在上網課期間,遇到學生不自律、家長又說很忙時,作為老師的你該怎麼辦?

六月天215802494


課餘時間還是和學生,家長多溝通吧。疫情期間除了特殊行業都不太忙的。現在是特殊時段不會太長,大家需要刻服下困難,學習不能落下啊


江洲司


不好意思我家還真就是這種情況,我也希望老師不要管我家了。因為我自己就是老師,我的孩子上課的時候我得給別的孩子上課,我真的沒辦法監督他,而我家這個正是貓狗嫌的年紀,我明明看見他在一邊上網課一邊打開了QQ遊戲我都不能喊。乾著急!!所以他上課我也沒辦法,只能我下課了再給他單獨補。


海顏梧


你說的“學生不自律,家長又說很忙”的情況,是現在延學不停課中出現的比較普遍的問題,各地都一樣。

目前來看,哭訴的聲音很多、很大,老師也有家長也有,並且已經引起了教育部門的重視,比如,教育部這兩天一直在強調,不能強制學生打卡、不能加重學生負擔等等;其他很多地方(北京、南京)也在提,不能利用這個時間上新課。

但是呢,從地方上來看,還是很多地方在我行我素的利用這段時間上新課、強迫家長打卡。

可以預料的是,在家長復工之後,“學生不自律、家長又說很忙”的情況肯定還要嚴重下去。

01、那麼,作為老師,應該怎麼看待這個問題呢?

我們要理解家長。

對於延學不停課期間的網絡授新課、打卡,我是比較持反對態度的。

因為我本身是授課老師,我自己都無法相信,通過我的直播或者錄播的課,能夠真正給學生帶去什麼;同時,我也是一名家長,針對前兩天孩子“兵荒馬亂”的學習狀態,老師催命符一樣的催傳作業、打卡點到,就連身為老師的我也受不了,那麼,更何況是那些對“網絡授課”這件事更加不理解的家長呢?

在家長眼裡,其實無所謂你要不要“網絡授課”的,只要大家都停課,都在同一起跑線上,別讓我覺得我家的孩子比人家的孩子落後了,那麼,家長鐵定不會有意見。反而是現在有些家長有時間看孩子、有些家長沒有時間,導致沒時間的家長就要抱怨了,“這不是讓我們孩子吃虧麼?”

所以,我的觀點是,在網絡授課這件事上,我們先要從我們這次的政策上去反思,然後再去想一想家長的“牴觸”行為,換位思考嘛,這樣一來,你也就可以理解家長了。

02、作為老師,我們具體該怎麼辦呢?

在理解家長的基礎上,我覺得,老師具體的做法應該是:先做好本職工作,然後靜待形勢的變化。

1、所謂的做好本職工作。

就是上面要求做的,我們積極去做。比如,上面讓我們組織學生上網課,那麼,我們就積極組織;上面讓我們給學生布置作業,那我們就積極佈置;上面讓我們給學生批作業,那我們就積極批作業。

但是,在這個過程中,我們切不可拿出在學校管理的那一套,務求盡善盡美。

我就看到很多老師,在群裡拼命和家長槓。一會點名,哪些哪些孩子交作業,一會點名哪些哪些孩子作業做得很差,把群裡的氛圍弄得風聲鶴唳、草木皆兵。像我遇到的一個老師,一個學生作業不交,他就和他槓,然後槓到半夜12點,但這個學生就是不交啊,你能怎麼辦?最後,群裡的家長都在看熱鬧,下不來臺的是這個老師。

不知道你有沒有看懂我的意思。再和你解釋一下。其實就是,在這個特殊時期,每個家庭都有自己的煩惱、每個孩子都有不同的情況,大家都不易,而且本身這個網課的效果就不好,所以,我們沒必要和學生那麼較勁。把氛圍弄得和諧點。讓願意配合的家長、學生,多學點,真不願意配合的,你也要承認自己的鞭長莫及。

2、所謂的靜待形勢的變化。

從目前來看,網絡授課的效果存在問題,這已經是一個共識,把網絡授課的內容框定在新授課,這也是不合適的做法。前面也講了,很多教育主管部門也都已經看到了這個問題。相信,在接下去的一段時間,各項政策,以及執行的力度上,都會作出相應的調整。到時,可能你的這個問題,也就不存在了。

03、結束語:

網絡授課,是非常時期的非常選擇,很倉促,遇到很多問題,有其侷限性。

個人認為,我們作為老師,在這個問題上能幹的事情非常少。

我們真正能幹的只有:一是做好自己的本質工作;二是要在理解家長的基礎上,靜待形勢的變化。

像君山這樣的個性的話,就是多用文字反映反映現實中的問題,希望引起各方的關注。

你好,我是君山,一線教師,希望我的回答能夠對你有幫助!


君山老師


上網課期間,遇到學生不自律,家長又說很忙,應該怎麼辦?

孩子不自覺,家長上班去,老師很苦惱

網上授課真的很能反映出一個孩子的自主學習能力和學習自覺性。

題主所提到的情況,真的是網課授課過程中的一大難題。

面對著手機和電腦,開著直播頁面,真的很難保證孩子,專心致志在課堂中。

爸爸媽媽,又都去上班,或者忙於自己的工作,在家辦公。

老師準備的辛辛苦苦,最後又不一定能夠教會學生,實在是很苦惱。

增加互動,適當提醒

不得不說,線上課的師生互動,生生互動,少了很多。許多時候,教師根本不清楚孩子是否注意力集中了。

所以如果條件允許,軟件功能齊全的話,那麼在老師上課時可以做到全體關麥克風,還能做到在必要時點開某位同學的麥克風,讓他回答問題。

如果在上課的過程中可以靈活運用這一點的話,其實就是在給學生們敲警鐘,告訴他們老師是會抽學生回答問題的,這樣他們在聽課過程中或多或少會多聽進去些。

也可以嘗試讓孩子在聽課的時候做好筆記,在課後將自己做好的筆記拍照,上傳。

不用過於擔心孩子在課後抄筆記的現象,比起上課一點都不聽,沒有任何的記錄,他能去抄同學的筆記,這本身也算是一種進步。

學習上的後進生,能把筆記記好,老師還是要表揚一下,讓他有積極性,說不定他會之後會主動記錄。

家校溝通,尋求配合

家校合作共育孩子的成長,遇到工作非常忙,並不是非常配合的家長,其實,任課老師還是需要多和家長進行溝通。

以積極的態度來轉化家長的心態,可以將孩子的網上上課的學習情況跟家長進行反饋,以尋求家長的配合。

老師可以提出想法,希望家長能夠抽出時間,督促孩子的學習

,畢竟孩子的學習和他未來的發展前途是息息相關的。

個別現象,個別處理

事實上,有的孩子不僅僅是網上上課不認真,在教室中上課,也會有做小動作、開小差、不認真聽,導致成績不良的現象。只不過,網上學習放大了他們的這些缺點。

教師們千萬不要因為個別同學的不良行為,就懷疑自己的教學能力了,絕大部分的同學一定是在認真聽講,積極學習的。

家長們甚至比孩子更焦慮,很多家長都是盯在孩子旁邊,一起在聽網課。

所以老師們始終要堅信自己的付出是有回報的,是有收穫的,絕大部分的家長也都是積極配合的。

總而言之,網上上課,是在當前的特殊情況下的特殊辦法,是需要老師,學生家長共同克服困難,以完成相應的教學任務。相信度過了適應期以後,一定會越來越好。


教育芝士鴨


觀點:

請恕我直言,遇見這樣的情況,老師們就放棄了吧!(請辯證看待,輕噴,謝謝!)

理由一:孤零零的教師何曾得到學生家庭的一點點支持。

這就是擺在教師面前的血淋淋的現實,社會與家庭將教育的重擔全部放在教師的肩上,然後在一旁冷冷地說到:沒有教不會的學生,只有不會教的老師。

請一定要相信,孩子的自律習慣一定是在家裡養成的,絕不是在學校。在學校,教師們可以跑到學生寢室將學生從床上拽下來,拉去上課,但是回到家以後,又有幾個孩子早上能在8點以前起床讀讀單詞,背背古詩,又有幾個家長肯在8點將學生從床上拽下來,或許,家長們自己都還沒起床吧!

理由二:家長才是學生的第一任老師,但是很明顯,太多太多的家長是不合格的,先別噴,我給你說說原因。

孩子為什麼半夜三更還不起床,可是您是否忘記了自己經常在孩子面前通宵打麻將;當你責問孩子放不下手機時,你是否正在刷著抖音哈哈大笑;你抱怨孩子沒有自覺性,早上睡懶覺,可是您又有幾天是8點準時起床;您經常踩點到公司上班,又憑什麼要求孩子早點到校。

理由三:老師們浪費在這類孩子身上的時間太多了,但是付出與收穫的巨大反差在一點點澆滅老師的熱血。

我的真實情況,上網課的第二天,我早上起來催促學生打卡進入早讀,48個人的班級,只有不到15個人簽到。我一個個撥打電話將他們從睡夢中吵醒,我知道,他們恨死我了!可是,我花了近一個小時叫醒過來的學生,在早讀結束後,又倒下去了。第三天,我直接撥打了家長的電話,呵呵,情況是一模一樣,他們也恨死我了,因為,他們也沒起床。我不知道又多少家長最後爬起來去叫了學生,但是我們上課的時候,有一半的學生不在。

請問,老師到底有多少時間?每個學生浪費一分鐘,一節課就過去了,這雖然誇張,確是鐵的事實。教師們是在用自己的時間,自己的青春,自己的生命在呼喚這些不自律,調皮搗蛋的孩子,可惜,到頭來卻落了個不負責,沒能力的罪名。

但是,作為老師,本著自身的責任感與使命感,我現在還是會給不上課的同學以及他的家長髮一條短信告知。剩下的時間,我投入到了那些自律自覺,天天在屏幕另一端翹首盼我的小可愛。

當然,我說的放棄不是放棄教學,

是放棄部分不知冷暖的學生,作為教師,還是要積極備課,認真做好網課準備,學習授課技巧,提高自身的知識水平與職業素養,堅持做好自己,不忘初心,牢記使命!

總結

也沒啥好總結的,教師們遇見學生不自律,家長不配合的情況,就長嘆一聲,然後放棄吧!堅持做好自己的分內之事,儘量上好每一堂課,為哪些值得付出的人付出,就是我們應該做的。

我相信,點讚的大多都是一線教師,噴我的嘛!社會各界,來吧,開噴!


數學小袁


為了落實教育部、工信部印發《關於中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》,各地都在延期開學期間,因地制宜的組織學生收看網課,對於題主所提到的問題,在這分享幾條經驗,僅供參考。

一、提高家長認識

此次教學模式的臨時改變,對於學生來說是一次比較大的挑戰,為了能讓教學效果最大化,就需要得到家長的全力配合,因此,作為教師,應該與家長達成共識,讓家長意識到,學習網課是為了孩子的身心健康發展,使孩子在一天當中的學習生活更有計劃,更有意義。

二、充分運用家校平臺

老師們可以利用好家校平臺,對學生們一天的學習情況,以及作業進行監督和反饋,這樣可以讓孩子感受到看網課是新學期學習的一部分,不可懈怠。同時也能讓家長體會到老師們其實也在幕後默默的付出,更能積極配合教師開展網絡教學工作。

三、開展多元化評價方式

網絡學習對於絕大數學生來說屬於新鮮事物,剛開始,孩子們的好奇心會驅使他們認真收看,但時間一長,倦怠帶感會慢慢催生,變得不自律。那麼老師們可以利用一些收看打卡、作業反饋評比等方式來調動學生的積極性,讓學生更加主動的進行網絡學習。


頂豐課堂


針對題主提出的問題:

在上網課期間,遇到學生不自律、家長又說很忙時,作為老師的你該怎麼辦?

我一名職業院校的老師,我來談談個人的一點看法。在上網課期間,遇到學生不自律,家長又說很忙時,我個認覺得作為老師:

01理解孩子和家長

大部分孩子自律能力不是很強,在校上課時就需要老師的監督。由於疫情的原因,改為上網課,無論是老師還是對孩子和家長都是第一次面對,從實際情況來看,可以看到大家都忙得手忙腳亂。作為家長來說還要工作,不可能一天24小時盯著孩子。孩子在沒有老師和家長的監督下,孩子的天性就釋放出來了,真有的孩子故意調皮搗蛋。說實話,都不容易,相互理解一下吧。

02合理安排課程

作為老師一定知道“停課不停學”的上網課根本就達不到在校學習的效果,如果還是按在校上課時的計劃一樣來上網課,雖然可以完成教學計劃,但是成績肯定會一塌糊塗。所以我個人認為,老師在安排課程時,把授課的進度慢下來,儘量減少教學內容和難度,最好是以小遊戲的方式來吸引學生,讓學生主動參與到學習中來。佈置合理的作業,讓學生輕輕鬆鬆就要以完成。等過了疫情,當學生在校學習,再加快教學的進度。

03積極與家長進行溝通

在上網課期間,老師不得不面對這樣一個現實:要想上網課取得好的教學效果,光靠老師的努力是不行的,更離不開孩子家長的支持和監督,需要老師與家長的共同努力才可以。知道這點後,老師要與家長及時溝通,告訴家長在上網課時家長的作用,雙方都要相互理解,這樣家長為了孩子,會想辦法監督孩子上好網課的。

04正常上課時預留出複習以前所學內容的時間

按照網課的計劃,就是老師把教學進度放得再慢,也會學很多內容了,這些內容學生掌握的怎麼樣,由於無法進行測驗,其實老師也很難作出明確的判斷。當疫情結束後,學生回到學校正常上課時,為了進一步鞏固以前所學過的內容,老師最好還是預留一定的時間進行復習。當然,至於到時複習還是不復習,這樣是由老師說了算,我個人認為,還是複習一遍的好。

結束語

現在,網上教學的亂象教育部已經進行了批評和叫停,作出了最新的回應:開展“停課不停學”、做好網上教學工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程。各地要針對網上學習特點和學科特點,認真研究明確適合線上學習的課程,防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排。

對於老師來說,也不用擔心教學進度趕不上,為了確保學校教學時間的充裕,教育部門會做出適當的調整,適當縮短暑假。


文會教學


對於孩子上網課時間不自律,不好好學習的情況,我們該怎麼解決。

首先,分析孩子情況,孩子的性別,孩子的年級,孩子的愛好,孩子價值觀,瞭解這些問題以後,想辦法和孩子建立同理心,談一些感同身受的事例去進行合理的引導,教育是要站在同一面解決問題,而不是站在對立面的去圍追堵截。所有的孩子都是喜歡被表揚的被認可的你要是善於去引導他表揚他,同時像朋友一樣去出去談心,不要居高臨下,如果能夠找到和孩子的同理心,以及找到孩子學習的興趣點,以此作為切入點去進行教學,我相信你的專業,加上你的用心,一定可以讓你的教學工作越來越好。

但是千萬記住,找同理心找興趣點,不是沒有底線的放縱,要做到原則清晰,外在講究方法。

一個孩子一輩子能記住的一定是嚴格的老師,而不是沒有原則底線的不負責任的老師。

寫在最後,如果情況比較嚴重,溝通方式不是特別好的話,建議父母能夠抽出更多的時間幫忙做出督導


關山五十州


其一,這個網課本來就是一場鬧劇,一場不符合實際情況蹭疫情的熱度的形式主義。其二,家長都不願意上心,作為老師,你去瞎操什麼心,職業道德讓你不能放棄每一個孩子,前提也得是你有這個能力救起這個孩子。現在的大形式,你救不了,你救了也不會是你救的,但是,出了問題一定是你造成的。


雪彥安


首先,開網課的老師,他自己是看不到學生在家上課是否認真,自律。但是作為老師,他是能想到肯定有些孩子在家聽課是做不到自律的,同樣肯定也會有家長配合工作做的不到位!所以老師只能給家長提幾條建議,希望家長能夠做到!

第一,家長先要理解現在的網絡直播課,接受它!

第二,家長自己的孩子自己必須要上心,別再想推給老師,因為老師不在跟前!

第三,跟孩子一起聽課,沒時間可以找人代替,例如孩子的其他親人,儘量不要讓孩子自己在那聽課!

第四,教給孩子聽網課的技巧,讓孩子跟著老師的節奏,思路走,隨時回答老師問題,一定要隨口說出來,表達出來,這是在現場課不能做的,但是網課必須要做!

老師,家長,學生大家一起努力,爭取好好學習,天天向上!祝願疫情早點過去,讓我們學校見!


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