桐溪樂園歡樂水世界

我覺得是否會把雙休日變成單休日，這個可能性完全沒有，那麼對於是否會縮短暑期的時間，這個可能性比較大。目前我們也應該看到我們抗擊疫情形勢是在向很好的方向發展，已經連續11日除湖北以外，很多省份已經呈現確診病例下降的趨勢。因此預計2月底或者3月初開學的可能性很大，如果這樣算的話，整個延誤的時間也就是10天左右。完全沒有必要把雙休日變成單休日，只要我們在教學時間合理安排，在適當利用一些暑期的時間，這個時間完全能夠彌補回來。

因為我們看到雙休日的話，涉及到各行各業，不僅是教育行業，那麼其他行業應該怎麼辦？如果教育行業學生和老師都實行單休日的話，是否也會讓其他行業也可能以師生這樣的方式來加緊生產，我們始終要相信社會是在向前發展，科技也是向前更新的，科技是第一生產力，不是說我們用了多長時間，加了多少班，利用了多少休息時間，我們整個經濟就能夠呈現大幅的增長，我們的國力就會變成世界最強的行列，那不是這樣的。而且對於這種因為疫情耽誤了教學時間，完全可以找機會進行彌補！

那麼我覺得可能有如下幾種形式來彌補這個延誤的教學時間：

第一，我們本來教學期間之內都有很多其他非教學性的任務和活動，或者慶祝活動，這些我們完全可以砍掉一半，甚至有些完全可以取消。更或者一些檢查活動也可以終止，這樣我們可以節約一部分的教學時間，把這部分時間用在教學上完全可以作為一種補充。

第二，現在很多地區中小學都實行了課後延時服務，那是否考慮在延時服務裡面利用一部分時間來作為我們的正常教學時間作為補充，我覺得作為家長也好，學生也好老師也好，完全可以理解，他們也應該會支持的。

第三，在我們這一個延長的假期時間裡，很多地方已經開展了網絡教學課程直播課程，雖然有些地方已經叫停了，但是我們完全可以做好一些計劃安排，給學生髮一些預習資料，一些適量的作業，這樣我們在開學的時候可以很快的進入課堂，正常的學習狀態！

第四，確實有很多省份已經下發了相關的通知，安排可以適當的利用週末的時間或者暑期的時間，比如說我們間週一次，週末可以上課，我們最好是不要連續的，也就是把雙休日變成單休日，然後假期再利用一些時間再來作為補充。

其實總的來說，人類發展歷史當中，或者每個國家在發展過程當中不可能一帆風順，總會遇到一些事情或者一些困難，這些都是暫時的，我們更要積累更多的應對危機意識的處理經驗。同時遇到困難，我們要迎難而上，不畏艱險，沒有挑戰，我們是不可能取得任何成功的，只有勇往直前面對任何艱難險阻，對於我們來說我們都能夠輕鬆跨越過去的。

楊鍋來了

按照目前的形勢來看，三月初開學的可能性我感覺不大。目前好多城市的疫情還沒有完全的得到控制。因為鍾南山院士所說的所謂的“B”已經開始慢慢的發現了。現在好多城市的防控能力比剛開始更加嚴密了，說明形勢還不容樂觀。我估計開學最早也應該是下一個月中旬，也就是3月15號以後。

這麼晚時間開學，選擇單休日，也就是一個星期休息一天，我看是很有必要的。或者把暑假適當的縮短。

Michael70744222

就在前幾天，有親戚打電話問我，有沒有下冊的教材。原來是他家的孩子要上網課了，但沒有教材，不知道怎麼辦。我問他，老師不是發電子教材了嗎？他回答說，電子教材發了，但打印店都關門了，沒有地方能夠打印。就算能夠打印，費用也是比較高的。現在孩子可辛苦了，一邊用平板上課，一邊看手機上的電子教材，太麻煩了。孩子的作業我也不知道怎麼弄，幫孩子抄吧，自己的字太差，不抄吧，孩子邊看手機邊寫作業，看著都心疼。

這就是現在網絡上課的病痛吧，麻煩的不僅是孩子，更是家長。

因此，我特別希望開學後通過變通的方法，把這一段休息在家時間彌補回來，是利用雙休日補還是利用暑假補，我傾向於把雙休變單體的方式來補。

一學期的教學內容是不會變的，教完這些內容所用時間大家需要100天左右。如果3月1日開學到6月底，去掉週日差不多就是100天，在時間上這是可以的。如果放在暑假裡，我國南北差距大，南方在7月份會很炎熱，不適合孩子每天來校學習。現在大部分教室還是沒有空調的，這麼多孩子呆在一個教室內，有多少熱可想而知，學習效果也會大大折扣。而3至6月天氣相對涼爽，適合孩子學習。過去，我們都是每週工作或學習六天，不是照樣過來了。由於特殊情況，今年稍微修改一下，也是可以的。

當然，什麼時候開學，到底怎樣安排這學期的教學，相信有關方面會做好細緻的調查，深入的研究，向社會分佈的。

藍兔有話說

作為一個幹了十幾年教育管理的人。我負責任的告訴你。若3月1日能開學，既不需要佔用週末，也不要佔用暑假！具體分析如下：

教育部規定每學期保證教學周為17周，那麼再加上考試時間大致1一2周。每學期總共18一19周。那麼如果3月1日開學，正常休週末，7月10日之前也肯定放假了。完全正常。因為今年春節比往年早近1個月。原來各校正常預期開學時間為2月10，其實如果這個日期正常開學，各校應該在6月20之前就放假了。所以說今年只要能在3月10之前開學，就不需要任何補課！屬於正常學期。

很多地方現在說要週末和暑假補，主要是考慮估計3月10開不了學。其實現在上網課又上新課的地方，完全後期可加快進度，不要週末和暑假補課。現在沒上網課或網課沒上新課的地方，如果3月底還不能開學，估計要補課。不過也不一定非要週末和暑假補。如果拖的時間不長，可以用下午延長1節課，這樣家長也不用提前接孩子了，兩全其美。如果拖時間太長，估計要週末和暑假補點。

但是希望別這樣，教師和孩子們要多遭很多罪，太熱了，中小學都沒空調。

閒墨談教育

假如今年3月1號開學的地區，我覺得把“雙休變單休”就可以把時間補回來；假如3月1日開學延期時間稍長的地區會採用“雙休變單休和縮短暑假時間”的方式把時間補回來。

疫期時期，廣東、山東、陝西、四川等多省份都發文通知，中小學因延遲開學耽誤的時間，可以通過調整週末和暑假等方式補齊。雲南省的通知更明確指出：確保春季學期總課時量不變，暑假時間可以相應順延。

因此，我覺得3月1日陸續開學的話，可能會實行“雙休變單休”一種方式，3月1日以後開學的會實行“雙休變單休+暑假順延的方式”。

01

按照正常上課，本學期開學時間是2月17日，然後是7月3日放假，共20周。

假如都在3月1號開學的話，開學時間只是晚了兩個星期，有效上課時間只是少了10天。雖然春季學期是考試學期，但是10天上課時間藉助“雙休變單休”方式就可以完成。實在不行的話，還可以把一些節假日，比如“五一”節放假時間稍微調整即可。

02

假如學校開學在3月1日以後的，因為開學時間滯後，可能僅僅靠“雙休變單休”方式無法完成教學，還必須藉助縮短暑假時間來完成。當然，上課時間會避開暑假期間最炎熱的時候，以防學生中暑，造成安全事故。

總之，各省份各地區的具體情況不一樣，可能採取縮短時間的方式就不一樣，相信當地教育部門一定會根據本地情況作出適宜安排的。

武漢加油！大中華加油！

憂優縱橫侃教育

目前多數省份已經通知3月份開學，具體開學時機會根據疫情控制情況來定。而且有些省份已經發過通知，延時開學所缺的上課時間，可以通過週末調休或者減少暑假時間補回來。目前這樣通知的省份有四川、廣東、山東、陝西、雲南等省份。

要說是週末調休還是減少暑假時間，我更建議週末調休。

1.週末調休可以把缺少的時間補回來

原計劃是2月10日開學，根據目前的情況下，就按3月2日週一上課的話，等於少上了3周的課，也就是15天的時間，從3月份開學到正常放暑假，差不多有16周左右的課，如果每週週末佔用一天，是不影響正常暑假放假的。況且接下來還有清明節、勞動節等節假日，也可以考慮佔用的。

2020年春季這一學期本來時間就有點長，拿2019年春季來說，去年寒假是2月20日左右結束的，如果今年3月2日開學，相差不到兩週時間。同時不少地區已經開始線上授課，雖說有各種的不方面，效果不理想，但是可以作為預習課程也是不錯的。

2.延時暑假不太好

目前真的不是所有學校都有空調的，特別是一些偏僻的地區。而且暑假又是一年中最熱的幾個月。夏天也是一個多雨多風的季節，其實夏天要放暑假也是出於這方面的考慮。

因此，補因為延時開學而缺少的上課時間，建議佔用週末，而不是暑假。

然規教育說

我是數學李老師，來說說我的看法。

開學日期尚不能確定

我們先來看一則新聞

從這則新聞中我們可以看到，部分地區已經確定開學時間，但北京、天津、湖北等地取消了原來制定的開學時間，新的開學時間另行通知。由於受到疫情的影響，全國各地都延遲了春季開學的時間，有些地區雖然已經明確了新的開學時間，但是若是疫情還不能得到有效的控制，為了中小學生身體健康和衛生安全，開學時間很可能再繼續推遲。所以開學時間是不是3月1日，現在還不能確定。

根據實際情況調整假期

如果真像題主說的3月1日可以順利開學的話，可能雙休變單休和減少暑假的情況都不會發生，或只是佔用少量的假期時間。因為歷年來春季假期開學的時間都在三月份左右，如果疫情得到有效控制，3月初可以順利開學的話，那麼春季學期的學習任務就可以順利完成，那麼就不會佔用假期的時間，或是根據實際情況調整，佔用很少一部分的假期時間。畢竟在此期間，很多的確也採用的停課不停學的方式進行網上教學，學生的課程不會落下太多。

但是若是到了3月1日，疫情還是沒有得到有效控制，為了廣大中小學生的身體健康著想，假期還是會延長，那開學時間就會繼續調整。如果開學時間晚，影響了春季學期的學習進度，那麼佔用週末假期和暑假來補課的可能性就非常大了！

關於佔用假期的一些想法

如果開學時間一再延遲，耽誤整個春季假期的學習進度，那麼佔用假期時間就有很大的可能了。那到底是佔用週末時間變成單休還是縮短暑假時間呢？

如果雙休變單休：雖然看上去只是週末少了一天，但學生的學習時間變成了學習六天，休息一天。而休息日還有功課要做，就會對學生造成心理負擔，身體負擔，給學生很大的壓力，會感覺沒有休息的時間，被學業壓的透不過氣。由於學生的學習狀態不好隨之家長和教師也會受到影響。

如果縮短暑假時間：每年的暑假時間大概是七月中旬開始的，這個時間段，全國各地都是酷暑時間，炎熱的天氣也會影響學生的健康。有的地區教學條件差，教室裡甚至沒有空調。在這種條件下，學生的健康都不能收到保障，更何況孩子的學習狀態呢？

兩種補課時間相結合：週末單休可以改成大小周的方式，像許多互聯網公司那樣，實行大小周的補課方式，就是一週雙休，一週單休相結合。這樣孩子一週可以有一個完整的雙休日，身心也可以得到充分的休息，學習狀態也會有所調整，學習效率也會提高。適當縮短暑假時間，可以根據整個學期的學習進度，適當縮短暑假時間，例如少一週或兩週時間，但不建議縮短時間過長。這樣兩種方式相結合，既能完成學習任務，還不會造成學生的身體和心理負擔，何樂而不為呢？

最後希望以上提到的補課方式都用不到，疫情可以早日結束，大家都可以儘快恢復到正常的學習和生活當中！

數學李老師

建議疫情過後開學了，取消今年的所有暑寒假、週六日，晚上九點後下課，一是補充疫期耽誤的課程，二是讓屢禁不止的討厭的課外輔導班無縫插針，逼此關門，反正孩子們的暑寒假、週六日、放學以後也都被佔用，無時不刻的在上輔導班 。孩子得不到休息，家長還要支付鉅額課時費更要抽出休息時間 陪讀 接 送。

小三孬子

我覺得3月1號開學的可能性不大，即使比較樂觀，也應該是3月2號，星期一。3月1號開學，比原定的開學時間大約晚了半個月，最有可能的就是把雙休變單休來把時間補回來。

如果不是特殊情況，應該不會壓縮暑假。

01雙休變單休，基本上能夠把耽誤的課時補回來，家長和學生一般也認可這樣的補救方式。

如果三月份能夠如期開學，到七月份放假還有四個月的上學時間，按照每週補四天，四周可以補16天，正好可以把寒假耽誤的半個月時間補回來。

一般的家長也是單休，週六習慣把孩子送到輔導機構去補習。如果真的採用週六上課的話，既解決了很多家長沒有時間看孩子的苦惱，也省去了給孩子報輔導班的費用，真可謂一舉兩得。相信這樣的安排能夠得到大多數家長的支持。

而對於學生而言，以前的雙休有一天要在輔導機構度過，和在學校度過差別不大。如果和壓縮暑假相比，無論從老師還是學生都更傾向於週末補課。

02從客觀方面來看，週六補課和增加課時比壓縮暑假更有可行性。

春天的氣溫適宜，而且現在白天時間越來越長。週六補課和炎熱的暑假補課相比，更有利於學生們的學習和生活。

隨著白天時間的延長，學習任務比較重的年級適當的加半個小時的學習時間，也是一個比較可行的方法。

寒假期間，很多學校通過網課和其它的方式幫助孩子們進行了鞏固和輔導。四個月的上學時間也並不是很短，能夠和上學期持平。因此沒有必要每個週六都上課，能夠把學習任務圓滿的完成就可以了，補習時間上可以比較自由一些，無需特別刻板，以免給學生造成沉重的學習負擔。

總結：如果是在壓縮週末和暑假之間我傾向於壓縮週末。暑假休息是因為有季節上的特殊性，同時很多學校還有自己的工作安排。因此壓縮週六或者平時延長課時，都是比較理想的補課方式。

軒老師談教育

目前各省市都延遲大中小學開學時間，推到二月底或者三月初左右。但三月初能夠正式開學要根據當時的情況合理研判，如果達到開學的標準，能夠完全控制住，三月一號各省市會陸續開學。如果三月一號仍然不能夠有效控制得當，那麼開學時間依然會延遲。各省市教育主管部門大多在前兩天發文表示，缺少的課程可以利用暑假或者週六彌補回來。假如三月以後能夠正式開學，到底會選擇雙休調單休，又或者是縮短假期時間呢？哪一種方案更好，個人簡單談一下自己的見解：

而另一方面不調整平時的週六週日，把耽誤的課程調整到暑假進行可以嗎？從個人的角度來說並不是完全贊成調整到暑假期間。如果把前面耽誤的課程調整到暑假，至少要整個七月份都在上課。七月是一年當中炎熱的季節，像重慶、四川、安徽、河南等地，氣溫都是非常的高，達到36°——38°之間。按照目前中小學的教室配套設施，幾乎沒有學校的教室有空調。也就兩個風扇用來降溫，全班幾十個學生擠在狹小的空間，很難保證學生不發生中暑。在高溫天氣，別說讓學生學習，讓你多動兩下你都不願意。

而且夏季是雷雨天氣高發的季節，一般經常在中午過後出現打雷、閃電、暴雨的情況。剛好中午過後是學生上學的時間，大量的學生在戶外活動，很容易發生意外。而且學生都比較調皮，可能碰到閃電不躲避，反而想要挑戰一下閃電。不怕一萬，就怕萬一，如果真的有學生因為夏季天氣發生意外，最終的結果都是大家不願意見到的。七月、八月每年把它定位暑假期間，其中主要原因就是不適合學生學習。六月份時候大多數學生在教室都已經坐不住，你讓他在熬一個七月份，個人覺得很難。
而且根據經濟日報的一項調查：對於因疫情耽誤的教學時間用暑假補齊，你怎麼看？有一半的學生是不支持縮短暑假時間用來彌補當下的課程，只有一部人可以接受暑假上課。並不是大家上課的積極性不高，等到七月份的時候讓你在整個教室坐滿學生，一間教室只有兩個風扇的時候（部分教室風扇壞的），待上兩天你就會沒有任何學習的興趣。部分人之所以支持延長暑假課程，可能是沒有切實的感受到暑假期間教室到底有多麼熱。可能老師熱的連多說一句話的激情都沒有，學生熱的連聽課的念頭也沒有。

適當的壓縮週六或者週日的時間，包括調整幾個小假期的時間，基本上就可以把前期的學習進度趕上，而且今年屬於開學比較早的，上半年的整個學習時間是比較長的。而且老師也可以適當的縮短期末複習的時間，不需要把複習進度拖拉到兩個到三個星期之間，爭取學生能夠在七月上旬放假，讓他們能夠有一個輕鬆的假期。而不是大熱天的跑來跑去學習，而且不同的學生也有不同的時間安排計劃。如果把他們的暑假佔據一半，會更增加他們的心理上的負擔。

能否在三月一號左右開學，確實不好說。大家理想的狀況下是希望三月一號能夠恢復正常的秩序。如果三月一號能夠正常開學，個人覺得就可以考慮調整雙休日變單休，把清明節、端午節、五一勞動節適當調整，不需要縮短暑假的時間。如果持續到三月下旬或者四月初都沒有能夠開學，即使在調整雙休日可能也不能夠彌補課程，可以適當的縮短暑假期間，爭取在七月中旬左右放假。等到七月下旬以後在放假的話，一定會出現學生中旬現象。

另外，個人覺得有一種方法也是可取的，不需要延長週六週日時間，也不需要縮短時間的時間。馬上進入春季以後，白天的時間段越來越長，學生五六點鐘放學以後，天色依然非常的早，而且春夏季休息的也相對較晚。可以每天增加一堂課的時間來彌補前面的缺失，三四個月的時間，每天增加一節課，也就是增加一百多節課。而前面推遲20天開學，一天按照七節課算，也是一百多節課。大致每天延長一節課時間，就可以很好的解決課程問題。

你們贊成是平時調整雙休變單休？又或者是縮短假期時間呢？又或者說既不需要調整單雙休時間，也不需要縮短暑假，耽誤一點課程對學生影響並不大呢？如果讓我選擇的話，我首先選擇調整雙休變單休，不要把事情推遲到暑假在做。如果2020年進入六月份以後天氣就特別炎熱，即使推遲到暑假又有什麼用呢？及時儘早的把事情解決，把進度很強。也有利於合理安排其他的事情，牽一髮而動全身並無道理。

關鍵字: 雙休 教育 變單