華聯輝
我個人認為因為疫情，中小學現在網上上課不太好，對於眼視力不好我的個人觀點是，把中小學下學期學習的書發給學生，叫學生在家自學預習知識，等到疫情控制住開學後再上課學習文化知識，這樣學生利用這段時間預習了新的知識，老師再講課，學生也會很快接受明白所學的知識，這是我個人的觀點望大家參考。
夕陽紅無限好888
答：線上上課,家裡上學,其結果是一地雞毛！
作為學生，看的是熱鬧，想的是別的，聽的是這邊耳朵進那邊耳朵出；
作為家長，督促孩子學習停留在嘴巴上，連適當的家庭作業也不能督促孩子完成。實際上也確實輔導不來孩子學習；
作為教師,鞭長莫及,乾著急也沒用！！！
學生、家長、老師都盼望快快點開學！！！
我是一名鄉村小學教師,也許這只是我班的個例。
海霞之聲
剛開始都會有很多的不適應。現在四天了，老師們也慢慢的調試好設備，能正常的按點上課了。孩子們吧，調皮的在哪也一樣。只是對孩子的眼睛不好。不過最累的是老師，除了備課，還得瞪著眼去對著電腦查看作業。碰上個手機像素不好的，真是折磨人啊。
詩雨55022783
這次疫情確實是在線教育的拐點。最近在這幾年各大培訓機構也都在推出自己的在線教育平臺，也由此可見在線教育確實有相當大的市場了。在線教育對於家長和孩子來說確實節約教育成本和時間，也確實能夠在一定程度上平衡了教育師資力量。但也確實對孩子和家長有一定的考驗，首先就要求孩子有一定的的自律性，畢竟是網課，孩子的小心思一動一節課就過去了！對於家長嘛，就要多關注或者陪伴學習也是不錯的！看看老師怎麼講，課下也方便輔導！
羞羞的麥豆
你好，我是大大，很高興回答你的問題。
由於這次全國受病毒疫情的影響，各省市政府，教育部門發佈了關於“停課不停學”網上開課的通知，這種做法也是逼於無奈。延遲中小學開學時間，能很好的防止疫情在學校學生裡面傳播擴散，學生們是祖國的未來，只有他們安全了，國家才有未來。在延遲開學的同時，採取網上開課、授課的辦法能很好的讓我們的學生“停課不停學，學習不耽誤”。
其次 至於這次中小學都在網上授課的效果如何，聽各位家長的反應也是一地雞毛，效果並不理想，實行網上授課也是逼於無奈之舉，那是因為我覺得網上教學、授課也存在一些弊端。一方面是缺乏更多的老師與學生之間的情感交流，老師很難通過鏡頭單方面的把自己想表達的意思和情感灌輸給每個同學；另一方面網上授課完全需要學生有很好的自主學習、自我約束的能力，如果是成年人或者是大學生的話，尚且可以，但作為小學及中學的學生我覺得目前還做不到。
以上是我個人的觀點，希望能為你解惑，謝謝。
大大與小人物的生活
我覺得效果不大，因為我就是一線教師。之所以這麼說，原因又以下幾點：
1.沒有學習氛圍。學校以班級為單位學習，有嚴格的要求和紀律，大家在一起討論交流，比學趕幫超，效果好！
2.資源不公平。每家有每家的具體情況，家庭條件不一樣，電子產品不一樣，學習環境不一樣，很難做到像學校那麼公平教學！
3.沒有互動，只是完成任務！在課堂上，老師們可以根據孩子們的表現，隨時掌握學習情況，哪些知識點孩子們不容易掌握，就要反覆強調，甚至單獨輔導！
夏沫殷涼
因人而異。愛學習，自律的孩子效果會很好;不愛學習，自制力差的孩子效果不好。
傘狀文竹123
因為疫情，中小學現都網上上課，釘釘打卡，就我和周邊的人來說，效果確實不好，對於多數群體來說，這是在給抗"疫"添亂。
整個受教育群體分以下部分：
一、孩子自律好學，家長受教育程度，家中糧草足，有配合有協助，沒有網課也會利用這段時間充電，網課對於他(她)聊甚於無。
二、孩子自覺性不高，需要有人監督，有人負責後勤，家長受教育程度還行，但以公職人員為主，一邊孩子在上新課，打卡拍照，一邊是工作救死扶傷，設卡盤查，走街進戶，網上開新課無疑是災難。
三、孩子態度可以，家長受教育程度不高，上課硬件不行，網絡卡頓，掉線，學生哭家長跳，兵荒馬亂，覺得網課的帶來的壓力遠大於病毒。
四，孩子態度學習都不行，家長為生計犯愁，一家人扎騰半天索行放棄，網課成了玩遊戲的保護傘。
奉勸相關部門，大"疫"當前，先保命再談教育，存在感什麼時候展現都不遲，別添亂！
十年飲冰x
聽課不停學，在家上課有效果嗎？我來發表下我的看法。
我家有一個小學三年級的學生，在家聽課三天了，老師累，家長累，學生累！
班級群裡剛發出在家上課通知，群裡炸了，各種下載鏈接、app，家長各種不會操作，老師一個個來回答！有的學生家裡還沒有電子設備！雖說現在都有手機，但是全天把你的手機給小孩用，自己不太方便，而且讓孩子光面正大玩手機了！還好我家去年買了一個平板，之前孩子爺爺奶奶一直說我不該買，這下還派上用場了。
10號到12號聽課三天，家長從早到晚陪在旁邊聽，不然小孩老是分心，我們也擔心她的聽課質量，只有跟著學。大人也一點自由都沒有了，累！
學習模式變了，小孩還不適應，春節期間都睡得晚，早上起不來，錄播形式孩子也不著急，還口口聲聲說:這不是真正的上課！
監督作業，孩子有點拖沓效率低，我一邊催促小孩一邊說:在學校老師都不管我這麼多的，我喜歡學校的老師！晚上做完作業都到八點多，做完還要一個個拍給老師看，然後老師發個答案來讓家長自己檢查。
好在今天13號打算聽課，發現無法觀看，看新聞好像是說教育部緊急叫停了，心裡舒了一口氣。但是想想不上課孩子又放鬆了怎麼辦，自己又給小孩複習了一些以前的基礎知識。
總的說，我覺得在家上課不可行！我建議:老師可以發一些知識在家自己提前學，等疫情恢復了學校統一上課，提前學過了一些內容後面聽起來也會輕鬆點。然後把現在的假期補到暑假，暑假兩個月假期太長，休息一個月也可以的吧！\n
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馬小米
優點：節省路途奔波時間，不受時間和場地的限制。
缺點：1.孩子沒有自制力，會不知覺看其他與學習無關的視頻、遊戲。有家長陪、監督孩子，學習效果會好些，如果沒有家長的陪同，孩子有沒有自制力，那麼效果就差很多。
2.網絡信號差，出現卡頓，音頻播放不暢，溝通交流會有障礙。
3.學習時間過長會出現眼睛疼痛、乾澀。
疫情期間，選擇網絡視頻教學是不得已而為之，停課不停學，注意合理用眼，家長監督學習，老師提供豐富多彩的教學內容和形式，才能讓學生確確實實的學到知識。
