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宜川縣第一小學
抗
眾
志
成
城
疫
共
抗
疫
情
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，在王朝陽校長的指導下，學校積極召開校行政會視頻會議，結合我校教育教學實際，安排部署疫情防控期間的教育教學工作，特制訂本方案。
一、指導思想
按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分發揮和利用“互聯網+教育”優勢，通過“釘釘”辦公軟件、移動終端等方式向學生提供輔導、答疑等在線教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家裡也能上好課、學得好，做到“延期不延課，家校共促學”的良好局面。
二、組織機構
成立宜川縣第一小學“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，下設教務處為“停課不停學”工作實施小組，教務處成員、各包級領導、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
領導小組
組組長:
王朝陽
副組長:
蘭芳東 薛江洋 郝瑩娟 鄭春霞
成組員:
白 苗 閆佐星 常麗芳 馮 雷
張江霞 謝 靜 王安勤
鄭春霞：負責利用“釘釘”發佈各學科優質資源。
白 苗：負責對“停課不停學”工作的全面督查督導，瞭解各教研組備課組實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
張江霞：負責收集各學科相關信息，對接各教研組備課組的資源發佈、網絡學習和學習反饋活動，及時撰寫“停課不停學”相關新聞報道。
各學科教研組長：負責本學科各類電子資源的收集、整理和發佈。
各學科備課組長：部署本年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動。
常麗芳：負責學生在家德育教育的常規管理。
馮 雷：負責線上教學的宣傳推廣。
閆佐星：負責後勤服務。
各年級組長、班主任：積極主動，協助完成相關工作。
三、準備工作
在接到縣教科體局發佈的延遲開學通知後，學校第一時間組織領導班子、班主任、科任教師在學校“釘釘”管理群部署“停課不停學”的工作事宜：
（一）行政會：擬定《第一小學學校關於2020年春季延遲開學的公告》，第一時間告知家長、學生做好疫情防控及居家學習的注意事項（2月4日）；擬定《第一小學學校“停課不停學”工作實施方案》，進一步做好延遲開學、居家學習的教育教學工作（2月5日）；確定線上教學中科任教師分工、新學期教育教學工作安排表（2月6日前完成）。
（二）教務處：安排新學期線上教學課程表；根據新學期課程表，結合居家學習的實際情況，再擬定《第一小學學生家庭學習作息表》以有效指導學生科學安排學習生活，不給家長增加額外負擔；下發電子課本（2月7日前完成）。
（三）備課組：教學進度安排、互研會安排、周教學任務備課互研（2月9日前通過網絡完成）
（四）學科教師：下載電子課本、相關教學資料、熟悉課堂直播軟件（2月7日前完成）——撰寫教學計劃——備課——利用直播軟件進行線上教學——在線答疑。學生在家自主學習的內容，以“學練玩結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。
（五）年級組： 按照德育處安排、年級德育工作計劃，告知本年級學生線上學習期間的德育要求，落實年級德育目標（2月9日前完成）。
（六）班主任：通過網絡平臺給家長們發延遲開學通知，告訴家長學生延遲開學後，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的課，復學後學校會採取補救。反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
（七）技術支持：全面推行“釘釘”辦公軟件。
1.學校辦公室：申請“釘釘”學校賬號——邀請教師加入
2.班主任：創建班級——通知學科教師和本班學生下載“釘釘”APP——邀請學科教師和本班學生加入班級（生成班級二維碼或者生成教師邀請碼）——進行日常教育教學管理（通知、調查問卷、閱讀打卡、作業佈置等）
3.線上教學：正版網絡教育資源公共平臺（學而思網課、名師資源APP）+學科教師網絡輔導
（八）家長準備：1.2020年2月7日前，具備學習條件的家庭做好網絡與終端準備（電腦、平板、手機均可），確保家中網絡暢通，確保播放設備聲音正常播放，確保電子設備有足夠的存儲空間。2.為學生創造安靜、溫馨、完好的家庭學習空間，提倡家長陪伴學生共同聽課學習。3.時刻關注家校聯繫“釘釘”群，及時接收學校及科任教師通知，做好學校和學生聯繫的橋樑，確保病毒防控和學習兩不誤。
（九）學生準備：1.2020年2月7日前，完成所有寒假作業，將不會做或有疑問的作業彙總，在“線上直播課堂”輔導期間，利用“釘釘”群集中向教師提問。2.提前做好“網絡直播課堂”授課前教材準備（紙質版、電子版均可，儘量不出門外借），學具準備（筆、筆記本、練習本、字典等）。3.牢記“釘釘”登錄賬號和密碼，2月7日—2月9日進行登陸測試，確保正常聽課。
四、具體措施
1. 2020年春季學期開學準備工作安排：2月4日---2月9日，開學準備；2月7日---2月9號，“釘釘直播課堂”平臺測試，測試內容為假期作業輔導。2月10日開始，進行新授課講解。
2. 課程表：見附件1；
3. 實施線上學習時間表：見附件2；
4. 教師分工表：見附件3；
5.加強居家鍛鍊，增強抵抗力，結合“疫情防控”時期學生活動範圍有限的現狀，宜川縣第一小學體育教研組為學生制定了《居家鍛鍊指南》，讓大家足不出戶，做好鍛鍊，增強抵抗力。
宜川縣第一小學居家鍛鍊指南
一、二年級
①跳繩1分鐘*2次（80個）
②平衡性練習（如：單腳站立、平板支撐）
③其他運動 根據條件自己設定
備註：計劃表中內容非一次性完成內容，可根據自身情況進行調整完成時間，條件允許的情況下，請各位家長自行增加其他運動項目，充分利用網絡上的健身教學視頻等，確保每天鍛鍊30分鐘。（本指南中的訓練項目是為在有限的居家空間以及簡單的健身器械下進行）
三、四年級
①跳繩1分鐘*2次（110個）
②仰臥起坐1分鐘*2次（30個）
③其他運動 根據條件自己設定
五、六年級
①跳繩1分鐘*2次（150個）
②仰臥起坐1分鐘*4次（40個）
③其他運動 根據條件自己設定
五、紀律要求及注意事項
(一) 行政會：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。
(二) 教務處：做好在線課堂組織落實。要將在線課堂的具體實施方案進一步明細化、具體化，從學習動員、學習準備到學習開展、學習反饋，做到全方位的組織落實。
(三) 備課組：做好在線課堂規劃設計。1、應做好教學內容評估。按照教學計劃，確定通過在線課堂實施教學的內容。對於無法採用在線方式教學或採用在線方式教學效果不好的課程，不能強行搬到在線課堂授課，可適當延後，待疫情結束後再在學校中實施。2、應做好在線教學設計。現有的教育信息化資源和平臺，對於疫情防控期間的以線上完全替代線下的教學模式未必適應。因此，要做好在線教學的整體性和系統性設計。3、應遵循教育規律，根據學情特點，分年級分學段地設計恰當的學習組織方式。比如一二年級學生的學習能力較弱，則要為其提供更多系統性的在線課程。
(四) 教師：1.對於具備學習條件的學生進行適量的遠程教學，如：在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生；對於暫時不具備學習條件的學生可指導學生在家自主學習 (日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養，注重自我管理，自主學習能力的培養)。2.班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛鍊、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。3.每位任課教師要根據本班學生實際情況設計各具特色的作業，與學生們進行互動交流，抽查班級3至5名學生在家自主學習情況，予以監督指導學生嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師佈置的書面作業，通過照片彙報，教師收到後除指導、點評學生作業質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
(五) 學生：1.遵守作息時間。嚴格按課表規定時間進行網上學習；2.保障聽講效率。全程、專心聽課，認真做好筆記；3.獨立完成作業。各科課前預習、當堂練習和課後複習作業，在規定時間內認真獨立完成，準時提交。
學校所有行政人員全部參與到教學工作中，深入包抓年級督促、指導教師工作，對於線上教學過程中有困難的教師，各組長、包年級領導、教務處全力支持、及時給予幫助，為開學後線上教學工作的順利開展提供保障。
開學報到時間：另行通知
溫馨提示
多通風 勤洗手 戴口罩
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