夢想是個胖子G
很高興回答這個問題，您說的這種情況目前比較普遍，作為一名教育工作者，我從以下角度跟您分析一下:
1.補課動機的角度:第一種動機叫做“剛需”，孩子在某一個科目上跟不上，又或者對自己學校老師講課的模式不適應，這種情況下出去補課是剛需，你只能通過這種手段去讓孩子學會。第二種動機叫做“跟風”，自己的孩子並沒有出現聽不懂跟不上的情況，但是家長看著別人補課，自己心裡就慌，我得給孩子最好的，不能讓他落下，於是跟風補課。第三種動機叫做“給面兒”，自己學校的老師有時會自己提出給你補習一下，或者給你推薦一個機構，你又不好意思不去，怕被穿小鞋，於是就去補了。以上，家長的各種心態，逐漸形成了一種這樣一種補課文化，十幾年來愈演愈烈。
2.補課效果的角度:目前市場補課機構老師水平良莠不齊，好的老師確實是一盞指路明燈，能讓你快速達到補課目的，但是糊弄事的老師也不少，如何分辨，主要還是看孩子，家長最好陪著孩子聽幾節，好老師可遇不可求，不是誰貴誰就一定水平高。
3.補課機構的角度:商人逐利，機構的行為現在越來越功利，他的主要目的肯定是賺錢，跟你聊天也會以讓你續費為目的，因此，“課程顧問的嘴，騙人的鬼”[大笑]，不忘初心，方得始終。
綜上，給孩子減減壓不見得是壞事，補課看需要，身心健康才能事半功倍。祝孩子取得好成績！[互粉]
數學脫坑工坊
每個人的學習方法學習習慣學習能力有不同，根據孩子的具體情況因人而異吧。有很多孩子是不補課的，學習成績依然很好。記得我們班那會有個同學，第一學期的考試就考了年級第一，他不補課，學習能力超強，老師對他的評價是“很聰明”。課餘一起玩遊戲，即使是沒玩過的一個新遊戲，他也能最快上手，並且玩的最好。到了高中，其實孩子已經有了自學的能力了。
搬磚的梓軍
感到孩子太累，將各種時間在補課班上，那麼不補課，孩子成績會下降嗎？我覺得家長首先需要做如下這幾步。
和孩子進行一下溝通
孩子是否感到累，其實並不是爸爸媽媽說了算的，最關鍵的還是要問一下孩子自身的感受。
如果孩子還認為現在的壓力上課，補習班也是自己所喜歡的，那麼家長其實可以不必把補課班都退了。
又或者孩子是否正在通過補課班學到了什麼，平時的成績又如何，這個只能夠說是因人而異了。
如果家長覺得，花了很多時間在補課班上，卻沒收到很好的效果，那麼不如讓孩子自己嘗試制定學習計劃。
總而言之，孩子是否真的感到疲勞，或者是否學到了知識，這還需要和孩子進行一下溝通，最後再作出抉擇。
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必要的前提下，可以放棄部分補課課程
其實外面的補課機構良莠不齊，有的機構老師非常出色，也很認真負責，而有的卻是真的以利益為主。
隨著孩子學業的年段的提升，他們的學業壓力也會變得越來越大。所以也就更需要效率高，教學水平好的老師。
所以家長可以平時多觀察一下孩子的日常學習表現，是否有了提高。多和學校老師進行一下溝通，瞭解學生的在校學習情況。
如果孩子的確是在學習上有了困難，那麼進行補課，拾遺補缺還是非常有必要的。如果孩子本身也學習比較自覺，學習成績也在班中名列前茅，那麼家長自然可以讓孩子自己來進行判斷。
剔除不必要的、低效的補課課程，讓孩子能夠做到勞逸結合，身為一名家長和孩子都希望的。
所以綜上所述，是否讓孩子繼續補課，我覺得爸爸媽媽還是應該和孩子坐下來好好談一談，規劃一下今後的學習計劃，即使不補課了，也要有明確的學習目標，以及達成目標的計劃表，有的放矢才能不斷進步。
教育芝士鴨
累嗎？孩子你不給她報補習班，你陪孩子？？你有那麼多精力嗎？矛盾啊！不報人家孩子報好多，報有感覺兜裡力不從心。你說孩子累，還是這兜裡缺金少銀的家長累！
雜貨鋪子老單
由於教育體制構建不同，現今中國的普遍孩子們的確沒有國外的孩子在學習上那麼隨性。望子成龍望女成鳳是每個父母乃至全球父母的心願。為子女計深遠當然得從孩提開始，更甭提胎教了。
本人從教多年，對於補課不提倡但也不反對（文藝除外）。為什麼這樣說呢？第一，孩子在生長髮育時期，充足的休整利於他（她）第二天的精力集中，不間斷的灌輸反而不利於消化，畢竟還是個孩子；第二，每個孩子的接受能力不一，心理承受更不一樣。一味的逼迫孩子去做不願做的事，個人認為是不明之舉，反倒適得其反。第三，說句實話，孩子在校時老師佈置的作業也不少吧。[捂臉]
當然，適當的補課也是溫故而知新！
在這裡我順便說下我一表妹，家裡條件極差，哪有什麼錢去補課。上小學時成績一般，初中已是中上游了，到了高中更是突飛猛進，厚積薄發，考上985學校。而今已正讀研。問她高考時有壓力嗎，她居然很淡定的回答：壓什麼力呀！我只知道盡力而為！
是的，隨著歲數的增長以及父母和教師的引導，孩子們慢慢就會樹立學習目標，無需家長的規劃及逼迫他（她）都會向前衝刺。至於那些對學習絲毫不感興趣的孩子，還是順其自然吧。謝謝！
章筱眉
你好！我是葉子之晨，很高興回答你的問題，首先第一，孩子如果在上課時，認真聽講了的。第二，能夠將老師佈置的作業能獨立完成的，這樣就可以了呀。不過家長必須要監管好，因為孩子畢竟是孩子，不要想的她會自覺認真的，還是要家長多鼓勵，多關注孩子，不管任何時候都是一份付出一份收穫。以上是我的個人觀點，希望能夠幫到你！
葉子之晨
其實在我看來孩子從學習上越感到累，就應該讓孩子適當放鬆，不要讓補課變成孩子學習事倍功半的障礙。每一位家長在孩子學習上都很用心，大部分家長都認為為孩子花錢就可以買到學習成績，其實不然。孩子之所以需要補課一方面是沒有找到學科學習的興趣與方法，學習動力也是不足。或者先從孩子心理輔導做功課，再一個聽聽孩子的心聲，看他需要家長哪方面的幫助，這時候耐心是主要的，只要學習動力有了，再來探討適合自己孩子學習的好方法，然後從孩子不斷的進步中鼓勵他，另外家長朋友要結合實踐督導幫助學習，這些都需要家長的幫助而不是花錢讓老師來幫助。個人見解
加油女皇
這個要看孩子的學習情況。如果孩子的各科成績都很優秀，且孩子自主學習的能力又很強，孩子又沒有主動提出要補課(有些孩子學習已經很伏秀了，仍然會主動要求補課)的話，就不用參與補課了。如果孩子在某一學科確實不是太好，那就要考慮補課了。
李保全老師
有個鄰居家的男孩子，上初三了，今年年前考試考了380。考得很不理想，也是每天放學就去補課寫作業，每個月也是花幾百元給補課老師，也補了好幾個月。課餘時間，問老師孩子學習方面怎麼樣，老師回答是:還不錯。聽聽老師們的回答，真的有點應付。有時候作為家長，一般也輔導不了孩子。也不會過多的給孩子壓力去影響學習。但是一考試，成績下來，你就發現:考得很不理想。我覺得有以下幾個原因:
1.孩子對待學習肯定是有懈怠的。讓他從自身也得找原因
2.現在的部分補課老師，真的是掙到錢，沒有對孩子盡到心，責任心很差。
個人覺得這兩個原因來說，孩子交代給老師，補太多的課會產生多少好的效果，值得更多家長深思。
文傑的生活
我覺得家長不要一味的去跟風補課，要理性的去看待，不是每個孩子補課後都能達到家長的預期，孩子哪方面薄弱，針對的去規劃這個學習的事情，不可操之過急，更不可認為只要上了補課班孩子的成績就好了，有些孩子被動的去上補課班，我覺得不光是浪費金錢還浪費孩子的時間，也沒什麼收穫，所以，一定要理性的去看待這個事情。
