新京報訊（記者 楊亦靜）浙江省瑞安市桐浦鎮中心小學，有一位愛寫信的校長，四年多的時間裡，校長周國平為全校師生、家長寫過三百多封信。隨著新冠肺炎疫情暴發，周國平繼續給大家寫信，通過妙趣橫生的小故事代替刻板的說教，向大家宣傳防疫知識，鼓勵孩子們利用在家時間讀書、繪畫、鍛鍊，實現全面發展。
學校的“開學典禮”也改在線上，這個既有影片、漫畫，又有學生互動的“典禮”，吸引了超過學校學生總人數的觀眾在線觀看。
周國平錄製文章給孩子們聽。受訪者供圖
給師生寫公號宣傳防疫知識
浙江省瑞安市桐浦鎮位於浙江溫州西南部，鎮內的油菜花地與桐溪風景區是當地對外旅遊的兩張金名片，桐浦鎮歷來就有“溫州後花園”之稱。
2015年下半年，周國平初到瑞安市桐浦鎮中心小學任教。雖然桐浦鎮風景秀美，但在教育教學方面相對薄弱，當時，為了有效改善學校的教學環境和老師的教學質量，周國平開始用書信這種嚴謹、正式又柔和的方式與教師和家長溝通。寫信的習慣周國平一直延續至今，四年多的時間筆耕不輟，他一共寫了三百多封信。
平日裡，周國平通過微信公眾號、群聊和私聊的方式將自己寫的信發給大家。寒假期間，他依然保持著寫文章的習慣，和全校的師生分享自己的生活和感悟。過年前，周國平開始關注武漢新冠肺炎疫情的消息，在武漢採取封閉狀態的當天，他在公號發佈了第一篇與疫情有關的文章《原地不動，可以做什麼》，文中寫道“我們的‘原地’，就是對在前線作戰的醫護人員的最大支持。”
發表微信公號希望引起大家的重視。屏幕截圖
周國平告訴記者，在鄉村，大家對疫情關注較少，對新型肺炎的傳染性不瞭解，防疫意識相對淡薄，“我寫這一篇文章，希望提醒大家重視起來，減少出門走動，儘量原地不動，告訴大家其實原地不動也可以做很多有意義的事情。”
周國平的文章與其他宣傳防疫知識裡整齊的“第一、第二、第三”不同，他喜歡用對話和講故事的方式展開。在一篇名為《學會思考判斷很重要》的文章裡，他講了自己和女兒在鎮上油菜花地跑步回家時的對話，故事以半夜老人在油菜花地裡割菜開始講起，最後以老人聽信“飛機灑消毒水”的謠言連夜割菜差點受傷結尾，故事告訴大家不要聽信謠言，相信官方消息，“我注意到朋友圈中有些讓大家搶米、搶醋、搶鹽的消息，作為校長，希望我的師生們都能冷靜下來，理性應對。”
形式多樣的網絡“開學典禮”
一月下旬，隨著新冠肺炎疫情在全國蔓延，溫州也出現了不少確診病例，當地教育局決定延遲開學。周國平和學校其他老師商量試課後，決定在2月1日通過網絡直播平臺與孩子們“見面”，聊聊接下來的計劃，講講防疫知識，當作是“網絡開學典禮”。
當晚，周國平在cctalk直播平臺開設了一門“網課”，桐浦鎮中心小學共有362個學生，但當晚的分享課吸引了560多人同時在線觀看，特殊時期直播間裡的“開學典禮”甚至比線下的還受關注。
網絡“開學典禮”播放的短片。受訪者供圖
90分鐘的“開學典禮”中，周國平帶著孩子和家長們一同觀看了學生自制的防疫漫畫、人與自然的環保影片和抗疫一線醫護人員的短片，向大家介紹新冠肺炎疫情，講述白衣天使們的辛苦付出。在網絡直播的第二部分，學校邀請分管安全、教務等不同任務的相關老師給孩子們介紹如何有效防禦新冠病毒，介紹開學延遲後的教學計劃。直播的最後，還有學生們的互動環節，讓孩子們“上麥”分享自己在抗疫期間的感想和在家的活動安排。
“我希望給孩子們一個不一樣的網課，不僅是讓他們知道自己要學課本上的知識，還想讓他們在疫情期間有更多自己的思考。”周國平說，在疫情還沒暴發之前，自己也在思考策劃春季學期的開學典禮，希望能設計一個有趣又實用的開學典禮，雖然疫情阻隔了大家見面，但這種新穎的“開學”方式也讓師生們印象深刻。
嘗試組織“學習共同體”
正月初一開始，周國平每天早上準時到學校值班，“我家離學校最近，我讓老師們都在家工作，我一個人值班就夠了。”每天上午10點，周國平會將統計好的師生流動信息和健康狀態上報給當地相關部門。為了更好關注和安撫湖北籍學生，他特地建了一個群和湖北籍學生交流，“每天按時報平安可以保證師生們的安全，我也會盡可能體諒他們的情緒，及時傳達相關政策信息。”
目前，桐浦鎮中心小學的學生們每天會在網上觀看瑞安市統一安排的“網課”，每天上午9點開始共四門“空中課堂”，按照教材學習語文、數學、英語等學科。
桐浦鎮中心小學一角。受訪者供圖
學生年紀小，此前也沒有接觸過“網課”，周國平擔心孩子們難以集中精力，對知識的學習和消化能力不足，與老師們商量後，他決定嘗試“學習共同體”。
目前，學校從4-6年級選出三個班進行“學習共同體”的嘗試，以班級為單位將學生分成4-5人的學習小組，每組有專門的老師負責，學生們在微信上交流學習成果，“這種視頻會議的方式，不僅可以讓老師們及時給學生們答疑解惑，也能讓學生們通過網絡繼續和同班同學交流，更有‘集體感’。”周國平說，微信小組學習的方式進展順利，計劃下一步推廣到全校。
同時，周國平告訴記者，在放寒假之前，學校設計了一個名為“寒假挑戰10篇”的活動，學校裡參與活動的老師每人兩天寫一篇文章發到群裡互相閱讀、交流，“老師們以身作則告訴學生，假期也有很多事情可以做。”
和學生們相約騎獨輪車
在學習課本知識的同時，周國平更關心學生們的綜合發展，“這是孩子們難得的‘喘口氣’的機會，我希望他們除了學書本知識外，能做平時沒時間做的事情。”
最近，學生們拿起畫筆，在美術老師李晶晶的指導下畫出了不少抗擊疫情主題的繪畫作品，學校計劃等疫情過去，會舉辦畫展，專門展出孩子們的繪畫作品。
周國平介紹說，溫州市有一個電子圖書館，裡面的全部書籍都可以在線免費閱讀，有很多優質的適合孩子們閱覽的繪本，學校的教導主任向大家介紹了線上閱讀的方法，“我也在荔枝App上按時給孩子們讀故事，他們只需要用父母的手機就可以聽，還能跟老師們交流讀書體會。”
疫情暴發至今，周國平已經在公號上發佈了13篇疫情相關的文章，其中有一半都在講述生活的多姿多彩。他分享童年看露天電影的經歷，講述小時候用黑白電視看《封神榜》《射鵰英雄傳》《西遊記》等電視劇的快樂，介紹學校裡的“00後”“10後”沒有見過的廣播，“網絡和智能手機讓我們學習和生活更便捷，我希望孩子們除了用它們來‘上網課’外，還能學到更多有趣的知識。”
學校有一門獨特的獨輪車課，全校3-6年級的學生會騎，“我們安排了一個課程表，督促大家在家練車、跳繩，按時鍛鍊身體。”記者注意到，除體育課程外，學校還為學生們安排了家政課程，讓學生們學著燒菜、洗碗、掃地、整理房間。
“我和孩子們約好了，等到疫情結束，春暖花開了，我們一起騎獨輪車出遊。”周國平說。
新京報記者 楊亦靜
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