Asdf一無所有
公正永生
孩子有權利拒絕家長佈置作業，實際上家長不應該給孩子佈置作業的，孩子只要完成老師佈置的作業就可以了，做完作業，孩子就可以享受自己的生活空間了，比如說:閱讀，做遊戲等自己感興趣的事情，家長沒有權利也沒有資格給孩子佈置作業，除非你孩子沒有受到學校教育，而是在家裡自學的教育方式，可以有輔導老師或者家長給孩子佈置適當的作業。如果孩子在完成了老師佈置的作業，接著又要面對家長另外“佈置”的作業，實際上就是家長剝奪了孩子的自由權，這樣的教育方法，只能導致孩子自卑，多早叛逆，厭學等不良的心理障礙。
家長老想著把孩子成為學習的機器人，孩子的身心得不到尊重理解和自由，就會產生抗拒心理，這是正常的，如果孩子不知道抗拒，而是逆來順受的話，最容易產生不良的心理障礙。
家長在工作下班回家的時候，還希望得到休息和放鬆呢，何況孩子呢！不理解孩子的付出就是對孩子的不尊重不信任，也是傷害孩子身心和自尊的直接原因！
元之創客
咄咄怪事！家長憑什麼要強制性地給孩子佈置作業？吃飽了撐的，還是要展示一下自己的高明？你怎麼知道你佈置的作業是有利於孩子的發展而不是相反？
家長可以給孩子佈置一點作業，那是有兩個前提的，一是孩子有額外加料的積極性，二是家長對要佈置的作業在內容與數量的尺度上自己很清楚！沒這兩條，家長就是亂彈琴！
牛小歪
確實，學校老師佈置的作業，孩子放學回到家就積極地去完成了，一旦家長再讓他多做點課外的，他是一個字也不多寫。在這種情況下，我建議如果孩子己經掌握了，就設沒有必要再做無用功了，不如讓他休息休息，娛樂娛樂做自己喜歡的事情，針對薄弱環節，家長可以引導孩子多鼓勵多表揚由簡單，慢慢深入，讓孩子找到學習的樂趣，嚐到收穫的嘗頭，他就會喜歡上學習了，有可能要求家長給安排作業，切記不要用簡單粗暴的方式去強制孩子做他不願意做的事情，那樣會適得其反。
墨韻添香2
寫作業是一種痛苦的事情，每個人都有自己不想做又不得不做的事情。在孩子面前，家長把孩子叫過去開個會，宣告各自的任務。家長負責上班，洗衣服做飯做家務，而孩子負責上學寫作業。公平公正，誰不服從，就不要回家或者不要吃飯，或者接受相應的懲罰。當然，設置獎勵規則，做的好的有獎勵。家長做的事，孩子負責監督，孩子做作業，家長負責監督。
寧與顏落
家長佈置作業孩子不寫，如果是我，我會告訴孩子，做作業是他應該做的，如果不做，那好，從你不做開始，不可以玩，不可以玩手機，每天在家做家務，用做家務來換取你的衣食住。
令狐青雲89088282
做好時間規劃，讓孩子看到完成的目標
三味薦書
可以試試以遊戲的方式來佈置作業，提高孩子興趣和參與度。
