家長們,你們希望孩子們多讀課外書嗎?

擁著青春的傻子


青少年在基礎教育階段,如果沒有讀過兩百本以上的有益的文科類課外書,那就相當於精神殘疾。一生中如果沒有讀過千本以上,那他的人生難以完美。


牛小歪


書是良師益友,最可貴的精神財富,在我們80一代上學的時候,上下五千年、四大名著、岳飛傳,隋唐演義等各種看,最快樂的時光就是看書,現在如今的生活已經變了,一部手機足以,看著現在的晚輩一天到晚看著抖音,韓劇,我是理解不了這一代的想法!

對於我的孩子,現在六歲多了,經常晚上給他講故事,一起陪她看書,我是真的希望她以後成為一個喜歡讀書的人!


阿貝爾的淚


必須要讀的,教學課程標準裡對課外讀物的字數是有要求的。課程標準要求孩子們在學完課本知識的同時,每年還要閱讀不低於幾萬字的讀物。小學六年一共不能低於140萬字,也就是說一個學期平均不能低於10萬字的課外閱讀量,完成這個量才完成最基本的語文學習內容。可惜,很多老師只注重了課內知識,不重視課外閱讀,甚至也不會告訴家長們有這樣的要求。這也就造就了為什麼孩子們明明讀了語文書,成績還是上不去,尤其是年級越增加,語文成績越下滑的原因。


花開無岸


現在語文中高考課外閱讀佔的比例很大,所以建議孩子多讀課外書,讀書是個很好的習慣,不進讓人知識豐富,而且能鍛鍊人的口才,讓你出口成章,更重要的是可以提高孩子的寫作能力,現在中高考語文作文佔60分。所以建議多閱讀課外書。

希望我的回答對你有幫助。謝謝!


搏理數理化之巔


這個問題,我的回答是肯定的。孩子猶如一張白紙,要想繪製成一幅藍圖,那就要多姿多彩,也就是讓孩子博學多才,多讀課外書是最佳途徑。

孩子從咿呀學語開始就應該讀書,能開發寶寶智力,促進腦細胞生長。三歲以內家長應該多給寶寶看繪本,圖文並茂,對寶寶的感知力,記憶力,形象思維等都有很好的促進作用。

到了幼兒園時期,建議給寶寶讀百科全書,拼音讀本,這個時期讀書對寶寶積累詞彙很有幫助。不要限制讀本科目,既能養成讀書好習慣,也能發現孩子的愛好,有利於有方向地培養。

有的家長也許怕耽誤學習,不願意讓孩子看課外書,我認為這是不對的。知識無界限,各種知識是互補的,課外讀物會是課本的補充,能開拓孩子的眼界,擴充知識量,尤其是在寫作上受益匪淺。

以上是我個人觀點,有不同意見的歡迎交流。


讓心歸零微笑前行666


據說,小升初、初升高還有高考的語文題目還會越來越難,宗旨是讓大多數學生讀不完題。這意味著語文試卷上文字越來越多,題目越來越多,覆蓋面越來越大,只依靠語文課本上的知識是不夠的。

我一搞科研的朋友,他孩子剛上小學的時候,專門訂購了整套的雜誌《How It Works》,我見小傢伙看的津津有味,拿起來一看,好傢伙,全英版,我都看不懂,心想你娃的起跑線都在我前頭呀。

所以,多讀書,讀好書,絕對有大好處,注意一下學習時間的規劃,幫忙做一下取捨和選擇,幫助做一下讀書筆記的整理即可。對了,電子書傷眼,紙質的書才有價值、有感覺。


super小尖


課外書與課堂知識同等重要。當然,要適合孩子成長,或接近義務教育範疇的更好。它會讓孩子積累更豐富的綜合知識。如今,課外書的形式變得多樣,從文字圖片,開始到聲音畫面,從紙質到立體。從讀童話書到戲劇體驗,都在灌輸著課外知識。



喜澡


希望。讀書的好處還是很多的。

首先是寫作能力,可以肯定的說,讀書的多少與你的寫作能力正相關,讀的書越多,寫出的文章越優美。

其次是視野。這一點很重要,對你今後的發展,大局觀,對機會的把控能力都有很大影響。而課外書正是開闊視野的非常重要的方式。

但是對於孩子來說,只能讀正確的課外書。那什麼是錯誤的,什麼是正確的?

比如說網絡小說就是錯誤的課外書。孩子在讀這種書的時候不會注意文字的優美,結構的工整,僅僅是看熱鬧罷了。

諸如《平凡的世界》等名著或《環球時報》等知名報刊才是正確的課外書。

關注我,給你更多教育知識。








中國小文


我估計大多數家長會回答:希望啊。

因為孩子多讀課外書的好處是顯而易見的:既能擴大視野,認識複雜多彩的社會生活和自然景觀,又能讓心靈得到美的薰陶和感悟、啟迪智慧,還能對寫作有幫助和提高。

但是家長心中也敲鼓:

1怕孩子良莠不分沒選擇,不良書籍要把他誤;

2怕孩子無定力,學生當以文化課的學習為主,一旦丟了西瓜揀芝麻,荒了主業也是誤。

鼓聲響自執槌人。我們家長希望並鼓勵孩子多讀課外書,就要把握引導好幾個關鍵:

1,和孩子一起選擇書籍。從孩子的角度以孩子選擇為主,家長參考把關。

2,擺伸文化課學習和讀課外書的關係,在學習的空餘時間和間隔空當去閱讀,間隔閱讀可錯開文化課的疲勞學習,對學習有效益促進作用。

3,每次讀課外書完後最好思一思想一想悟一悟,做做筆記寫寫讀後感什麼的,長期堅持,定有好收穫。


錢德鑄


孩子讀課外書非常必要,因為需要大量知識的積累,單單依靠課堂的知識是不夠的,沒有大量的知識積累,不會培養出優秀的孩子,但是不可亂讀,讀一些有助於孩子成長的書,讓孩子樹立一個良好的世界觀,多讀一些聖賢書,如弟子規,三字經等


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