風雨無言
這是一個很棒的問題。
網絡課程在國內持續了很時間長，一直都是線下培訓的輔助形式存在。而在今年的新冠疫情下，讓直播變得很火熱。各大機構和平臺紛紛推出免費的直播課程，吸引流量。
隨著移動互聯網的深度發展，網絡直播就成了隨手就能得到的好東西，優勢凸顯:
1、內容豐富，觀眾可以在短時間內流量大量的課程信息，這是傳統線下教育所做不到的；
2、觀看人次無上限。一堂好的直播課程，能同時容納幾萬，甚至幾十萬上百萬人次的觀看。這是傳統線下課程永遠都無法達到的。
3、不受時空限制。首先不受時間限制，雖然是直播，但是很多平臺提供回看功能，即使錯過了，也沒有關係。再次就是不受空間限制，只有你有網絡，在任何地方都能學習。恰恰是這一點，符合了目前新冠疫情影響的特點。避免人群聚集。
4、巨量的盈利能力。各大平臺雖然利用免費吸引流量，但如果廣大網名的線上學習習慣起來後，那今後的線上產品盈利能力極強。一堂9.9元的課程，如果有一百萬人購買，那是很可觀的收入。抵得上線下好幾年的利潤了。
當然，有優勢就有劣勢。雖然問題沒有問到，這裡也順帶介紹一下。
1、互動性差。線上無法做到和老師面對面額交流，有問題無法及時得到回答。
2、內容製作要求高。線上學習無法長時間吸引學習者的注意力，如果內容製作不夠精良幾乎無人收看，更別說訂閱。
3、培訓侷限性大。對於知識性的內容適合線上直播。對於技能型的內容，線上是無法滿足的。
以上是我的回答，謝謝。
超級提問
新疫情下的網課，你在上嗎？
新冠疫情籠罩全國大部分地區，又恰逢開學季。全國上下老師開直播，學生上網課，政府指導，機構組織，老師學生全部忙起來。於是電腦卡，網絡電視卡，手機也卡，網絡好像不夠用的。老師、學生、家長全部都忙在網絡之中。
的確，網絡在生活給人們帶來了極大的方面，包括在教育方面。現在人們的生活離不開網絡，它成了傳播知識、傳遞信息、提供娛樂的一個重要載體。在教育方面，它也發揮積極重要的作用。
但是目前的網課一窩蜂的都上，我們認為臨時權宜之計，是開學了而不能去學校的一種心理平衡。至於學生能否學的什麼，靠的是個人把握。當然，網課的老師都是極其優秀拔尖的老師講的，很多學生會受益匪淺。但是目前的情況下，也存在很多弊端：
一．一些家住偏遠地方，沒有辦法上網課的同學，沒有資源優勢，不能參與，望網而嘆。
二． 教學內容和缺乏針對性。學生的學習能力存在很大的差異
同樣的教學內容，有人會感到很滿意，也有人會聽不懂，只是趕個熱鬧，會影響學生的學習積極性。
三． 沒有教學課堂，缺乏有效的監督，學生聽課的態度各種各樣，千姿百態不是積極聽講，而是在娛樂，而是在擺弄其它的東西。在網課上老師會佈置一些作業，學生會不做或者根本不去想。還有一些學生藉此機會，放心的大玩手遊。
同時，各個班級的班主任
老師也擔心這自己的學生，網課真的行嗎？我們認，班主任和老師可以做個調查，如果一些學生跟網課學習真正有效，就堅持下去。如果感到不行。就讓老師根據學生的學習特點，佈置一下任務，讓他們自學，或許更有效。
歡迎提出不同意見，歡迎評論。
英語大家說
網絡直播課的優勢有許多，比如說可以克服空間地侷限，可以給大江南北的學生授課，或者平臺上有些功能比較有利於調動課堂氣氛等，但是近期從各個平臺實際使用狀況來看，其弊端也是不少的：1.因為某些大平臺使用的機構學校比較多，所以出現了高峰期卡頓或者掉線的現象，嚴重影響到了授課進度。2.與線下課程相比，老師對於學生的紀律把控會弱，互動方面效果也一般。3.如果長時間授課，無論是老師還是學生，都普遍反映眼睛受不了，有些一天8-10小時坐在屏幕前授課的老師，一段時間下來，明顯感覺腰部有不適的感覺，以個人經驗來看，很有可能發展成為腰椎間盤突出。4.某些學校長期線下授課的老教師，由於對網絡直播課的操作不熟練，授課過程中事故頻發，而且大平臺授課的內容與心態調節方面也需要時間，質量堪憂。
夜空中的奇蹟
網絡直播好處:方便，不用與人接觸，在現在的情況下很安全！缺點:1、不能及時與學生交流互動。2、不能充分的溝通交流，掌握學生心理變化情況。3、教育不僅是教，更有育！兩者不可分，線上就只有教了。事情都有兩面性，看自己根據自身情況來取捨吧[呲牙][呲牙]
