春風語89
首先空中課堂在在疫情這種特殊的時期，一些優秀的教師來給同學們上課，是一種沒有辦法的辦法，總比沒有好。畢竟孩子整天宅在家裡，除了電視遊戲也確實閒不住。所以空中課堂讓他們有事可做，不荒廢時間和學業，但是效果好不好就不好說了。
其次，互聯網直播上課其實就是本質上就是在看視頻。個和多年前的，買光碟回家看老師的課是一個道理。是增加了一些互動的環節。針對這種教學的效果完全取決於父母的監督和學生自我的要求，教師的監督作用幾乎等於0。
再者， 視頻直播上課，短時期會覺得新鮮，但是過了幾天就會跟平常上課一樣，一是視覺疲勞了，二形式也疲勞了，三自我的意志力也會削弱了，所以長久下來學生的這個效果肯定是下降的。
最後，教師教學不僅僅只是教知識，更多的是通過課堂學情的互動，讓學生注意力集中認真聽，簡單說就是要批評部分學生，表揚好的學生，掌握學生的學習情況。老師的功底也就體現在這裡。而單向的空中課堂是做不到這個效果的。
斌哥CEO財商
主要還是內部人直播。所以大部分人還比較熟悉，沒什麼特別的感受但是大部分人還是在學習呢
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