發現周邊有趣的事情
隨著孩子的成長，父母與孩子之間的關係將經歷四個階段：照顧孩子，保護孩子，讓孩子離開，離開孩子。當然，這簡化了父母與孩子之間的關係，但是基本順序是正確的，因為最終，孩子必須成長為對自己負責的成年人。如果父母過度保護自己的孩子並讓他們的孩子反覆想念生活的脾氣，那麼孩子們就很難在未來的生活中成為獨立而樂觀的人。在成長過程中，孩子需要經歷一些挫折，才能鍛鍊孩子的心理承受力，增強孩子的內在力量，使他們長期成功地應對一系列麻煩，生活並不能令人滿意。 此外，如果父母對自己的成長過於謹慎，他們會過分擔心自己的感受。孩子很容易對做事失去信心。因為不管他們做什麼，父母都會干預。更重要的是，這將使孩子們感覺到一切都可以得到，他們只需要享受自己的成就即可。隨著時間的流逝，一個反覆無常的小皇帝出現了。在計劃幫助孩子做事之前，請看一下孩子的做法。但是，這並不意味著父母是完全無知的。作為負責任的父母，當孩子準備做一些不熟悉的事情時，父母最好去看。不要干預，只看它。 。這主要是為了防止事故發生，其次是在適當的時候幫助孩子。這個幫助不是讓父母直接完成孩子無法完成的任務，而是與孩子討論可行的方法，並指導孩子自己發現和解決問題。簡而言之，善於指導，而不是直接主動代替孩子。當孩子獨立完成某件事時，不要僅僅稱讚孩子的性格，例如聰明，真誠和聽話。最好儘可能地消除這種讚美。因為這些表揚與孩子的行為無關，所以更多的是對孩子某些屬性的判斷。這種判斷只會加深孩子對自己形象的關注，而不會加深自己的行為。父母鼓勵孩子時，他們應特別指出孩子所做的事情，並讓孩子明白自己的行為受到鼓勵。
易聞
溺愛，不是真的愛孩子，而是大人以自以為是的方式，給了孩子他不需要的東西，實際上不是滿足，只是滿足了大人的心理需求。
真正的愛孩子，首先要了解孩子，知道孩子真正需要的是什麼，然後給予孩子幫助，幫助孩子真正的成長壯大。
舉個例子：
一個蹣跚學步的孩子在玩球，球不小心滾走了，於是，孩子吃力地去撿球。這時候，家長覺得孩子走路都走不穩，心疼孩子，就替孩子把球撿回來了。
結果，孩子大哭起來……
為什麼？孩子需要的是什麼？
替孩子拿球，如果只是偶爾發生，孩子可能很開心，但如果這種事情總髮生，孩子的心中勢必會產生憤怒的情緒。
因為，相比拿到這個球，孩子更重要的需要是獨立完成這個過程。
在跌跌撞撞的走向這個球的過程中，他的手、腳和身體會產生一系列的感覺和體驗。他會感覺到，是他在努力，是他在運動，是他在感受……這樣的過程就是自我成長的過程，順利的拿到了球，他會喜悅，他會切實的感受到自己的成長，切實的體會到自己身體和心靈的力量。
有時，在這個過程中他會摔跤，甚至會跌傷，從而產生受挫感，但畢竟，最後他還是完成了自我探索的過程，這會讓他產生一種信念：儘管我受到了挫折，但我還是靠自己實現了目標！
如果，我們知道了孩子需要的是自己去撿球，成功的撿到球對他來說才是真正的成長和快樂，我們對孩子的愛就是放手和鼓勵，而不是所謂的溺愛式的代替。
童心媽咪
《如何無溺愛地管教孩子》
首先有一點必須明白：任何一個孩子，必須進行有效地管教，否則，很有可能滑入溺愛的泥潭。
如何管教呢？三點很重要：
第一，貴在一個早字，三至六歲是管教孩子的關鍵期。
第二，父母的表率作用很關鍵。
第三，孩子的自我約束能力的培養，是管教成敗的關鍵，就是要培養孩子的良好性格。
