鄧穎傑
1、建議1：老師和家長建立一個微信群，由老師給家人代理人及孩子共同佈置作業；
2、由家人代理人監督孩子作業，遇到學生不懂需要問老師時，由家人代理人統一時間用微信或電話給老師溝通；
3、建議2：學校或村裡指定老師輪班到孩子家裡去佈置及輔導學習；
4、山區路途較遠的，由本村裡提名村裡大學生暫為代理老師輔導，課程依據學校教材為準；
5、現在過年期間，很多務工人員都已回家，由村裡統一選拔1-2位學歷和知識面豐富的家長代為老師輔導，課程依據學校教材為準；
6、根據山區實際情況，因人、環境、孩子人數，因地制宜，因材施教等都可；
7、其他不全述了。
安妮隨記
我住在山區一個小縣城，隔壁兩戶，一戶是一小學女教師，她有一個上小學二年級的孩子；一位是一農村來縣幹快遞的，她有一子一女，子上一年級，女兒上初一。
這兩天，這三個學生都在家，通過網絡，遠程上課。這個當教師的母親，也在網上授課。
先說這位母親授課，她說：效果不行。原因有以下三點。一、網絡不十分通暢，老卡頓。二、對方（學生）也一樣卡頓，並且不能面對面檢查，根本弄不清學生啥會啥不會，煮下這夾生飯，以後這些內容是教還是不教。三、教者不熟練，主管部門政策不斷變化。（對於用這種方法教學，以前從未學習過，難度相當大，須自己先學，熱蒸現賣，時時失誤，遇到難點，手足無措。上級前幾天說網上上課，剛上了兩天又通知不行，讓先讓學生複習，不再上課，後邊咋弄，等候通知）。
那一位二個學生的家長我問，她說：上初中的女兒還行，上小學一年級的兒子不行！她和丈夫兩人陪在旁邊，似乎還不行。儘管他們夫妻二人還有一定的網絡基礎。
那位教師的兒子名叫童童，我說你這兩天好了，一對一教學，他說是零對一，原因是母親顧不上他。
特殊時期，特殊方法，可能對大一點的學生、有網絡基礎的家長、網絡通暢的區域可以有效，但對缺乏各種基礎條件的農村小學生可能難以適用。
當然，學習和種莊稼一樣，不能誤了時令節氣，但事實上有短時間成熟的品種。
所以我覺得對此不能操之過急，更不能一刀切，能授則授，不能授再等一陣兒。夾生了實在將來不好辦，這點我是有體會的。
對過於小的小學生，還是把新課本發下來，讓家長根據自己實際，幫助孩子學習。大一點的，一定要加強檢查，演練，採用精講多練的辦法。努力促進孩子自學，竭力培養自學能力，待以後到校後，通過考試測驗，再填平補缺。
關中鄉土文學樵夫
1.按往年正常年份，且不說高中，僅就小學來說，也已開學近一週的時間。今年，特殊時期，至今，絕大部分省份，還沒有明確具體的開學時間。原因很清楚，疫情的拐點還未徹底到來，疫情徹底消除，暫時還沒有定論。
2.按前一階段的說法，“停課不停學”，為彌補教學損失，可以進行網上授課。要麼統一有專家統一授課，要麼課任教授錄製授課。很快，被人民日報叫停，其原因，一是網絡平臺乘機兜售，二是增加學生和家長負擔，三是恐怕效果打折，四是影響學生視力等。按上級要求，除高三、初三外，其它年級均不要網上授課。
3.因新型肺炎來得突然，顯然，即便網課平臺都措手不及。再說，網課在城市還可以。在農村，有相當一部分家長不熟悉智能手機功能，有相當一部分家中沒無線網，靠流量支撐網上學習，顯然辦不到。如果網課不能保證質量，開學後，學過的內容還上不上等。特別是山區，有時候根本就沒信號，讓孩子們怎麼去網上學習？
4.與其匆匆忙忙地上網上授課學習，倒不如讓課任老師，在家校群中，安排家長，督促孩子完成寒假作業後，可以複習一下上學期學習過的內容，補差補缺，不會的地方，提出來，讓老師在線輔導孩子等。這樣，既不增加孩子的負擔，又不致於孩子終日宅在家裡無所事事。
5.疫情尚未解除，對學生的學習肯定衝擊。如果按往年開學和放假時間，絕對完不成教學任務。這樣，就需要教育主管部分，通盤考慮，從長計議，不能搞形式主義，不能臨時抱佛腳，否則，浪費了時間，摧殘了孩子，也得不到好的效果。
6.特殊時期，就要用超前的眼光去看待問題和處理問題。比如，可以推遲放暑假的時間，來彌補耽誤的時間，也可以把本學期學不完的內容，適當地放在下學期，下學期可以適當地早開幾天學。如果推遲放暑假，因為氣溫高，每天上午可以上兩節課，10點以前放學，下午，可以4點以後上課等等，這樣既可以完成教學任務，又可以確保孩子不中暑。
總之，現在疫情嚴重，各行各業都要以防疫為中心，抓住防疫這一根本，以後不愁沒有工作學習的時間。當然，孩子的學習，也重要，擺在了人們的面前。致於怎麼辦，各地要結合實際，徵求家長學生老師的意見，拿出切實可行的辦法來，千萬不要一哄而上，搞形式主義，做面子工程。那樣，孩子是會受損的，教育是會受損的。
江水濤濤8851
新冠肺炎疫情嚴重期間，為了保障廣大孩子和一線教師的安全，全國各大中小學校停止上課。與此同時，國家倡導停課不停學，依然保證線上教學工作，充分保障孩子的受教育權利。四川雖然疫情嚴重，但邊遠山區網絡信息、網絡電視基本普及和覆蓋，有效的發揮了“互聯網+教育”的作用，使寒假中的師生預習新學期課程並結合自身情況進行復習鞏固、學習提升。
四川省電化教育館與四川省教育科學研究院，從2月3日起陸續推出2020春季學期中小學各學科人教、外教、華東師大等涵蓋全省所有地區使用的電子教材和“停課不停學數字教育資源專區”，為師生提供開放、免費服務。同時，省資源平臺已接入國家數字教育資源服務體系，並與國家網絡雲課堂對接，全省師生可以在省平臺上選擇國家雲平臺的資源進行點播學習。
大地良友2
大家好！現在正處疫情高發時段，山區孩子是不能去學校上課的，孩子平時在家跟父母在一起生活，山區的父母平時外出務工，接觸的都是各省份的務工人員，因為新型肺炎有一個過渡期，如果父母感染了，孩子也會感染，如果在家裡生活的時候沒發現，去學校發病了，哪周圍的同學、老師都會傳染。
疫情還處在非常時期，知識有價，生命更是寶貴，只有健康，才能學更多的知識，山區的孩子該做的就是，不出門，不串門，認真複習功課，家長更是要以身做則，表出表率，不能給國家添亂。
可能大家都會想到的問題，網絡授課呀，現在網絡、wifi、視頻直播，但是在我們山區，便不是每家每戶都有網、都有電腦，更有窮困家庭連電視都沒有，所以也不現實。
在疫情期間，家長應該監督孩子，認真複習功課，就當又放了一個暑假，家長應培養孩子做一些簡單的家務，多宣傳病毒的知識，監督孩子複習功課。
父母才是最好的老師，因為親情所在，應該培養他們從小講究衛生，尊老愛幼，保護野生動物，讓他們知道長大不能亂殺野生動物，吃野生動物會生病，有細菌。總之疫情不過，就不能讓孩子們去上學。
這就是我的看法，請大家關注我！
鄉村阿進
不管山區還是城市，在這個特殊時期，要說通過網上在家上新課不可取。如果上新課會留下很多遺留症和負面影響，不利於學生的學習。對於非畢業年級我認為通過網上加強學生學習興趣培養，擴大學生知識面和加強閱讀等方面開展活動，收效可能大些。對於畢業年級我認為以加強複習鞏固為主，教師每天佈置複習內容與練習，學生在家完成。關鍵是突出落實，因此要做三個到位(學生自覺學習獨立思考完成任務、家長監督和學生反思)，這也是學生學習能否落實的關鍵。要注意勞逸結合，特別是注意眼睛的適度休息。
習慣了就好20690156
我們這裡暫時沒發現有病例，疑似病例也全部解除，但還沒開學，老師說要過五天才開學。
不過，這些天，清早和晚上都要告訴老師自己孩子是否發燒，有否感染。老師還叫家長督促自己的孩子完成寒假作業。
雖然疫情來勢洶洶，但當地政府防控做得好，老師又認真負責，所以我家孩子及家裡人都安然無恙。
感恩所有為打敗病毒而努力的人。
天天曼舞
這確實是個問題，山區不比城市網絡欠發達，可不可以考慮低年級學生的家長輔導學習。因為這些家長都至少是初高中文化，也都希望自己的子女受到較好的教育。
鼓勵高年級的學生有條件的利用手機平板電腦網上自學。
在疫情控制較好的山區，是否可以鄰里之間高年級的學生輔導低年級的學生。
最主要的還是要提高山區人民對疫情嚴重性的認識，和控制的程度。做好的自身防禦措施。
不然，寧可耽誤孩子們的學習，也要保護好我們的接班人。
松柏木
山區孩子在家上課也要做好保護措施，避免近距離的多人接觸。在沒有老師輔導的情況下，家長監督好孩子做好複習和新課程的預熱，加強以往薄弱環節的練習。溫故而知新，只要家長監督到位，孩子勤奮學習，短短的疫情期間，通過自身努力，孩子的學習成績也會有個小小的提升。
VS歲月如歌
疫情當前，我們應做好防護，不給國家添亂，回頭看一看那些奮戰在抗疫一線的醫護人員們，為了國家的安危，百姓的健康。她們背井離鄉，用自己的生命去換取我們的健康，我們就不要再給她們增加負擔了。關於山區的孩子在家怎樣學習。我個人覺得國家應該把暑假讓孩子們利用上，現在延期開學了，暑假就應該延期放假，現在就當提前放暑假了，這樣全國的學生都不用再為學習發愁了。
