桂創百香果

我們也是，一個寒假二十幾天，A4紙滿滿的正反面不，這哪叫過年啊，我只能說孩子，在空的時候媽媽陪你趕緊做，還有體育，英語，閱讀都要打卡，雖然老師沒說硬性規定這種的，但是既然老師佈置了，你不打卡也不好！真的要崩潰啊

朶向陽糀20079088

有一句話這樣是這樣說的: 你以為你感動了全世界，其實你只感動了你自己。這種一廂情願，吃力不討好的事，我勸老師們不要做了！

1.老師們習慣單向思維

這些老師們都比較認真負責，這一點是值得肯定的，過年了，還想著學生的學習。但是，大過年的，學生家的情況各不相同，不一定都有條件打卡，有的家長趁過年回老家看父母，有的趁過年一家出去旅遊，有的想趁過年學點別的東西，

總之一句話，過年了，各家有各家的安排，老師在群裡要求打卡，或者安排檢查的值日生，就會打亂個別學生及家長的日常安排，不遵從老師的安排，又覺得不太好，讓家長很為難。

2.寒暑假是學習過程的中場休息，這麼搞，學生會厭煩的。

我小時候討厭吃餃子，尤其過年的時候，看見餃子就倒胃口，媽媽還頓頓包餃子，我都快瘋了。反倒長大後，在外邊上學，很少吃到餃子，日益想念那香噴噴的餃子。什麼事，都不能太過，過猶不及！

學習這個事，本來就枯燥，寒暑假就是漫長枯燥學習的中場休息，短暫地逃離，才能更好地投入。讓你天天和它廝纏，真的是很難受，尤其學習不吃力的同學，過度學習就是浪費精力，浪費學習熱情。

3.這種方法真的好嗎。

我閨女今年初三，她語文老師在這個寒假專門組了一個語文學習群，每天往群裡發寒假作業的完成情況 ，我看到很多同學剛開始寫的還可以，後來越來越敷衍，再後來，我發現，有的同學就寫了幾張，反覆發，如果不能一個一個認真看，根本看不出來。

我女兒很少發，問她，她說已經寫好了，發不發不重要，我拿來一檢查，確實都寫完了。我覺得，因為有這個群，有的家長會放鬆對孩子作業的檢查，覺得有老師呢。這反倒給了某些同學偷懶的空子。

4.家長是孩子教育的第一責任人，假期就交給家長吧，何必非要越俎代庖呢。

孩子的教育，從來就不只是老師的責任，還有家長的責任，家長的檢查督促引導培養都很重要，不是學校老師可以代替的。

假期，我們做老師的就應該放手，讓家長教育和督促，讓家長和孩子自己安排作業怎麼寫，什麼時候完成。這樣老師省心，又培養了孩子獨立、為自己負責的品質，何樂而不為呢?

終將長大

我是小學班主任兼語文老師，堅持講臺快二十年了。一直以來盡職盡責，不管在上課期間還是寒暑假期間，都在監督學生的學習。以前的家長不但配合還非常感激我的做法。逢人就說孩子真是幸運，遇到了有責任心的好老師。就因為家長的認可和支持，讓我對每一位學生更加用心，對他們在寒暑假期間上傳的作業給予批改，鼓勵。
但是有一次一個家長三更半夜在群裡上傳孩子的作業，跟另一個家長交談，言語有些抱怨。加上一次在問答中回答了類似的問題，有贊同的，有噴我多管閒事的，有說我扼殺小孩自主學習天賦的。這些怨言怨語就像三月春雷敲醒了我，讓我重新審視自己的做法。想想自己是否吃飽了撐的，幹嘛在假期還要去管別人的孩子。

贊同我的做法家長可能孩子真的遇到百事不管的老師，希望自己的孩子有一個負責任的老師，學習上有動力和有壓力。

作為一線老師，不管家長有何怨言，我都會堅持自己的做法。你不想你家孩子學習，別的家長希望自家孩子要學習。你不想每天在群裡上傳作業，嫌麻煩，嫌老師多管閒事，嫌孩子拿著你的手機上傳講故事礙著你玩遊戲，刷朋友圈，逛某寶網，你可以玩你的遊戲，不上傳作業。作為老師絕對不會逼你的。還有很多不玩遊戲，不喜歡刷朋友圈逛某寶的家長要傳作業給老師看，希望孩子的付出得到老師的鼓勵，讓孩子學習更有動力，更有信心！

我是領悟教育，堅持自己的堅持。感謝您的閱讀，碼字不易，你有想法可以大膽留言，只要不人身攻擊我，溫馨留言哈。

領悟教育

現身說法，回家過年了，老師還天天在群裡監督作業，閱讀打卡，我覺得家長應該感到高興，可以的話為這樣的班主任點個贊！

其實我也是一個班主任兼語文老師，我佈置的寒假作業也有每日閱讀和必背古詩的打卡彙報。因為作業量並不大，學生負擔不重，所以孩子們都很配合，家長對我的做法也比較支持。

有很多家長一見到我就說：“孩子最聽老師的話，您說一句頂我們一百句了！”“寒假作業有老師跟著，我們放心多了！”大多數家長還是比較關心孩子的學習情況的！

寒假不是學習的終止，而是學習的延伸。寒假時間長，佈置適當的寒假作業有利於保持學生的學習狀態。打卡彙報也有助於老師及時瞭解學生在假期的學習行為，是大多數家長所樂見的。

有個家長在群中感慨：“謝謝老師！現在能在長假期裡跟蹤孩子們學習的老師已經不多了！”

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師雲風馬牛

我想說說自已的感受。我怎麼看？孩子不易，家長不易，老師更不易。總之，都過得不容易！

我查了查微信記錄。孫子的班主任咋晚11.24分發的一個視頻，今天早上6.25分發的今天背誦的內容。你說她容易嗎？半夜不休息，早上這麼早，全班60個孩子的視頻挨個聽看。這可是在寒假裡，人家自已也有一攤子事呀！

孩子挺辛苦。這不叫放假。7點起床，8點開始做作業，10.30我陪著去外面鍛鍊，中午12點飯後在手機上做英語線上作業。看課外書。2點去跆拳道館。4點回家再背誦古文，發背誦、練字視頻。再聽讀英語，背誦，單詞句子抄3遍，默寫，然後上傳。最後做語數英特色作業（共26張）。

家長挺頭大。很多都必須參與（簽字，拍照，錄視頻）。問題是家務事還不少呀，不吃不喝了？不走親訪友了？不準備過年的事了？

我怎麼看？怎麼看也沒用，怨誰也沒用，誰都不易，再怎麼看不還得老老實實幹？否則：別讓孩子輸在起跑線上？

嶧縣西門裡老李

雖然已經有這麼多答案了，但還是忍不住怒答一發。從教十年，某省省會城市重點中學一線教師，來說說實話。歡迎討論。

1、這種現象在我的周圍，非常普遍，我所在的學校也是這樣的，什麼五一國慶，什麼清明重陽，統統不例外，凡是假期，都要求學生每天或者隔天彙報作業情況，拍照上傳，順便說一句，學生手裡有平板電腦。入校購買，人手一臺。

2、老師願意嗎？當然不。假期了，誰不希望放鬆一下，還非要惦記這那點作業，有意思嗎？反正我自己還有我的大部分同事們，都不怎麼情願。當然，有人說有些老師非常認真非常負責，但是我想說，就拿春節來說，禮花綻放，龍舞翻飛，歡聲笑語盪漾，親人久別重逢，祖孫幾代同堂，難道不應該把時間還給孩子們，讓他們在生活中體驗和感受，感受文化，感受親情，感受歡樂，這不比做幾道題更有意義？所以，別為在這件事上為老師唱什麼讚歌，誰都不是大尾巴狼。

3、作業質量高嗎？答曰：相當一般。其實佈置作業有一個重大的原則，誰都明白就是根據具體情況，平日教學日常中，都是佈置作業，批改，反饋，再佈置作業，請問假期中如何實現呢？況且是一放假就把二十多天的作業都佈置好了。這樣的作業到底意義有多大？

4、孩子們完成作業的量怎麼樣呢？答曰：很不怎樣，即使有家長監督。讓我們設身處地的為孩子想想，孩子是個人不是機器，他有感情的。就拿我們這些大人來說，平常累成狗，放假了你還願意工作？孩子們也是呀，為什麼我們不能將心比心呢。

5、那麼這是誰的問題？站在老師的立場上，這是年級主任統一要求的，每到放假，年級都會要求佈置作業並監督反饋，而且要提前把你佈置的作業上交年級。那麼從年級主任的角度，這是誰的？教學校長。教學校長呢？這是學校老大，校長的。校長為什麼這樣呢？值得大家深思。

公子小濤-歡喜

我也是一名教師，說實在話，這是一種極不正常的現象：①學生假期安排，夲應由學生及家長決定，不應該由老師決定，更不應該受老師的監督管理。②老師到底放假了沒有？放了就不該再有工作任務和安排，沒放就應在校堅守工作崗位！③要求老師假期督促學生讀書、完成假期作業，並打卡彙集夲身就是教育行政機關的亂擔責、亂作為，是對教師法定權益的侵害。④不客氣地說，也是教師的自輕自賤，難怪社會上不少人看不起教師！學生在校，你去管理教導；放假學生回家了，你還要教導管理，並且是兼顧著教導管理家長，這不是自作多情是什麼？這不是妄自菲薄、自輕自賤又是什麼？！

手機用戶59094390572

非常好的老師。

我是一個小學三年級孩子的家長，如果我孩子的班主任這樣，我會非常感謝這位老師的。

在老師不做監督時，作為家長也是要監督的

我孩子的班主任非常貫徹國家規定，每次假期，要求留多少作業就留多少作業，不得已，我只能自己給孩子留作業，自己監督檢查。實話實說，我是做培訓機構的，但我一直做的是高中課程，對小學並不是太瞭解，基本屬於趕鴨子上架，也是沒辦法。如果我孩子的班主任能假期每天在群裡監督孩子情況，我會非常感謝他的，畢竟他是專業的，這個是對我孩子好。

也許站在孩子角度並不喜歡這種行為

孩子都是好玩的，他們需要快樂的童年，需要快樂的假期。但我認為學習和快樂不發生矛盾。大部分孩子肯定認為學習痛苦，但正應為讓他們經歷通過，再去玩，會感覺更快樂。我不會讓孩子每天只在那學習，但我會讓他們每天學習。

同時，我認為，孩子小，不能所有事都由著孩子，將來後悔，畢竟我家裡沒有礦。

以上，是我的看法

教培行業於盼

回家過年前，我也有為兒子堅持讀繪本打卡，過年回老家，隨便挑了幾本書，再加上家裡冷，晚上沒堅持讀繪本，打卡也沒堅持。 反而看朋友圈裡好多位媽媽一直堅持陪孩子看繪本或者學英語打卡，我覺得很有意義，很佩服她們，因為丟掉一個好習慣很簡單，而堅持一個好習慣，很難。

所以，如果是老師堅持群裡監督作業或者閱讀打卡，我肯定很配合的，同時，很感謝老師的付出，藉此機會讓孩子養成堅持的好習慣和感恩老師的付出。

當然，過年期間老師和學生父母都會比較忙，可能有些家長不能堅持，老師不必強求，家長也不要覺得老師多管閒事，畢竟能在放假期間監督學習的老師真的很負責任，如果太忙，可以和老師請假，不要群裡直接懟老師或者抱怨，不然會打擊老師的積極性。為了孩子，家長老師多多配合，為孩子成長營造好的學習環境。

Seven寶貝成長手記

我贊同、支持老師的做法。理由如下：

一方面，孩子年齡小，做事沒有自覺性。

就從作業方面來說，對於有些孩子，別說主動完成了，就是家長催個十遍八遍，他仍能做到我行我素，陶醉在自己的小世界裡，根本不當回事兒。這也是父母生氣、發火的主要原因。這時候，如果有外力來助推、主導一下，再加上家長的旁敲側擊，效果就比家長的單槍匹馬作戰來得顯著。

另一方面，相比家長，孩子更愛聽老師的話。

所以老師安排的群裡打卡，就能很好地起到上述所說的助推、主導作用。在老師的監督下，同學們一起完成打卡，榜樣力量的影響、競爭機制的驅動，從而養成良好的學習慣。

如果沒有管控，沒有監督機制，孩子的假期就可能是在玩手機和看電視中度過，不利於身心的健康發展。

老師犧牲自己的假期時間，為孩子營造好的學習氛圍。值得每個家長尊重，並應該全力支持、配合。

關鍵字: 老師 讀書 過年