有的父母養娃，最後養成了“白眼狼”，不但對父母沒有心存感恩，而且還無比自私，更有的對父母拳腳相向。還記得那個弒母潛逃的北大高材生吳謝宇，他本是父母望子成龍的期望，是他人羨慕的對象，是鄰居口中完美的孩子，最後卻殘忍地殺害了生他養他的母親，讓國人痛心。
什麼原因讓完美的孩子做出令人難以理解的舉動呢？有父母教育的原因，有孩子自身的原因，有社會的原因，各種原因錯綜複雜，其中母親的超強控制慾就是引發吳謝宇殺人動機的重要原因之一。
每個人都有自己的獨立意識和自由，不想任人擺佈，父母在養娃過程中因為不放心，自以為是為孩子好，而過多地控制孩子。長期受至親控制和壓迫養大的孩子，往往不會對父母由衷地說“謝謝！”因為他們不懂得感恩，不懂得換位思考，缺失同理心教育。
01孩子不願意說“謝謝”？可能存在這些原因
☞孩子認為理所當然
這樣的孩子從小被父母溺愛長大，無論提出任何要求父母都會滿足，所以他們把父母為自己“服務”視作理所當然的事情，“為什麼要說謝謝？”父母愛孩子是無條件的，生孩子了需要養孩子，是父母的責任，但並不等同於父母是孩子的“保姆”。就算是“保姆”都還要付工資，孩子要回報父母一聲“謝謝”，謝謝你教育我成人，這才是理所應當的。
☞父母沒有以身作則
一直都說父母是孩子的模板，在我養娃的過程中，深刻地明白這句話的含義。孩子的情感庫中少了“謝謝”“對不起”“你好”等等，是因為生活中的父母也沒有這些詞庫。孩子平日裡喜歡模仿父母，父母的表情、眼神、肢體動作孩子都盡收眼底。父母在苛責孩子不說謝謝之前，反省自己是不是也很少說。所以，父母首先要以身作則，用自己的一言一行引領孩子，將“謝謝”貫穿生活的角角落落，回饋於生活中。
☞父母強迫孩子說謝謝
應該有不少人經歷過這樣的事情：當受到別人的幫助，有的孩子可能出於害羞或者沒有意識到要說謝謝，父母就會在一旁一遍又一遍地提醒“快說謝謝”。而孩子就是不願意說，於是父母就開始不耐煩地朝孩子大吼：“說了多少遍了，你怎麼就是記不住，跟人家說謝謝，快點！”這時候孩子可能已經有一點畏懼，如若還不說，下面可能就是捱打了。
這樣父母強迫式的禮貌，並不出自孩子本願，久而久之，孩子產生逆反心理，更加不願意說謝謝。
孩子不願意說“謝謝”，因為孩子不懂得感恩，可能缺少“同理心教育”。
02什麼是同理心教育呢？同理心對孩子有什麼作用呢？
同理心，就是站在對方的角度，理解和感受對方的心理，換位思考，將心比心，理解對方的情緒和想法，並能站在他人的角度思考和解決問題。
成功人士都有一個共同的特徵，那就是情商比較高。在人際交往和生活處事過程中，他們將心比心，懂得換位思考，所以得到下屬的愛戴，合夥人的支持，親人的理解。
同理心能讓孩子將來在人際交往和社會適應方面不容易出現問題。缺少同理心的孩子，容易被小夥伴排斥，對社會有牴觸心理，對身邊的親人沒有感恩之心，三觀容易偏離。
所以培養孩子的同理心，是父母教育的必要課堂。
03父母應該怎樣對孩子進行同理心教育呢？
①幫助孩子理解自己的感受
感受別人，首要先學會理解自己，這是最基本的前提。當孩子小的時候會本能地產生情緒和發洩情緒，但他們並不理解自己的情緒狀態。這時，父母可以用語言幫助孩子認識自己的情緒感受，幫助孩子慢慢表達自己的情緒。
②接納孩子的情緒
培養孩子的同理心，良好的親子溝通是最有效的方法。當孩子考試不及格時，他回到家會很不高興，抱怨道：“我怎麼這麼笨呢？”“我為什麼不如別人？”“肯定要被媽媽罵了”此時孩子很想得到安撫和安慰，也害怕面對父母的責備。父母要學會接納孩子的情緒，聆聽孩子的感受。
比如孩子跟父親說：“爸爸，我考砸了。”父親聽了火冒三丈，馬上一巴掌扇過去，或者來句：“你都讀什麼書呢？別讀書了！”那麼，孩子下次的語文成績不一定會及格，同時下次的考試結果肯定不會告訴父親。如果父親聽完後，說：“這雖然很令人難過，但我知道你真的很努力。”我想孩子會開始滔滔不絕地跟你講講他的弱點在哪裡。
③教孩子換位思考
換位思考，不僅僅影響情商，也反應了道德問題。有顆仁愛的心，就會體諒他人的感受。所以，在生活中，讓孩子學會解讀和理解別人的情緒是非常必要的。不同的人對一件事情會產生不同的感受，事情也不能用“對與錯”“贊同與反對”來簡單下定論，例如媽媽可以和孩子討論這種的場景：“你喜歡吃蘋果，但爸爸不喜歡吃蘋果，這是為什麼呢？”讓孩子意識到要事先考慮別人，不能只顧自己。
④教孩子正確歸因
孩子學走路的過程中摔倒是常有的事情，很多父母，特別是老人，為了哄孩子破涕為笑，就會非常誇張的責怪：“地板太壞了，磕疼了我家寶貝！”孩子聽了之後喜笑顏開，父母也會沾沾自喜。結果是開心了，但是原因全歸於地板、椅子的錯，而孩子自己沒有錯。父母教會了孩子將錯誤歸咎於他人，自然會缺乏同理心。
這時候因為碰疼了孩子哭了，父母可以揉揉孩子碰傷的地方，溫柔地告訴孩子：“媽媽知道你現在很疼”，理解他當下的心情和感受，同時孩子也自覺被理解了，接著媽媽用擁抱方式安撫孩子的內心。
在這個過程中，孩子潛移默化地學到如何理解別人的情緒。父母還可以再繼續引導一下孩子，去摸摸下小椅子，說：“你碰疼了，那椅子會不會疼呢？要不要去幫它揉一揉呢？”這樣一來，孩子才能學會在和小朋友玩耍時很好地相處。
培養有同理心的孩子，父母要從用心傾聽孩子開始，還要注意言傳身教對孩子的影響。不合格的孩子，父母的不合格負主要責任。
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