諾言
我們農村有句老話叫:三股叉！
不管是大人還是孩子，不管是工作還是玩耍最好是兩個人一起。兩個人在一起沒事，只要是三個人在一起，就會有一個人被排斥。
從孩子們身上就能看出來，記得有一次到我親戚家去做客。我家孩子還沒去的時候，我妯娌家的孩子和親戚家的孩子玩的正高興呢！可等我家孩子去了，三個孩子就玩不到一起了。因為妯娌家的孩子和我家的孩子從小一起長大的關係好，他們兩個看見了自然他們兩個一頭了了，兩個孩子把椅子拉過來，擋在角落裡不讓那個親戚家的孩子進來。惹得她家孩子哇哇大哭，我們為此不知道批評了他們多少次，但是也沒用。一直給孩們子們講，你們三個一定要好好玩，但是一會兒又會出現三股叉的現象。
這種現象不僅是對於孩子身上能夠體現出來，就是在大人身上一樣。如果一個集體只有三個人，一起合作很容易出現明顯其中兩個關係較好，而另外一個就會覺得被孤立。
我覺得這種現象首先要避免讓三個孩子在一起玩，在就是要給他們三個在玩之前講好，要玩就好好玩，三個人一起玩。不可以出現兩個人玩，而不和另一個人玩的現象。再就是大人分玩具的時候也要做到公平，讓三個孩子心裡感到得到公平的對待。
三個孩子玩不到一起，也不是絕對的。給孩子從小樹立正確的觀念，知道朋友之間要互相關愛，互相包容，不要處處斤斤計較，相信朋友越多越快樂！
可愛的愛笑的萌萌
小孩子喜歡敲打，這也是他和外界交流的一種方式。小孩子不懂事，剛開始覺得打人好玩，有趣，而不會認為有什麼不好，時間長了，演變成一種習慣植入他的意識，以後就很難改了。 每當寶寶動手打人，家長就應該很嚴肅地跟他說這樣不對、不可以這樣、媽媽不喜歡等話語阻止他，同時應該嚴肅地、生氣地、甚至略帶點發怒地瞪他一會，要讓他感受到你傳達給他的情緒和信息（放心，他一定能懂）；如果是在他玩得高興的時候打人，做完這些後，還可以晾他一會，一兩分鐘或兩三分鐘，給他傳遞這樣的信息：如果喜歡打人，那高興快樂的感覺就沒有了。打人的時候切忌對他嬉皮笑臉，如果這樣，他根本不會覺得不對，會認為家長是在跟他鬧著玩，或是來自大人的一種鼓勵，更助長他打人的衝動與習慣。另外，孩子的行為直接受大人的影響，也就是學樣。所以在家裡，大人之間最好不要當著孩子的面拍拍打打地鬧著玩（更別說吵架動手了），這樣的行為刺激也會讓他很難“戒打”。這是一個長期的過程，只要這樣做，孩子一定不會再有打人的習慣。一個孩子由於比較孤單，性格也沒有兩個孩子的開朗，如果是兩個或者是多個孩子在玩耍吃飯，玩具方面就會比著吃，或者互相搶奪玩具之類的，就容易產生分歧，就容易打架
