廣東:念好“停課不停學”的“好經”

“狹路相逢勇者勝!面對眼前的困難,唯一的辦法就是戰勝它。”近日,廣東省深圳市第二實驗學校“在線學堂”成功開課,該校校長崔學鴻在第一課中與學生們談“心”,希望他們正視疫情,堅定信心;待在家裡,保護身心;好好學習,培育愛心。

該校把組織“在線學堂”作為學校疫情防控的重要工作,多方嘗試、嚴格測試,整合多個在線平臺資源,保障學校在線開學、學生在家聽課、教師線上管理“三合一”,努力實現“把病毒擋在門外,把‘學堂’開在線上,把損失減到最小”的防控目標。

近段時間,廣東引導各地各學校提前謀劃、科學部署,將“停課不停學”的“好經”念好。

“停課不停學”絕非“搶跑”發令槍

疫情嚴峻,中小學能不能如期線下開學?春節期間,廣州市黃埔區教育局局長何宇鴻就在考慮這個問題。“如不能如期線下開學的話,我們教育行政部門怎麼辦?在線教育是必經之路。”假期還沒結束,何宇鴻就帶隊到多家在線教學平臺調研,引入資源。

廣東多地教育行政部門未雨綢繆,提前做調研、做規劃。深圳市教育局明確要求,各區各學校疫情防控工作和在線教學工作兩手都要抓,兩手都要硬。1月底,深圳市福田區教育局明確提出,各中小學、幼兒園要科學制定學校教育教學管理方案。該區鼓勵各中小學校、幼兒園自行選擇在線教育平臺,開展教育教學等工作。

局勢逐漸明朗。“全省各級各類學校2月底前不開學。”廣東省教育廳在調整學校開學時間的通知中強調,嚴禁各級各類學校在開學前組織集中教學等聚集性活動,嚴禁培訓機構在開學前開展線下培訓活動,各地各學校要做好網絡教學準備工作。

中考、高考事關重大,如何儘量減少延期開學對中、高考的影響?廣東要求,各地各校在原計劃的正式開學日後,可針對普通高中和初中畢業年級開展新學期課程網上教學。除初三、高三外,其他年級開學前原則上不講授新課,開學後按照“零起點”實施教學。

樹立榜樣的同時,廣東還劃出了紅線,建立課程審核制度,各地中小學提供的線上課程資源,須經主管教育部門審核通過才能上線,嚴禁學校和培訓機構違規組織超綱、超前培訓。

在線教育給“停課不停學”插上“翅膀”

線上究竟學什麼?廣東要求,各地要圍繞疫情防控、抗擊疫情等德育主題,結合各學段特點,開展親子交流、藝術、閱讀、研究性學習、文藝科技創作等活動。廣東省教育廳明確提出,各學校要加強學生居家學習期間管理指導,做好通訊答疑輔導、文娛活動、體育鍛煉、心理健康輔導等工作。

課程資源建設是在線教學的核心之一。深圳市教育局組織全市優秀教師加班加點現場錄製課程,分類定製不同年級、不同學科的資源,適時動態更新、推送教學資源。同時,著力開發出學科之外的通識課程,包括深圳改革開放成就、愛國主義教育、衛生防疫知識、心理健康課堂、藝術欣賞等內容。在為教師提供在線教學課時、動態和課例等指引的基礎上,深圳還建立定點定向幫扶制度和資源保底制度,確保每一所學校、每一名學生都參與。

廣東省教育廳相關負責人介紹,近年來,廣東緊抓教育信息化工作,全省重點建設了500多所信息化教育的重點學校,推出200多個示範項目,積累了線上教學資源。

廣州市教育局依託廣州智慧教育公共服務平臺,提供 “一師一優課、一課一名師”優秀課例資源。全市中小學生通過輪播、點播、下載等方式進行線上學習,做到線上教學資源年級全覆蓋。

線上教學形式多樣抓細管理

藉助科中雲課堂,廣州科學城中學師生在直播課堂中密切互動。該校通過答題、提問等多種方式,增加學生的參與感。

如何突出在線教育的趣味性,不走形式主義,讓學生積極參與?廣東要求,學校要以年級或班級為單位,靈活採用微信群、QQ群、網絡平臺等多種形式,開設線上網絡課室、在線課程、專題教育,引導學生開展在線討論、辯論和知識競賽等活動。要開展線上答疑和學習指導,向學生提供學習建議和學習資料,幫助學生樹立自覺學習意識,提高自主學習能力。

晚6點至8點,深圳市福田區紅嶺中學學生參加在線討論以及答疑互動。該校學生成長支持中心還特別安排了心理健康指導課程。

在教學方式上,深圳市教育局鼓勵各學校遵循在線教學特點,以名師直播為主,多形式並用。

在本次“空中課堂”教學中,深圳市福田區教研員全員參與,組織彙集優質教學資源,建立共享機制,指導一線教師錄製上課視頻、直播授課。教研員堅持每天線上聽課,瞭解學生學習狀況和實際教學效果,及時處理線上各類教學問題,確保線上教學順利進行。

“抓實抓細管理是在線教學的關鍵,深圳要求學校制定工作方案,建立在線教學日誌,進行全員調動。”該市教育局相關負責人介紹,深圳以任務式、問答式、驅動式為主要方式,建立在線巡課制度和教研員巡課制度,教研員責任到區到校,每天反饋,並進行網絡評價。

此外,廣東還引導各地各校根據在線教育特點,運用更開放的思維,制定質量管理、檢測標準和方式,儘量不以學生聽課時間等形式來考核。對涉及社會實踐的重要觀測點,各地可結合本地實際和疫情防控形勢優化指標、調減時長。


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