蘇米賽亞
我是今日頭條英語萬能王老師，對於你提出英語音標都學習一個月了，還是讀不好是不是學不好的問題，給予你一些分析建議供你參考。
英語音標的學習雖然是一個短期的過程，但是每個音標都需要較長時間的大量練習才能夠完全掌握，所以你剛剛學習了一個月的音標，沒有完全掌握是很正常的事，不要灰心喪氣，只要好好練習是可以學會的。更何況音標裡有很多難發的音，是需要反覆練習才能掌握的，可以通過多種方式來練習，例如：單獨讀單詞、短語、句子、對話、及文章，都是可以練習音標的好方法。
事實上，對於大多數人來說音標是伴隨英語學習一生的，只要你學英語就離不開英語音標，同時也可以通過音標來認單詞和背單詞，所以說英語音標對於英語學習是很重要的，特別是英語口語和聽力與音標有些密不可分的關係，音標學的好，自然口語和聽力也不會差。
下面給你介紹一下英語音標及個別難發的音供你學習參考。
英語音標一共包括48個，分為20個元音音標和28個輔音音標。
一、元音音標
元音音標根據發音部位不同，可分為長元音、短元音、雙元音。
長元音就是帶兩點的音標，例如：/i:/,/u:/,/a:/等。
短元音就是沒有兩點的音標，例如：/i/,/u/,/a/等。
雙元音就是由兩個單元音組合而成的音標，例如：/ei/,/ai/,/au/等。
元音音標對於大多數的人來說還是比較簡單的，沒有太多難點，在練習元音音標時，注意以下即可。
1.長元音要拉長髮音。
2.短元音要短促有力、乾淨利落。
3.雙元音要發音飽滿。
二、輔音音標
輔音音標可分為清輔音、濁輔音、鼻音、半元音、舌邊音等。
清輔音發音時不振動聲帶，而濁輔音是需要振動聲帶的，這是這兩種發音很明顯的區別，練習過程中要多留意。
通過以上國際音標圖可以很清晰地看出28個輔音音標，事實上，大多數學生掌握不好音標主要是出現在輔音音標裡，特別是鼻音、摩擦音、咬舌音等，由於這些音標發音很相近，需要反覆大量練習才能完全掌握的。
鼻音主要是通過鼻腔來發音的，而很多學生卻是用嘴巴發音，導致發出來的音不純正。
例如：name，number，think等。
摩擦音就是用上牙齒和下嘴唇進行摩擦而發出的音，例如：very ，five，vase等。
咬舌音發音時需輕輕咬一下舌尖，然後自然發出即可，例如：thank，throat，thousand等。
最後，希望以上對於你提出英語音標學習一個月了，還是讀不好是不是學不好的問題，給予你的分析建議可以幫到你。
想了解更多英語知識，請關注今日頭條英語萬能王老師。謝謝！
英語萬能王
你好哦，不知道您目前的年齡，但是學英語確實是終身的，基本沒有速成這回事，除非是天才。即使有語言天賦的人，在學習新語言方面都是需要常年的堅持，並且每天要堅持2小時以上的練習。
我在英語啟蒙階段喜歡看《李陽瘋狂英語》的光碟，典型的美式英語，在音標學習的模塊會帶著你每個音重複練習，印象比較深刻的是他會在課堂上用比較誇張的嘴型帶著你讀音標，特別是中國經查發錯的音標，李陽會帶動錄製現場的學員誇張式朗讀、造句、挺好玩，因此也讓當時的我印象深刻。
重申一下我說的是光碟哦，我剛剛搜了一下某寶，DVD和MP3磁帶都還有在賣，李陽因為多年前的緋聞好像有點銷聲匿跡了，但是不可否認，他在英語口語這方面的造詣和貢獻是值得肯定的，至少我非常感謝在我的英語啟蒙時期選擇了他的學習材料。
希望能對你有幫助。
啞巴英語
國外不學音標，只學英語自然拼讀法。相對於音標，自然拼讀更易學易記，靈活運用。視頻是英語學習軟件，可以通過該軟件學習英語自然拼讀法。
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英語學習教學遊戲
對於這樣的問題，我想說，不是你不適合學，只是你也許用錯了方法。
方法這件事，是仁者見仁智者見智，如果你有更好的音標學習心得，歡迎交流~
趣Elaine的英語世界
學英語音標一般一個小時，便基本可以搞掂。你學了這麼久還沒學好，要麼老師有問題，要麼你不是學英語的料！告訴你，我是真心話。
英語有28個輔音、20個元音，
輔音28個：p t k f θ s b d ɡ v ð z ʃ h ts tʃ tr ʒ r dz dʒ dr m n ŋ j w l
元音20個：i ə ɔ u ʌ e æ iː əː ɔː uː ɑː ei ai ɔi au əu iə ɛə uə
可以用這一“就地取材，以舊帶新”方法，輕鬆搞定48個音素。長短單元音基本按拼音a、o、e、i、u成對去記。雙元音把單元音組合用“一句話”: 阿姨，唉，哎(嘆氣為何？)——無兒(喲)！(安慰:會有幾個哩)一兒，二兒！(那就謝天謝地)——呦哦！至於輔音，就是拼音聲母或輔音字“掐頭去尾”的對應音並帶讀或聽幾遍磁帶(抖音)便可行了。
楓語歌謠
提問者，您好。我是林老師，是一位有著十年英語教學經驗的持證高級教師和斯洛伐克共和國駐華大使翻譯。
（一）音標讀不好的原因之一：不適合學習
您在問題中提及是否適合學習“音標”的問題。確實，音標對於學習者是有一定的基礎要求的，但是您在提問中沒有提及學習者的具體年齡。
國際音標：又稱國際語音字母（International Phonetic Alphabet，簡稱IPA），是用於為全世界所有語言注音的符號系統。整個系統完整但規則相對抽象，對非母語系學習者確實相當有幫助。但學習一套全新的符號及其發音規則，對於幼升小和低年級的寶貝們是有一定難度的，適合高年級的孩子學。
自然拼讀：自然拼讀法又稱“Phonics”， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。英語自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的直接聯繫，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，掌握英語拼讀規律，從而達到不需要藉助音標，也無需死記硬背，就都能夠讀出80%的英語單詞的學習目的。同時還能達到“看字讀音，聽音拼字”的效果。適合幼升小和低年級孩子（初學者）學習。
自然拼讀和國際音標對正在學習英語的學習者來說都是不可或缺的，只是適合學習的年齡段有所不同而已。在低年級/零基礎的時候引入易學實用的Phonics，然後到了高年級/有一定語言基礎，再系統地學習國際音標，受用終身！
（二）音標讀不好的原因之二：學習和練習的方法不對
任何語言的語音練習，遵循以下步驟：聽-看-跟讀-練讀
聽：聽老師的正確發音
看：仔細觀察老師的發音部位，特別是嘴型
跟讀：模仿老師的嘴型，回想老師的發音，自己發音
練讀：確定正確發音後，進行短時間高頻率的複習發音練習，形成記憶
希望以上的建議對您有所幫助！祝學有所成！
林老師
英語老師Lyn
不知道你的讀不好是怎麼個“不好”，不認識？不標準？還是別人聽不懂。
中國學生學習音標都經歷過用漢語拼音輔助記憶音標發音的過程。好處是能夠快速熟悉，拼音和音標有很多發音是相似甚至是相同的。缺點就是有一些音標不能用拼音完全的模擬，就會造成混淆。比如/i:/和/I/用拼音模擬發音都是“衣”，/a/和/ʌ/發音都是“啊”，但是這些音標之間是有區別的，就像我們漢語拼音裡的平舌和捲舌一樣。
音標的分類你從任何一本教學書和網上都能找得到，單元音，雙元音，複合元音，短元音，長元音，輔音。這些都是理論上的知識，你記得再熟，張嘴該不會還是不會。
影子跟讀法是很多人推薦的一種學習方法，就是跟著音頻一起讀，或者音頻讀一遍，你再讀一遍同時錄下來，最後聽一下自己錄下來的發音和音頻的發音有什麼不一樣的地方，進行糾正。這個方法很不錯，但是隻適合對音標有深入瞭解的人來用。對音標的初學者來說，本身都不知道如何做到正確的發音，就算聽出來不一樣的地方那又怎麼糾正呢？
學習音標嘴最正確的方法是掌握嘴形和舌位。嘴形上下開合的大小，嘴角是向外裂開還是縮成一個圓，舌尖的位置頂在上門牙的後面還是懸空放在嘴裡中間的位置，這些因素決定了你的發音是否正確。你瞭解了每個英語音標發音時嘴唇的形狀和舌頭的位置，發音自然就標準了。
就像上面舉的例子，/i:/和/I/的區別是什麼？理論上來講，/i:/是長元音/I/是短元音。從發音角度來講，發/i:/的時候嘴角向外裂開變成一個很誇張的的微笑的形狀，而發/I/的時候嘴角要成放鬆狀態，嘴唇微微張開。
關於英語音標發音時嘴唇和舌頭的位置，網上也有很多的資料，希望從這個角度能幫到你。
英語三分鐘
其實僅僅按照一般的教程來學音標，學不會也是正常的。一般的教程從來也沒有介紹過音標該怎麼發音，僅僅是按照現成的描述，粗略地描述了一下，但發音的要領，還是沒有掌握。
要想真正的學會音標，如果自身的模仿能力差，那麼掌握真正的要領是必要的，而不是跟著那些不切實際的描述來學習。
極限英語
實話講流利說練口語思維和聽力可以，但它真不是口音的唯一標準。我個人推薦《賴世雄美語入門》系列裡的音標課。
流利說我買過2個月的課，它的評分參考了外國人日常口語的一些“劣習”，比如弱讀，連讀，吞字……就像我們說中文講快特也會有口音和各種縮略說法。
建議：
1去看看一些口語課，關於弱讀連讀之類的
2流利說降一個等級，通關了再回到這一集
3多說，按自己正常語速的1.5倍去唸英語句子，練習語感和呼吸停頓
祝題主早日攻克這個困難。
AMEOW阿喵書房
英語音標學了一個月，還沒學會，說明你學習的資料編得不科學，學習的方法錯了。上面有一個老師講一個小時學會音標，可能少了些。估計要分二~三次可學會了，當然學習的資料即方法很重要的。
