黃竑景
這個建議看起來不錯，實則不太妥當。寒暑假應該平衡，提早告知老師家長和學生暑假要少放假好多天，可能會影響部分人的積極性。解決方法是，疫情期間適當進行網上開課，記住是適當，理由是不嚴重耽誤上課進度。如果延長寒假一個月，意味著學業進度也會影響一個月。疫情過後，學校可以利用週末上一天課的方式進行補課，相信所有人都會接受這個舉措，畢竟疫情爆發，大家都能理解。
寧與顏落
現在談開學以後的事情為時尚早，因為畢竟目前什麼時候開學還沒有定論。各地只是延遲開學，但是沒有一所學校公佈過具體開學的時間，都是待定等通知。我們河北也是擬定3月1日之前不開學。
如果很快出現拐點，在3月初如期的開學。那麼也就是延遲了20天左右，按照春季四個多月的上課時間來算，那麼也就是18周的授課時間。那時減雙休日為單休日，這樣就可以補上目前休息的時間。
很多人覺得學校應該採取“學生多放一個月，暑假少放一個月來補”，的確山東、四川、廣東、陝西等地明確表示，因延遲開學而耽誤的時間，會通過調整週末和縮短暑假等方式來彌補。
我們河北省目前還沒有做這樣明確的安排。在我們這裡暑假真的太熱了，家家孩子鑽到空調屋裡都不出來，你說教室裡一個班好幾十個學生，一個空調根本就起不到什麼作用，孩子們會有中暑的可能。所以暑假延長也不太現實。
再說這也不是學校能安排的事情了，一切由教育主管部門安排。一切還是看疫情的發展情況，現在談開學時的安排都為時尚早。
停課不停學，我們這裡每天都在直播給學生們講課，講的都是新課的內容，就是不知道這寒假會延遲開學到什麼時間，所以每天都學點新東西，就算時間再長，家長心裡也沒有那麼焦慮，每天學習點新知識，老師們安排點作業，這樣我們就等待疫情的結束，孩子們又可以重新揹著書包去上學。
現在唯一祈盼的就是疫情快點過去，儘快恢復開學。向奮戰在一線的醫療專家和醫護工作者們致以崇高的敬意，你們辛苦了！向堅持在自己崗位上的各界的勞動者者們表示慰問，感謝，是你們的堅守，才有大家的安全。你們都是載入史冊的功臣。
加油武漢！加油湖北！加油中國！眾志成城、抗擊疫情！最後的勝利一定屬於我們！
淺淺的教育
為什麼放寒暑假？一是因為學習了20周的知識，大家需要消化吸收，這樣吃進去才能有營養。再就是大多數南方學校沒有空調，大人在空調間上班還不停的吐槽溫度，沒有空調的孩子們怎麼辦？學習的方式很多種，也靈活，但不能以犧牲健康為代價，抗疫是這樣，抗暑也一樣
索霓
因為大多數學校都沒有空調。
你能想象暑假上課有多熱嗎？
老師一個人在講臺上還不太熱，學生人挨人，人擠人，你考慮過學生的感受嗎？
澠池人
您好，很高興回答你提出的問題，針對於你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。
關於什麼時候能夠正式開學的話題，成為當下大家討論的重點。一部分人認為疫情控制得當就可以進行開學，學校做好安全措施。而另 一部分人認為為確保學生安全，須等到疫情徹底消失以後才能夠開學。各省市中小學開學時間從2月10推遲到2月17，然後又繼續推遲到月底再研判是否可以開學。有人提出，為什麼不採取寒假多放一個月，暑假少放一個月的措施應對當下的情況。完全不用開展網絡教學，只要保證學習時間基本一致，課程能夠基本學習完畢就好。從個人的角度來談一談面對你提出的問題一些見解：
首先，什麼時候能夠正式開學。不是寒假延遲一個月，暑假推遲一個月就可以解決的。目前來說，如果在疫情沒有完全控制住的情況下各中小學是不會開學。我們每一個人都不知道疫情能夠持續多長時間，一些專家也不能夠給出具體的時間。按照鍾南山院士之前的見解，疫情基本到四月初能夠有效控制。如果等到四月以後才開學，那麼寒假就推遲兩個多月。全國那麼多中小學生，每年參加高考的就達一千萬左右。他們兩個月都沒有任何事情去做，那麼多學生難免會出現亂子。各方面綜合考慮，部分省市進行網絡教學，補充學生在家的空餘時間。
其次，為什麼每年暑假大部分省市規定七、八月份進行呢？而不是選擇其他的時間段呢？並不是任意選擇，而是有一定的科學依據。七月與八月兩個月應該是一年當中比較炎熱的時間段，並不適合教學。絕大部分地區的中小學條件都不具備暑假長時間上課的要求，一些中小學人數比較多，班級裡面只有兩個風扇。整個教室像火爐一樣，別說學生能夠把知識點學進去，能夠保證大多數學生不中暑就可以。現在大人一般稍微熱一點都要待在空調房裡，何況被保護的很好的學生呢？他們壓根吃不下去那個苦。
雖然有部分省市的教育主管部門已經下發相應的文件，可以調整暑假的時間來彌補。比如山東省、廣東省、雲南省、四川省，但具體能否實施起來也要根據當時的天氣來決定。也有一些省市的相關文件指出，可以調整週六或者週日的時間，來彌補前期的課程。但經常的延遲加課週六或者週日，一些家長又會心疼自己的孩子沒有好的休息。不管怎麼說，從各省市教育部門的文件來說，要麼延遲暑假時間，要麼調整休息時間，儘量彌補課程缺失。
微談論
您好，你這個想法很有意思，但是忽略了幾個因素。
第一、 誰都不知道疫情多長時間能結束，一個月結束，兩個月結束，三個月呢？暑假怎麼填？當然最好現在就結束了，武漢加油，祖國加油！肯定可以快速結束。
第二、 學生放暑假得意義是什麼，休息和避免高溫天氣。7月份8月份正是高溫多雨天氣，安全才是最大得保障。小學、幼兒園得孩子們抵抗力弱，是真的需要休息。寒假除了團聚還有就是冷。
第三、 思想觀念問題。學校、老師、學生都已經習慣寒暑假得安排。
第四、 最重要的，國家政策，我們得教育部已經指示開學之後會利用週末時間、法定假期等時間給孩子們補課，回到正軌。
所以我們一起加油，一起落實政策，一起加入防疫隊列，一起為打贏這場防疫攻堅戰加油助力！武漢加油，祖國加油！你覺得還需要用暑假來補充寒假嗎？
承諾是小孩子說的謊
老穆認為，題主這樣的想法，教育部門不是沒有想過，只不過現在“疫情”還沒有過去，學校還沒有開學，所以還不能確定要採取“寒假多放一個月，暑假少放一個月來補”的政策。
老穆認為，目前雲南省教育廳的做法和題主的想法頗為相似，我們來看一下！
2月11日，雲南要求全省高校、中職學校、中小學和幼兒園開學時間延期至2020年2月底以後，暑假放假時間相應順延，確保國家規定的春季學期課時總量不減……
老穆認為，雲南省的做法很棒，但是，老穆還有一個方案，或許效果更好。
我們假定各學校延期開學的時間為25天，而我們春季學生上課的週數大概在18周。
倘若每週採取單休制，18周就能抵消18天的時間。
如此算來，學生暑期需要延期的時間只有7天了，也就是說，學生只需要延遲一週放暑假就可以了，這樣不是更好嗎？
當然，不同地區，實行的放假時間也是不同的。
比如西藏地區，疫情本身就不重，所以暑假不用推遲放。
而疫情比較重的湖北地區，則可能採取“單休＋縮短暑期”的策略了。
就目前而言，疫情還沒有得到完全控制，各省市地區的學校都採取延期開學的策略，至於何時能開學，就要看疫情防控情況了……
老穆希望此次疫情早點過去，師生們能早日重返校園，恢復昔日的歡聲笑語……
天佑武漢！天佑中國！中國人，雄起！
老穆說語文
疫情期間，為什麼一些學校不採取“寒假多放一個月，暑假少放一個月”的形式來補？這個問題，至少要從幾個方面來說！
首先，提問中的一些學校，可以理解為一所或幾所，但不能是相當多和許多！學校隸屬於教育系統，而教育是一種體制。在我國，這種體制是由國家統一制定，共同遵守的！而絕不是各自為政，放羊式的隨心所欲行為！換句話來說，沒有教育系統的最高指示，下面的學校是沒有做這個調整的權利。
其次，問題的中心是“在疫情期間”，這是個非常特殊時期。舉國上下都在為抗疫奮鬥，在疫情沒有消除之前，就不能準確宣佈還要多長多長時間等定語，在這種情況下，通過什麼寒假多放一個月，暑假少放一個月來調整，意義何在？國家肯定是以人為本，以每位人民的寶貴生命為上的！
綜上所述，學校是沒有權利做較大調整的；當前疫情嚴重，誰也不能斷定準確的時間！所以，學校儘量和學生保持聯繫，通過其它方法，讓學生在家裡繼續學習，和社會各界人民一起服從國家命令，爭取抗疫的最後勝利！
在欣賞看風景的人
中國的孩子學習太辛苦了，太累了，老師、家長、學生包括全社會的評價只有分數。每天從早到晚，花了這麼多時間，教師究竟教了多少知識，學生究竟學了多少東西，教與學的結果只有一個：分數，沒有增加才能，沒有形成興趣，沒有培養品德。大多數老師、學生都沒有幸福感，老師為了生活（生存）而教，學生為了分數（其實就是大人們灌輸的名利）而學，大的方面沒有家國情懷，小的方面沒有個人情懷。一個月沒上課，究竟有多損失，除了分數，其實一點損失也沒有。在疫情時，師生靜下來，思考理解家國人生，審視擔當責任，重視身心健康，還可適當在學校及老師的組織看一些介紹地理人文、科學普及、詩詞鑑賞等微視頻，難道不好嗎？
詩人雅戈爾
暑假是高溫時期，是讓人驅暑納涼的時期，讓人這個時間休養生息，達到身體生理平衡，讓人更健康。如果佔用假期去補課，等於破壞學生形成的假期生物鐘，造成心理紊亂、精神疲憊，從而影響學生的智力發展。
所以，佔用暑假補習功課，會因小失大，得不償失。
