如何“健康宅”?來看三小師生“花式操作”

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2020年的這個春天

的確有些寂靜

宅家不添亂,宅家保平安

延期不延學,見屏如見面

網絡教研活動
聯結著每一位三小教師
聯結著專業、智慧、堅守、夢想

定製研學日程
隔空牽手每一個三小學子

傳遞著責任、擔當、樂學、健康

教育即世界,世界即生活

最好的教科書

就在孩子們身邊


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面對這場突如其來的疫情阻擊持久戰,我校迅速反應,制定了詳細的“關於防疫情延遲開學期間組織開展網絡學習實施方案”,最大程度減少疫情對學生教育教學的影響,保障調整開學期間“停課不停學”,學生健康成長不停歇。學校各教研組積極響應,居家不離崗,老師們集思廣益,共享資源,共議教法學法,根據學生和上級要求適時調整學習安排,研訓活動紮實有效。一切從學生的成長出發,因地制宜,活學活用,不打無準備之仗,快來連線網絡學習中師生們的精彩瞬間吧!

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創意課堂


新方式,新挑戰!

敬業好學的老師們,抑制不住內心的激動,一位教師在微信朋友圈裡寫下了這樣的文字“從昨天開始,我就莫名的興奮、激動起來!終於要和寶貝兒們見面了,今天一大早起來,梳妝打扮,眉毛,眼影,睫毛,胭脂……美美的上課,美美的一天!連太陽公公都為老師們喝彩!為老師們加油!為孩子們加油!為武漢加油!為中國加油!”

瞧,老師們的“花式”授課顯智慧!


耐心細緻的老師們,傳遞防疫知識,宅家“授課”勤答疑!


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你知道這樣的鼓勵與評改,是多麼浩大的工程嗎?


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勇於擔當的老師們,講家國,訴情懷,展魅力!


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“大向媽媽”別樣課堂的聲聲叮囑,激盪著我們的心。


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每一次示範,每一份講解,每一個自制的視頻、課件,都傳遞著老師們對學生深深的愛。老師們透過屏幕呵護著孩子們在非常時期的敏感的心靈,用充滿儀式感的姿態,陪伴孩子度過2020春天的非常時期。


合理規劃


峨眉三小的老師們,雖然沒有奔赴抗疫第一線,卻用行動來堅守著教育前線這個戰場。每一份學習計劃,都凝聚著專業與企盼。


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高段語文組


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可愛的三小學子,在老師們的辛勤引領下,宅家的日子也是豐富多彩的。

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綜合實踐


春寒料峭,一處春光,在師者的忙碌裡;另一處春光,在孩子們的行動中!我們滿含對春的渴望,凝望著孩子們……

期盼著你們:

健康鍛鍊勤努力,增強免疫不生病。


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期盼著你們:

實踐出真知,及時當勉勵。


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期盼著你們:

動手勞動快樂多,孝親敬長本領高。


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期盼著你們:

自主學習思考多,持之以恆效率高


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成長足跡


短短的幾天時間孩子們的學習成果裡浸透著老師們的諄諄教導:認識病毒,呼喚平安,理性認知,健康心理……感謝可親可敬的家長朋友們的支持與鼓勵,不焦慮不包辦,我們攜手為孩子保駕護航!

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疫情突如其來,難返美麗校園,新課程學習雖然延遲,而社會也如同教科書,它關乎敬畏自然,珍愛生命,它讓我們直麵人性,反省思考。三年級9班的陳熙雨萌同學用滿心的崇拜與牽掛給鍾南山爺爺寫下了一封感人的書信:


峨眉三小的老師們從未停止過教育探尋的腳步,引領著孩子們透過疫情去認識自然、看見社會;通過一個個抗擊疫情的實例,培養孩子們的公民意識,教育孩子善待他人,嚴守規則;講述一個個故事激勵孩子們努力學習,學會思考。遠大理想,始於足下,停課不停學,抗疫情促成長!

常期盼:今日我為你們遮風擋雨,明日待你為國家撐起藍天!

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