動漫322
你好，很高興回答您的問題。
對於這個問題，作為一名教師，站在教師的角度來講，我是支持的。特殊時間特殊事情特殊對待，對於在當前的疫情情況下，我認為開展網課還是可取的。
按照學期的安排，學生們的新學期即將開始，可是受疫情影響，各地都已經推遲了開學時間。為了讓學生們的學習不受影響，教育部門和學校才想出為孩子們提供了各種紅上優質課，停課不停學。
對於學校來說，在疫情期間適當的開展網課，是一種折中的解決方案。可以緩解由於延期開學導致開學後孩子們跟不上教學進度帶來的教學質量下降的問題。另一方面考慮的是怕學生在家太無聊而瘋狂玩遊戲，從而影響他們的身心健康，也是不得已而為之。
對於家長來說，由於寒假的延長，孩子們在家已經關了這麼久，肯定跟家長累積了不少矛盾。這時候學校適當的開展網課，緩解了家長跟孩子的矛盾，減輕了家長的壓力，這也是家長喜聞樂見的。
對於孩子們來說，由於正是好動的年齡，卻被迫關在家裡，這對他們來說是非常難受的。而通過上網課，由於有了學習壓力，能夠使孩子們精神專注集中，從而改變寒假所形成的懶散習慣。還有孩子們通過直播、網課回看等方式也能夠獲取一定的新知識，不至於天天玩遊戲虛度光陰。
網課是非常時期的特殊教學方式，這樣做更多層面考慮的是怕學生在家太無聊而狂玩遊戲，從而影響他們的身心健康，是不得已而為之。網課是絕對不會取代傳統的課堂教學，因為傳統課堂上的師生互動、師生互動才是有情感、有活力的教育。
愛做夢的蠶
我個人認為太好了。這些師資是頂尖的有經驗和技巧的。特別是能從趣玩中進入到學習的興趣中來，而且使人入勝。比如我的孫子兩歲的時候就在手機上玩遊戲，兩歲半時並沒有人教的情況下自己在網上學了100多個字，還會說好多的成語，現在三歲了，和是100以內的加減法脫口而出等，這都是網課的功勞啊，特別是我們農村的教學質量真的不好，教學死板沒有趣味，現在的小孩聰明他們的教學根本就達不到學習前進的步伐。……
正直才好
自己家裡剛好有個小朋友，目前只能在家上網課，座標湖北。
說實話，剛開始我不太能接受這種教育方式，不是說方式本身不好。而是感覺這種方式佔據了我大量的工作時間，早上7：50以前，早讀;8:50以前孩子要運動，家長要拍視頻......,如圖：
過了幾天之後，孩子不想學，我也不想守著了。突然接到老師的電話：XXX爸爸，這兩天怎麼沒見你家寶貝來課堂學習呢？然後跟老師溝通，讓老師幫我跟孩子電話裡溝通，真別說，這孩子聽老師的話，我這當爸爸的話，人家可是愛聽不聽。從那之後，每天老老實實的坐在電腦前（有時是手機），自己學的很認真。
小孩上的是全託學校，10天才能回家一次的那種私立小學。按道理來說，獨立性應該很強，可人家回到家就跟三歲小孩一樣，什麼都不做，地都不掃，更別提收碗洗碗了。
總的來說，我覺得網課還是很好的，為什麼呢？
1，電腦技能培訓
小孩8歲，以前玩手機只會看視頻，刷頭條裡面的小視頻，現在會打字了。遇到不會的題，自己在瀏覽器裡搜索。當然，我是讓她先思考，實在不會的再使用這種方法。做作業，學習，幾乎都是很獨立的。
2，培養自律性
如上所說，幾乎現在都是很獨立的上課，朗讀，畫畫，做題，跟讀，回答問題等等都是自己應對。除非是遇到不懂的字或意思才會來問一下，這樣不僅僅她自己學的開心，也能省去我不少的時間。在家上課和在學校上課，沒有了廣播，沒有老師的催促，更沒有同學間的對比，越是這個時候，越是能培養小孩的自律能力。起床，洗漱，學習，之後再去玩。感覺這樣很好。
唯一讓人擔心的是，小孩子過早的接觸網絡，對未來的學習及身心發展會不會有影響。這或許跟家庭教育，學校教育等都有關係，既然時代在進步，作為家長能做的就是陪伴其成長，加上正確的引導。相信孩子會在網絡長河中，獲取更多健康有趣的新知識！
單身Dady老刁
老師：明明在上網課， 卻有種直播網紅的感覺！ 希望疫情快結束，全國人民都平安健康，我寧願七點出門去學校守早讀，也不想早上八點起來當主播！！ 聲情並茂地講完一堂課，突然發現竟然沒有開麥。 家長：最近一上網課，就沒網絡，孩子們學習太難了 祈禱疫情早點過去，全國人民恢復正常 。我不想當家長上網課的我太難了，設備自己買，網絡自己付錢拉，每天上不滿四小時還要晚上加班參加培訓。而且坑爹的是兩小時內斷線5次 我太難了。 兩耳不聞窗外事，一心只想讓孩子上網課！ 學生： 我們學校六年級已經開始上網課，課間居然還安排了居家廣播操 。上網課也要拖堂!!!太過分了 。不用家長監督，我也再也不想看手機。 這一刻要是聽到媽媽說，把手機給我放下，該多好！
夢繁華
作為一個一線高中老師，實在想感慨一下，唉😔學生自覺性太差，家長管理很不到位，也不督促和管理，班主任傷不起，學生不起床，聽課居然在床上，今天我班數學老師就說，讓學生連麥，學生不動，直接說還沒起床，還是個中游的學生，太難了
愛生活的小琦
網課是一把雙刃劍，有利也有弊。
隨著社會的不斷髮展，人們也迎來了信息教育的新局面，接受教育的途徑也在不斷增加。
下面我想對網課的利弊談談我的看法。
網課的“利”
1.不受時間空間的限制。
網課是以一種網絡的資源形式存在的，這種方式既靈活又便捷。學生可以通過下載網課，隨時隨地想學就學，不受到時間和地點的限制。
2.及時複習遺忘知識點。
在現實的課堂教學中，老師講課都是“一次性”的，下課了就沒有“再來一次”的機會。而網課不同，如果在課上有不明白的地方，可以把網課下載下來再聽一遍，達到複習鞏固知識點的目的。
3.收取的費用相對廉價。
如果報的是面對面輔導班，收取的費用會很昂貴。網課相對於面對面輔導班所收取的價格相對便宜，對於還沒有收入的學生群體是一個不錯的選擇。
網課的“弊”
1.缺乏與學生的互動。
與以往課堂授課不同，老師們在網絡上直播授課時候，他們是看不到坐在屏幕前同學們的臉的，面前就只是電腦屏幕，所以也就不能根據學生們的的表情來判斷自己講課是否夠仔細，是否能夠讓學生們接受。從而與學生們缺乏交流，不能從學生的身上得到很好反饋。
2.網絡干擾性太強。
因為學生們都是在家學習，所以在家上課的氛圍就沒有在學校課堂上課的氛圍那麼好。學生很容易在老師授課的時候開小差、甚至是做自己的事，而且在面對電腦各種娛樂軟件的誘惑或者網絡彈出的一些小廣告時，學生的注意力會容易分散，這會讓教學質量大打折扣。
綜上所述，網課有利也有弊。
在糾結是否要選擇網課的同時，把網課的利弊和自身的情況相結合 ，選擇適合自己的學習方法，這樣才能夠達到學習的目標。
本文由卓均學長原創。歡迎大家關注，一起討論學習方法，終身學習！
卓均學長
對於高三的學生而言，首先不要妄想2020高考會延遲啥的…
疫情終會過去，但高考不會等人，疫情無情，高考亦是無情。
如果因為疫情耽擱學業，高中三年則功虧一簣，那麼不能出門的當下，網上上課就顯得挺有必要了。
然而對於小學生，我個人認為可以補充寒假作業，不必跟著上網課。因為要求小學生長時間對著電腦屏幕，不僅會對他們的眼睛和頸椎造成傷害，而且上課的效果不見得有多好。
網上上課第一天，小學二年級家長，已經快炸了。上課時間一到，微信群裡老師就把當天的學習任務及作業寫得很清楚，家長的任務，就是抄題目，真心手痠，認認真真抄了兩大面給孩子做，總算做完發微信群。老師還時不時來個課堂小測，家長還得幫著孩子操作軟件，軟件特卡，時常擠不進去，擠進去好不容易做完提交不成功，提示你需要重新提交，沒辦法多點幾次吧，完了，數據都沒了，提交成功了，卻是交了白卷。呵呵。煩惱家長復工後誰來抄題目，誰來操作軟件？
小學生自覺性低，待家長復工之後，小學生缺少家長的督促，網上上課的效果可想而知，肯定不夠理想，既然教育部考慮利用週末和壓縮暑假來補課，那何不放過孩子，放過家長。
90式旋律
學生開網課現疫情防控階段是可行的。因冠狀病毒的威脅，導致無法正常開學。 目前各大中小學已經開始實施遠程網課教學。
開設網課能夠實現在家學習，足不出戶就能夠跟進課程學習進度，避免了密集人群接觸，這對疫情的防控工作是有利的。
然而作為家長也存在一定的疑慮，那就是開設網課教學的質量是否能達到我們所期望的高度值？因為學習環境，孩子們是否真的能領悟課程知識點？把每節課知識點學好？尤其是小學生自律能力還不夠，在家裡很多事情需要父母督導，孩子存在依賴心裡，是必會影響學習質量，這也是家長們最擔心的。
總之，疫情防控期間學生開設網課是可行的，前提家長一定要和授課老師積極配合，勤溝通，讓老師及時掌握孩子的學習情況是很有必要的。
低調的迪先生
這次的疫情，讓孩子在家上網課，也讓我真正瞭解了他老師平時上課的風格。以前每次他在我面前抱怨老師的種種，我都半信半疑，現在是全信了，因為我是親眼所見啊。
有些老師確實不錯，提前做好準備，課也上得很好，批改作業會批發到半夜（半夜時分發來信息指出孩子作業上的問題）。有些老師事前不做準備，給孩子講解試題時會卡住，不知道怎麼繼續，只好跳過，甚至連直播邊吃東西，都能聽到咀嚼聲。
唉，他那個班是整個年級最好的班啊，我都不知道怎麼辦了、、、
風中起舞
“大家對學生開網課的看法”----嚴重支持，這是疫情當前，青少年不中斷學習的最佳辦法。
我是習慣自學的，也在陪著孩子打卡網絡課程，聊聊我的具體看法 :
（1）慶幸祖國的偉大。同樣嚴重的疫情，如果發生在其他國家，因為他們的互聯網科技沒有這麼成熟，他們的中小學生，在疫情期間，可能就得完全的中斷他們的學業，而青少年時代，最適合學習的，中斷學習萬萬傷不起！
（2）網上學習，讓孩子們有效利用這段時間，而且可以調節學生們的情緒。長達一個月深居簡出。很多成年人都面臨崩潰，更別說情緒控制能力很弱的孩子了，可以想象，如果不開網課，孩子們也刷抖音打遊戲去了。
（3）網絡課堂，可以讓全中國的孩子，無差別的享受到，統一的高質量的學習，這也可以體現教育資源公平，也是未來我們中國教育的發展方向。
（4）中國社會發展速度很快，其實不光是青少年，成年人也需要不斷地學習，那麼網絡學習，是最方便最高效的方式。
（5）當然網課也有不能避免的缺點，學生不能及時反饋，老師也不能面對面的監督！但是這一切，如果能夠培養孩子的專注力， 也有好的學習習慣和濃厚的學習興趣。那麼一切就能迎刃而解。
最後，從長遠來看，我們就應該把全中國最好的教育，最多的知識，儘可能拿出來共享，把大學的圍牆“拆掉”，讓所有人能夠各取所需，汲取到自己需要的知識，融入到終身學習的氛圍中來。
現在國家之間的競爭力，慢慢的，不再是領土的大小和石油的多少，而是科技，那麼科技的載體是人，所以教育才能強國，培養對社會有用的人才，就是為國家的貢獻。
教育，不光是學校不光是老師的事兒，我們作為家長，才是第一責任人，大家加油吧！
