個角色都在面臨各種挑戰。

霍格沃茨是美好的,同時也代表了危險。隨機移動的樓梯,看一眼就能殺人的毒蛇,潛伏在暗中的敵人,還有各種奇奇怪怪的東西。

沒有孩子不渴望冒險和刺激,《哈利波特》很好地滿足了孩子們這方面的需求。

5. 小人物也能成為英雄

哈利其實不是一個典型的英雄形象。來到霍格沃茨之前,他是一個瘦小的,戴著眼鏡的無助孩子,被親戚一家欺凌。可他不斷地戰勝自己,釋放內心的潛力,最後成為真正的英雄。這給了很多孩子非常強的代入感,讓他們覺得自己也有希望成為英雄。

6. 親子共讀

作為母親,我自己也喜歡《哈利波特》。所以,我和孩子們一起體驗故事,一起看電影,一起去主題公園。這是一部非常好的親子共讀書籍。

擁有這麼多特質的《哈利波特》,怎麼能不成為青少年喜愛的書籍呢。


木橋故事


嘿嘿,我也是在初中、高中的青年時期非常的喜歡《哈利波特》,講講那時候喜歡《哈利波特》的原因。

回想起來,第一個原因應該是,第一次看到《哈利波特》電影裡魔幻奇特的畫面,貓頭鷹送信、霍格沃滋裡奇妙的食堂、各種有趣的魔法等,覺得非常的新穎奇特,充滿了奇特的想象力,和現實世界很不一樣,深深被吸引。

第二個原因是有趣緊湊的劇情喚起我想要讀下去的慾望,吸引我想要和哈利波特他們去探索魔法世界的秘密。

第三個原因是我很喜歡男女主的性格和形象,他們活潑開朗、互幫互助,雖然偶爾會有矛盾,但充滿正義和善良,這讓我更加深刻的認識友情的意義。





分享到:


相關文章: