易傳楷
想太多了。此所謂讀書有讀書的好，不讀書有不讀書的妙，君不見用工荒，荒哪類人？不是荒辦公室的白領，而是荒一線操作人員，這些人員初中學歷即可。
韋某說說
作為農村走出來的90後，我在這裡來回答這個問題（僅帶表個人觀點，不喜勿噴）
先說說我作為西北偏遠山村的90後的親身經歷：
我的小學在我們山村，我上學時候一共6個老師（學前班+1-4年級）
第一年學前班，記得學前班我們班級方圓十里鄉村所有的小夥伴56人
一年級，50；二年級，40；三年級，35；四年級，30
輟學的人有的在家幫父母種地、外出打工
現在的他們早已為人父母
由於資源的差距他們過著和父母一樣的生活
農民工（並不是對這個職業有歧視，這是一種不得已的選擇，我的父母就是農民工）
這就是九〇後不讀書的出路
由於現在社會機械化和智能化發展
〇〇後的農民工之路將越來越少
不要妄想做網紅或者其他一夜暴富
那猶如彩票中獎一般
以此，忠告
農村寒門，在現有的體制下努力讀書是農村人的最優選擇
珊婆子林同學
今年夏天去一個村裡做幫扶工作，到村裡的第一天我正在收拾住處，來了兩個十三四歲的小男孩，是村長找來給我幫忙的，我和他們打招呼，他們只是對我笑了笑，我又接著問：“暑假作業寫完了嗎？”
哪知其中一個孩子回答我說：“我下學期都不想再去學校了，還做什麼作業。”
聽到這樣的回答，我先是一怔，隨後又笑了笑，讓他們幫我去整理東西了。
農村出來的我，太知道這種情況了，現在很多農村小孩都不願意讀書，早早地就離開了校園出去打工。自己老家也是這種情況，很多小孩初中一畢業就再也不願意讀書了，最近這幾年，老家村子裡再沒有考上本科的學生了。
我們小時候條件很苦，大冬天去學校要走好幾裡山路，手和耳朵都凍裂了，也沒有想過不去學校。每天靠著自己帶的一點乾糧，就要在學校過一天。假期裡要一邊寫作業，還要幫家裡幹農活，可照樣沒有落下學習。
和我一同長大的小夥伴，最差的也都上了大專，畢業後進了體制單位，擺脫了黃土地。也有考上985研究生的，現在在500強領著月薪上萬的工資，早已讓自己的生活上升了好幾個層次。
一些家庭條件比較優越的孩子對高考沒有什麼太特別的感覺，但是對於一些農村地區的孩子來說，高考的確讓他們的眼界變得更寬，也給他們提供了一個去更大城市的機會。很多寒門學子都拼命想抓緊高考這棵稻草，希望通過高考讓人生實現逆襲。
可是現在，高考這個淺淺的門檻已經被很多孩子放棄了。現在的孩子條件好多了，即使農村的學生，也有家長接送，教學條件更不能和我們那時候相比，學校有免費的營養早餐，學費、書本費都不用自己交，更不用幫家裡幹農活，甚至家務也不用他們做，可到底是什麼原因讓他們離高考越來越遠了，甚至早早離開校園？
壹·手機的誘惑
在村子裡住了幾天，除了第一天見到的那兩個小孩，再沒見到過其他孩子。正值暑假，孩子們都去哪兒了？隨著走訪農戶越來越多，我發現小孩子們都在家裡玩手機呢。
村裡很早就通了網絡，現在大多數家裡都不怎麼看電視，取而代之的是玩手機，大人小孩人手一部，刷小視頻、看直播、玩遊戲，這成了大多數村裡人的娛樂方式，小孩就更不用說了，拿著手機能玩一天，哪有時間和心思來學習。
老韓家裡有兩個孫女一個孫子，最大的孫女上初三，另外兩個上初一，我剛踏進他家門，就聽到從手機裡傳來一陣魔性的笑聲，三個小孩正抱著一部手機在看，並哈哈大笑。看到我們來，三個小孩看了我們一眼算打了招呼，然後又開始捂著嘴對著手機笑。這樣的情況我不是第一次遇到了。甚至有一天我去老支書家，老支書三歲的孫女也躺在床上抱著手機看，先不說她在看什麼，才三歲就這麼看，對她的眼睛損傷太大了。
我不知道，那些小孩在刷完幾十條短視頻，打完幾局遊戲的時候，他們臉上露出的笑容，到底意味著什麼。
貳·父母的缺位
村子裡大多數孩子都是留守兒童，父母常年外出打工，對孩子的成長有很大的影響。孩子們的爺爺奶奶只管孩子吃飽不出事，至於學習根本就沒有心思去管。
孩子們接觸書本的時間只有在學校的課堂上，回到家就是玩手機，爺爺奶奶也不知道他們在手機上看什麼。父母遠在外地，問起孩子，爺爺奶奶說的最多的就是孩子吃的好，穿得好，還長個子了。孩子對父母的電話也沒興趣，久而久之，父母不僅在距離上離孩子很遠，在孩子心裡也更遠了。
也有父母在村裡或者在附近打短工的，每天可以陪在孩子身邊，但也僅僅是在家裡而已。很多父母自己拿著手機玩，卻在吼孩子去看書。他們對孩子的教育簡單粗暴，或打或罵或破罐子破摔，哪裡談得上“教育”。
村裡何小軍上初一，常常逃課、打架，父母在鎮上開了一家五金店，店鋪離學校不遠，但他的父母已經對小軍放任不管了。從最初跑到學校當著老師的面打小軍，到現在小軍幾個晚上不回家都不聞不問，他們已經接受了小軍不是讀書的料這個事實，準備明年春天就送小軍去學做奶茶。
叄·有限的格局
農村女孩子也想要漂亮的衣服，男孩子也想要新款的球鞋，可家裡的條件並不能滿足他們。但他們能看到村裡出去打工的小夥伴，用的是新款的手機，過年回到村裡出手闊綽。
他們也許知道一直讀書下去也會得到他們現在想要的，但那個過程太漫長了，不能及時滿足他們現在的虛榮。
於是，每年過完暑假或者過完年，都會有一批新的農村孩子進入各大工廠的流水車間，等到過年再回家的時候，他們穿著漂亮的衣服，最新的鞋子，抱著他新買的手機繼續笑個不停。
據調查，2009-2012年全國高考棄考人數超過300萬。來自農村貧寒家庭的學生之所以徹底放棄上大學的機會，主要是他們認為上大學已難以改變命運，還不如早點出去打工賺錢。教育成了“高投入、低產出”的選擇，新“讀書無用論”開始流行。
2019年清華大學官方數據顯示，3400名內地新生中，農村及貧困地區學生共656人，佔比19.3%，而去除針對貧困地區的自強計劃和國家專項計劃招錄的379人，清華的農村生源比例只有不到一成。
我沒有找到今年高考1038萬考生中有多少是來自農村，但有數據顯示，當前我國高校中農村籍大學生比例僅為17.7%，而在上個世紀80年代，這一比例達30%以上，這表明，近30年來，農村籍學生在大學生源中的比例下降了近一半。
這種現象也反映出目前農村孩子榜樣的轉換，很多年前，村裡孩子的榜樣是那個刻苦讀書考上大學的寒門學子，可現在這樣的榜樣對他們來說太遙遠了，他們的榜樣是出去打工每月可以賺好幾千塊錢，早早給家裡蓋了新房子的鄰居。
另一方面是父母觀念的陳舊。農村女孩馬麗娟很早就輟學，16歲出嫁，重複著之前母親的老路，雖然也表現出對知識的渴望，但也擋不住父母認為“女孩嫁人才是正道”的觀念，所以在女兒16歲時把女兒嫁出去，就是父母所做的選擇。
幫扶工作還在繼續，可我常常感到一種無力感，我們常說要先“扶志”“扶智”，而這兩個正是目前農村孩子所缺失的，讀書這條最簡單的路他們正在放棄。看不到希望，所以放棄學習。
可我依然想說，讀書未必能改變一切，但對很多普通農村孩子來說，好好讀書，至少可以讓你有更多的選擇，保你不會跌入谷底，也許你正在放棄的課堂，就是此生命運的中轉站。
泉熙似水
就我在農村工作時發現，大部分00後會讀書到高中，或者去職高，少部分讀到初中就不再讀了。這部分孩子的選擇就是去縣城裡裡或者外省市的服務行業打工，也會有出去學技術的，留在家裡務農的真的很少。所以在農村裡，留守老人和兒童特別多。
阿湘姐
現在最大的00後都有20歲了，完全成年了。如果讀完初中後，實在是成績不理想，可以去跟村裡有手藝的人學習一下手藝。向做木工，電工，貼瓷磚啊，現在老一輩的人好多人有這種手藝，而像我就是這樣的。在家跟著父親學習貼瓷磚，就在家裡的縣城就有事做，還不用出遠門，工資還可以。
均莫校陳飛
現在農村的00後，不讀書有什麼出路?都說知識改變命運，這句話是有一定的道理的，因為現在時代發展那麼快，如果你沒有什麼文化知識的，真的很難，像很多白領公務員都要文化高的。就像我吧，一個九零後那時候不懂知識的重要性，只讀到初中就畢業了，不過那時候家庭比較困難，也沒有很多多餘的錢讀書，讀書的時候自己也不努力學習成績也不怎麼好，自己也沒臉讀下去，初中畢業了就出去打工了，由於沒有什麼文化，只能在餐廳打工，做的服務員，服務員乾的是又累又髒的活，一天到晚累得半死也才五六百一個月，不像別人有文化的幹活又輕鬆工資又高，但是一個人最主要的要有經濟頭腦，很多人沒有什麼文化的也是大企業家、大老闆，所以一個人要勤奮努力相信自己也能闖出一片天地。
鄉村裴裴
人生路漫漫，二後生覺得如果你想好了這一生怎麼過，那就大膽的去嘗試一下，定好自己的人生目標，讀書不是唯一的出路，如果讀書使你不快樂，在學校也學不進去，二後生勸你還是儘早放棄這條路吧。但如果你放棄讀書後會感到後悔，我也覺得你需要好好考慮。人這一輩子，並不是一定要榮華富貴，只要開開心心，身體健康，這樣就算是最大的贏家。乞丐也能逍遙快活一生不是嗎，現在很多人都以為不讀書就沒有出路，可是你努力了嗎，你衝著自己的目標前進了嗎？不是因為你沒能力，而是你根本就沒有發現自己的優勢，只有慢慢來，才能懂得人世間的酸甜苦辣。加油吧，給自己指明一條無怨無悔的人生路
以上是二後生的感想，感謝您的點贊和評論
天韻農莊二後生
正是讀書的年華，卻不思進取，走入社會，怨天尤人。
這種人，大事做不來，小事又不做。埋怨自己的父母沒有給他們鋪墊好前程，怪自己命不好。
去外面打工，拈輕怕重，沒文化，只能看著別人指手劃腳。自己動手動腳。收入沒人家高，待遇沒人家好。回到家還調子高，只想過衣來伸手飯來張口的生活，你說世界上有這麼好的事嗎？
不讀書，除了一事無成，沒有別的好。
我家農村的
不讀書，你就意味著幹體力活，或者你就早早學個好的行業，比如理髮，網商計算機，或者餐飲，
以恆L
一定要多讀書。知識改變命運。就算在農村，也要有知識。萬一學業不佳，也可以嘗試網絡學習賺錢利用網絡賺錢養家
